Я не читаю учебники для сертификационных экзаменов с первой страницы.
Сначала я делаю кое-что другое. Я загружаю весь учебник и прошлые экзаменационные задания в Gemini Notebook (ранее NotebookLM).
Уже одно это превращает учебник из просто «книги для чтения» в инструмент, который отвечает на вопросы. Он задаёт задания. Он даже проверяет их. Да, он становится личным репетитором.
«В этом году я точно сдам», — говорите вы, покупая учебник. Первые три дня всё идёт хорошо. Но на четвёртый день вы задерживаетесь на работе, потом пропускаете один день, затем два. Не успеваете оглянуться, как учебник становится самой чистой книгой на вашем столе. Узнаёте себя?
Скажу сразу: дело не в слабой силе воли. Самообучение — это как поступить в школу, где нет занятий, а просто выдают учебник. Нет учителя. Нет тестов. Некому проверять ваши работы. Неудивительно, что вы не выдерживаете.
Более того, подготовка к сертификации — это то, чем вы занимаетесь в промежутках между работой и домашними делами. Времени нет. Вы устали. А дата экзамена не двигается. Если вы собираетесь сражаться в таких условиях, пора подключить систему, а не только силу воли.
В этой статье я покажу, как превратить ваши учебники и прошлые экзаменационные задания в «личного репетитора», который работает 24 часа в сутки и ни разу не пожалуется. Я распишу процесс из 3 шагов и все промпты, которые использую. Пойдёмте наймём его.
Глава 1. Самообучению не хватает не силы воли, а «собеседника»
Ранее я написал статью под названием «Всё о Gemini Notebook и техниках чтения». Она была о «чтении» книг. Теперь мы развиваем эту идею дальше. Учебники нужны не для чтения, их нужно «расспрашивать».
https://x.com/ai_jitan/status/2082942193116082348
Вот вся логика за одну минуту.
Настоящая причина, по которой самообучение останавливается, в том, что учебник — это коммуникация в одну сторону. Сколько бы вы ни читали, книга не скажет вам, «чего именно вы сейчас не понимаете».
Даже когда вы решаете задачи, проверка и разбор объяснений — всё это ваша собственная работа. Вдобавок уставшим вечером буднего дня вы тратите все силы уже на то, чтобы решить, «что мне сегодня делать?» Организационные хлопоты учёбы выматывают сильнее, чем сама учёба.
Когда есть напарник, всё меняется. Что-то непонятно — вы спрашиваете. Приходит ответ. Спрашиваете: «Это правильно?» — получаете вердикт и объяснение в комплекте. Учёба превращается из «задачи» в «разговор». Именно скорость ответа побеждает главного врага самообучения — прокрастинацию.
И есть одна причина, по которой Gemini Notebook идеально подходит для этой роли: он мыслит только в рамках предоставленных материалов. Он отвечает в замкнутом мире выбранных вами учебников и прошлых экзаменов, а не в бескрайнем море интернета. Поэтому он реже выдаёт странные общие фразы, а каждый ответ сопровождается «ссылкой на источник».
Вторая причина — прошлые экзамены как сильнейший учебный материал. Особенности экзаменатора, часто повторяющиеся темы, типичные формулировки вопросов. Бо́льшая часть информации для сдачи скрыта в прошлых экзаменах, но анализировать её в одиночку — слишком тяжёлый труд. Поэтому эту работу вы поручаете партнёру, который отлично умеет анализировать.
Однако есть одна ловушка. Блокнот только с учебниками и прошлыми экзаменами — как «новичок, которому просто выдали материалы». Он знает содержание, но не умеет преподавать. Эту проблему решает «подготовка» из следующей главы.
Глава 2. Как создать личного репетитора (3 шага)
Давайте наймём его прямо сейчас. Тем, кто думает «настройка, наверное, сложная», переживать не о чем. Никакого программирования не нужно, начать можно бесплатно, и на всё уйдёт меньше 15 минут.
ШАГ 1. Сложите все материалы в один блокнот
Создайте новый блокнот и назовите его «Репетитор по [название экзамена]». Поместите в него три вещи:
- 1. Учебники (оцифровка купленных вами книг подпадает под личное использование)
- 2. Прошлые экзамены и их разборы (чем больше загрузите, тем точнее будет анализ слабых мест)
- 3. Перечень тем экзамена (учебная программа. Есть на официальном сайте организатора)
Если материалы только в бумажном виде, оцифруйте их — отсканируйте или сфотографируйте. Сервис принимает PDF, текст, Google Docs и изображения, так что можно даже сфотографировать свои рукописные конспекты и загрузить их.
«Все материалы для этого экзамена — в этом блокноте». Такова цель ШАГА 1. Однако в таком состоянии это лишь «умение задавать вопросы учебнику». Это ещё не учитель.
ШАГ 2. Подготовьте «методичку»
Это самая важная часть статьи, которую я хочу до вас донести.
Для блокнота загруженные материалы — это весь его мир. Блокнот, в котором только учебники, не знает, «как преподавать» этот экзамен. Дайте ему данные — он сотрудник; дайте ему методичку — он профессиональный инструктор. Поэтому до перехода к основной теме добавьте в блокнот «методичку».
Используйте функцию исследования (Fast Research). Просто отправьте ей следующий промпт и сохраните полученный исследовательский отчёт как источник.
1Исследуй экзамен [название экзамена] с трёх точек зрения и оформи каждую в виде отчёта.21. Обзор экзамена: охват вопросов, система оценивания, критерии сдачи, недавние тенденции в вопросах32. Метод обучения: типичный прогресс успешных кандидатов и порядок освоения разных областей43. Часто встречающиеся темы: темы, которые спрашивают снова и снова, и моменты, где экзаменуемые чаще всего ошибаются
Эти три точки зрения не случайны. Обзор — это «карта», метод обучения — «маршрут», а частые темы — «короткий путь». В тот момент, когда собраны все три, блокнот превращается из «ИИ, знакомого с материалами» в «учителя, который знает, как покорить этот экзамен».
Посмотрите, насколько всё меняется. Например, вы спрашиваете: «С чего мне начать подготовку?»
Блокнот только с учебниками знает только учебники. Он может опираться лишь на оглавление и основной текст. Поэтому ответ получается общим и идёт по структуре оглавления. Это не ошибка. Но это просто пересказ материалов.
Подготовленный блокнот — другое дело. Он сверяет отчёт о тенденциях в вопросах с учебником и выдаёт рекомендации в духе: «Начните с этой часто встречающейся темы, в таком порядке». И со ссылками на источники.
Учебник тот же. ИИ тот же. Единственное отличие — знает ли блокнот, «как преподавать». И всё. При этом методичка создаётся лишь один раз, в начале. Человеку-учителю нужны годы, чтобы набраться педагогического опыта, а учитель-блокнот обретает умение преподавать в тот момент, когда вы загружаете в него отчёт.
ШАГ 3. Задайте персону и сделайте из него личного репетитора
Это финальный штрих. Вставьте этот текст в персональные инструкции блокнота (настройки стиля ответов). Это «персона» вашего личного репетитора — доброго к новичкам.
Когда всё готово, спросите: «Чем займёмся сегодня?»
1Ты — «добрый репетитор для новичков», прочитавший этот блокнот.2Я — твой «ученик».34[Аудитория и обращение (самое важное)]5- Обращайся ко мне на «ты» и всегда говори вежливо.6- Никогда не раздражайся даже на самые простые вопросы; сначала принимай их словами «Хороший вопрос».7- Не ругай за ошибки. Относись к ошибкам позитивно — как к «возможности для роста».8- Проявляй доброту не через поблажки, а через настойчивость: оставайся со мной, пока я не пойму.910[Основа суждений (обязательно)]11- Отвечай только на основе учебников, прошлых экзаменов и исследовательских отчётов из этого блокнота.12- В конце объяснения задавай один вопрос для проверки понимания.13- Даже если я ошибаюсь, не давай ответ сразу; сначала дай подсказку.1415[Поведение]16- Всегда объясняй технические термины простым языком, понятным новичку.17- Объясняй в порядке «Вывод -> Причина -> Аналогия» и говори короткими фрагментами.18- Если видишь, что я устал, не гонись за объёмом и заканчивай словами «На сегодня достаточно».19- В конце предлагай только одно «что сделать дальше».2021[Работа с фактами]22- Если спрашивают о том, чего нет в материалах, не догадывайся; отвечай «Этого нет в текущих материалах» и советуй проверить официальную информацию.23- Не отвечай по смутным воспоминаниям; всегда прикрепляй ссылку на источник.
Здесь три ключевых момента. Первый — «никогда не раздражаться». Простые вопросы людям задавать сложнее всего — эта черта снимает главную боль самообучения с самого начала. Второй — «подсказка до ответа». Это мешает возникновению иллюзии понимания от простого просмотра ответа — классической ловушки любого обучения. И третий — «говорить о том, чего нет». Полагаться на настоящем экзамене можно только на учителя, который не притворяется всезнающим.
Дайте ему имя, вложите знания и отточите персону. Это ровно тот же процесс, что и обучение нового младшего коллеги. Но этот учитель не устаёт. Он не увольняется. Даже если вы зададите один и тот же вопрос 10 раз, он и бровью не поведёт.
Глава 3. Три учебных меню личного репетитора
Это самая интересная часть. Вы заставляете учителя работать. Есть три учебных меню. Выполняя их по порядку, вы повторяете логику живого репетитора: «Понять картину целиком -> Выбрать стратегию -> Специальная тренировка».
Меню 1. Пусть создаст карту подготовки к сдаче
Первый урок такой: «На основе материалов этого блокнота создай карту подготовки к сдаче». Когда весь объём и порядок освоения видны на одном листе, исчезает время на раздумья «что мне сегодня делать?». В тот момент, когда толстый учебник превращается в карту покорения, вы почувствуете лёгкое волнение.
Когда карта готова, продолжите, спросив:
«По будням у меня есть только 30 минут в день. Рассчитай, что я уложусь за 3 месяца, и составь план по неделям.»
Он тут же составит расписание с учётом вашего образа жизни. Всегда лучше дойти до конца по выполнимому плану, чем бросить через три дня из-за невыполнимого. Учитель не осудит ваш образ жизни — он подстроится под него.
Меню 2. Пусть проанализирует «часто встречающиеся темы» в прошлых экзаменах
«Сгруппируй вопросы из прошлых экзаменов по темам и перечисли их в порядке частотности». Разбирайте темы, которые приносят больше всего баллов или встречаются каждый год. Стратегия очевидная, но при самостоятельной подготовке один только этот анализ может занять целые выходные. Если поручить его учителю, вам останется лишь определить порядок на основе результатов.
Этот анализ также помогает держать мотивацию. Отчаяние «сколько ни делай — конца не видно» возникает из-за попытки равномерно покрыть весь материал. Если разбирать темы в порядке частотности, вы будете чувствовать, как с каждым изученным объёмом приближаетесь к сдаче.
Меню 3. Запустите цикл «вопрос -> проверка -> разбор слабых мест»
Это главная специальная тренировка. Когда вы отправите этот промпт, блокнот превратится в «экзаменатора».
1На основе прошлых экзаменов дай мне один пробный вопрос.2После моего ответа ответь набором из трёх пунктов:31. Оценка и проверка правильности42. Объяснение (покажи соответствующий фрагмент учебника со ссылкой на источник)53. Укажи на мои типичные ошибки в этой теме6Закончив, дай следующий вопрос.
Решаете — получаете разбор — решаете снова. Этот цикл труднее всего организовать в самообучении, и именно он больше всего влияет на сдачу или провал. Задавать вопросы, проверять и объяснять — работа учителя. Вы просто сосредоточенно решаете.
Тонкий, но действенный совет: в конце тренировки скажите: «Собери вопросы, в которых я сегодня ошибся, и причины ошибок». Просто попросив об этом, вы получите персональный конспект слабых мест. Непосредственно перед экзаменом достаточно будет перечитать его — это и станет самым коротким итоговым повторением.
Глава 4. В дни, когда нет сил сесть за стол, навёрстывайте «ушами» и «пальцами»
С днями, когда можно сесть за стол, всё понятно. Проблема — в днях, когда нельзя.
Вы приходите домой выжатым и не находите сил открыть учебник. Именно здесь подготовка к сертификации чаще всего разваливается. Но это не страшно. Помимо занятий, у учителя есть ещё и задача «создавать материалы». Используйте функцию Studio, чтобы превратить материалы в форматы, которые можно «слушать, листать и проходить». В вашем распоряжении три инструмента.
Инструмент 1. Аудиообъяснение — дорога превращается в радио-курс
Каждое утро я загружаю материалы сегодняшних встреч в блокнот и слушаю аудиообъяснение в электричке. Эту же модель я применяю к материалам для сертификации.
Создайте аудиообъяснение по разделу, который вы запланировали на сегодня, и слушайте его по дороге на работу и обратно. Так как при этом не заняты ни руки, ни глаза, учёба не останавливается даже в дни, когда нет сил открыть книгу. Никакой сложной подготовки не нужно: просто выберите сегодняшний раздел и включите. Слушать каждый день гораздо важнее, чем делать это изощрённо.
Инструмент 2. Карточки — паузы превращаются во время для запоминания
Когда вы создаёте карточки в Studio, ключевые моменты материалов превращаются в колоду карт: «вопрос на лицевой стороне, ответ на оборотной».
30 секунд у лифта. 5 минут в обеденный перерыв. 3 минуты перед сном. Просто листая карточки на смартфоне, вы меняете минимальную единицу учёбы с «просидеть за столом 30 минут» на «перелистнуть одну карточку». Гарантия, что не будет ни одного пустого дня, — это самое мощное оружие в самообучении.
Инструмент 3. Квизы — проверки на выходных готовятся мгновенно
Точно так же, создав квиз в Studio, вы мгновенно получите короткий тест на основе материалов.
Если карточки — для «запоминания», то квизы — для «проверки». Раз в выходные проходите квиз по теме, которую прошли за неделю, а разделы, где ошиблись, снова прогоняйте через цикл специальной тренировки из Главы 3 (Меню 3). Получается красивый цикл, который не даёт просто выучить и забыть.
Интеллект-карты отлично сочетаются с обучением «ушами» и «пальцами». Если потом посмотреть на раздел, который вы слушали или листали, в виде интеллект-карты, знания свяжутся из «точек» в «карту». Слушайте в дороге, листайте в паузах, разглядывайте схему в обед. Даже в дни, когда нет сил сесть за стол, вы будете продвигаться вперёд.
Одно замечание для тех, кто учится по видеолекциям: Gemini Notebook читает только «аудиодорожку» видео. Он не может прочитать схемы и слайды, которые показываются на экране. Относитесь к видео как к источнику лекционного повествования, а схемы и таблицы берите из учебников.
А если вы сомневаетесь: «Это точно правда?» — кликните на ссылку на источник. Нужный фрагмент учебника подсветится. Читайте текстом, слушайте в аудио, листайте в карточках, рассматривайте на схемах. Многократно соприкасаясь с одним и тем же содержанием в разных формах, вы запоминаете его гораздо лучше, чем при простом перечитывании. Чем вы занятее, тем чаще нужно «встречаться» с материалом — и делать это через систему.
Глава 5. Три обещания для долгих отношений с учителем
Напоследок поговорим о безопасности. Я прошу вас соблюдать всего три вещи.
Обещание 1. Не делиться блокнотами с материалами с другими людьми
Оцифровка купленных вами книг подпадает под личное использование. Однако передача блокнота с полным текстом книги товарищам по учёбе может быть нарушением авторских прав. Как бы плотно вы ни работали вместе — один блокнот на человека. Хотите поделиться? Расскажите им, «как сделать это по этой статье», а не отдавайте сам блокнот. Кстати, делиться рабочими блокнотами на основе внутренних материалов компании — не проблема. А вот с коммерческими материалами всё иначе; важно помнить об этом различии.
Обещание 2. Не доверять слепо оценкам и объяснениям
Учитель отличный, но финальная проверка — работа человека. По пунктам, от которых зависит сдача, всегда нажимайте на ссылку на источник и сверяйтесь с оригинальным текстом учебника. Непосредственно перед экзаменом сверяйтесь с официальными ответами и актуальными требованиями организатора.
Обещание 3. Не продолжать работать со старыми материалами
Для сертификаций, где часто меняются законы и системы, свежесть материалов критически важна. Используйте последнее ежегодное издание учебников. Информацию об изменениях берите из официальных объявлений. Помните: ответы блокнота — это ответы «на момент загруженных вами материалов».
Пока вы соблюдаете эти три обещания, учитель останется самым сильным партнёром в подготовке к сертификации.
Итог: с сегодняшнего дня можно не готовиться к сертификации в одиночку
Я хочу донести лишь одну мысль.
Учёба не длится долго не из-за силы воли, а из-за того, что всё устроено так, что приходится делать всё в одиночку. Объяснение, вопросы, проверка, поиск слабых мест. Вы выдыхаетесь, потому что взвалили на себя все эти задачи. Стоит изменить устройство процесса и заставить материалы работать на вас. Если дать материалам «воспитателя» — методичку, блокнот станет вашим личным учителем.
Я пользуюсь Gemini Notebook каждый день уже год. Я убедился: не яркие новые функции, а именно такой подход — «один раз создать систему и запускать её каждый день» — меняет жизнь. Сэкономленное время и непрерывная учёба благодаря учителю напрямую возвращаются в вашу жизнь.
Первый шаг может быть настолько маленьким, что это даже обескураживает.
Загрузите один свой учебник в Gemini Notebook и попросите его «создать карту подготовки к сдаче».
Толстый и тяжёлый учебник превратится в карту покорения. Вы, скорее всего, издадите лёгкий возглас. Однажды ощутив, что учебник отвечает вам, вы уже не сможете вернуться назад.
Gemini Notebook и мир ИИ развиваются очень быстро. Вместо того чтобы в одиночку гнаться за новейшей информацией, гораздо быстрее учиться у того, кто уже применяет её на практике.
▼ Подпишитесь на меня в X (Twitter) здесь
В своём аккаунте я ежедневно публикую советы о том, как ускорять работу и экономить время с помощью ИИ.
Я публикую больше подробной информации об использовании NotebookLM, чем кто-либо другой, так что если хотите освоить новейший ИИ, подписывайтесь! @ai_jitan
[Анонс ближайшего семинара 📣]

Провожу семинар 16 августа (вс) в 21:00!
📌 Gemini Notebook: техники сверхбыстрой работы ~ 10 способов экономии времени, чтобы уже с завтрашнего дня делать работу на максимальной скорости ~
Протокол встречи за 3 минуты, исследование — с целого дня до 1 часа, создание документа за 30 минут. Я поделюсь сразу 10 видами «способов экономии времени», которые пользуются наибольшей популярностью на моих семинарах.
- Автоматическое создание протоколов встреч
- Управление задачами и расписанием
- Блокнот для мозгового штурма и консультаций
- Блокнот для начальника (предложения, которые проходят с первого раза)
- Проектный блокнот
- Сбор информации и исследование
- Создание документов и слайдов
- Внутренний FAQ-бот
- Создание типовых документов одним запросом
- Техники чтения с помощью ИИ
📅 16 августа (вс) 21:00–22:00 💻 Онлайн 🎟️ Бесплатно (100 мест -> всё раскуплено)
Если вам интересно, зайдите пораньше 👇
https://26-0816.peatix.com/view

21 августа (пн) в 21:00 состоится семинар для полных новичков «NotebookLM: первый шаг», организованный KADOKAWA!
- «Впервые пользуюсь NotebookLM и ничего не понимаю»
- «Я не силён в ИИ, но хочу попробовать»
Этот семинар идеально подходит для таких людей. Я объясню всё настолько подробно, что вы сможете пользоваться NotebookLM уже с этого дня.
Более того, специально к этому дню мы подготовили особые бонусы!
- 1. 📷 GPTs для полного объяснения книг
- 2. 📷 Сессия вопросов и ответов только для участников семинара
- 3. 📷 Просмотр записи включён (2 недели)
- 4. 📷 Раздача слайдов семинара
- [Новинка] 5. Учебные сессии раз в две недели в течение 2 месяцев (безлимитный архив)
Я объясню всё понятнее, чем когда-либо, так что если хотите освоить NotebookLM, приходите! 📷
**
[Открылся бесплатный Open Chat 🔥]
Эксклюзивно в Open Chat я раздаю:
- 600 промптов специально для NotebookLM (версия с иллюстрациями)
- 20 GPTs и 20 промптов 🎁
Новички и те, кто просто хочет посмотреть, тоже приглашаются 🙌
Сначала просто загляните 👇
**
Анонс выхода книги «Энциклопедия скорости работы с ИИ: практические навыки NotebookLM»
Я собрал в одну книгу все навыки NotebookLM, которые изменили мою жизнь. Выход — 16 июля (вт). А для тех, кто купит книгу, я подготовил серьёзные бонусы.
[3 главных бонуса для всех покупателей]
- 1. Коллекция промптов для NotebookLM (супербольшая версия)
- 2. Gems для бизнеса (30 избранных + α)
- 3. [Супер-фишка] AI E-tan ── самый сильный Gem, который изучил все мои посты и более 50 000 слов моих мыслей. Он решит ваши бизнес-задачи и тревоги одним запросом.
▼ Купить здесь





