竹隐墙
Генератор научных схем и медиа
Генератор научных схем и медиа — это Skill для создания схем научных и образовательных проектов, визуальных материалов для медиа и схем построения курсов. Сначала он определяет тип изображения, предлагает варианты из подходящей библиотеки структур или стилей, а затем представляет полный план дизайна. Генерация выполняется только после явного одобрения пользователя; перед передачей результат проверяется на содержание, связи, корректность китайского текста, композицию, изображение людей и общее визуальное качество. Генератор научных схем и медиа помогает превращать исследовательские материалы, содержание курсов и темы для медиа в ясные, выразительные визуальные решения, соответствующие индивидуальным эстетическим предпочтениям. Он поддерживает технологические дорожные карты, схемы теоретических механизмов, исследовательские рамки, структуры курсов, схемы соответствия «должность — компетенции — курс», обложки для официальных аккаунтов, информационные карточки знаний, сюжетные иллюстрации и многостраничные карточки с текстом и изображениями. Сначала Skill переводит содержание в структуру «тема — узлы — связи — уровни — объём — носитель», затем рекомендует 3–5 подходящих структур или стилей и показывает композицию, цветовую палитру, материалы, светотень, обработку текста, способ создания и возможные риски. Без одобрения пользователя изображения не создаются. Если пользователь изменяет содержание, структуру, стиль, цветовую палитру или размер, план обновляется и снова отправляется на утверждение. Для научных и учебных схем в приоритете редактируемая детерминированная графика с точными связями; для медиа- и сюжетных изображений используются генерация изображений без текста и надёжное наложение текста.
Мультифункциональный генератор планов
Создавайте или редактируйте планы занятий для вузов и учреждений профессионального образования в соответствии со стандартами курса. Три пути работы (точечная правка / глубокая переработка структуры / создание с нуля) × библиотека структур шести методов обучения (BOPPPS, перевёрнутый класс, проектное обучение, шестишаговый метод рабочего процесса, обучение на основе кейсов, интеграция теории и практики) × два уровня детализации (одно занятие / весь курс). Если стандарт курса не предоставлен, система автоматически переходит на поэтапный режим с альтернативными опорными точками. Перед подготовкой каждого плана выполняется шесть обязательных проверок: наблюдаемость глаголов, отслеживаемость опорных точек целей, соответствие этапов выбранному методу, согласованность целей, заданий, упражнений и оценивания, суммарная проверка учебных часов, а также границы против выдумывания фактов. Основной текст плана — единственный первый результат работы; перед выдачей выполняется обязательная самопроверка, а отчёт или краткое резюме не могут заменить основной текст. Примечание: если вам не нужны все функции, обратите внимание на навык «Автоматический генератор планов курса». Он специализируется на автоматической генерации планов всего курса на основе концепции OBE.
Согласование планов и курсов
Переносит новую программу подготовки кадров в конкретные дисциплины: сначала распознаёт шаблон стандарта курса вашей образовательной организации, затем поддерживает редактирование исходной версии, переписывание старой версии и разработку нового курса. С учётом возможностей инструмента формирует структурированный рабочий документ или итоговый документ с максимально сохранённым исходным форматом.
Умная система для проектов
Этот Skill также известен как «Метод зеркального отражения „шип-паз“: версия для образовательных программ». Он создан на основе опыта подачи заявок на множество успешно утверждённых проектов. Это не простая замена текста, а помощь преподавателям вузов в превращении расплывчатых идей в логически стройный, методологически обоснованный и доказательный проект региональной образовательной научной программы. Skill охватывает диагностику выбора темы, поиск литературы и выявление пробелов в исследованиях, формулирование исследовательских вопросов, определение понятий и построение теоретической базы, выделение инновационных аспектов, разработку целей и содержания, выбор методов исследования и планирование выборки, проверку доказательств и границ выводов, планирование ожидаемых результатов и этапов реализации, написание обоснования проекта, рецензирование и оптимизацию полного текста, а также создание диаграмм для заявки. С помощью проверки по принципу «шип-паз» по цепочке «проблема — теория — цель — содержание — метод — доказательство — вклад — результат» этот метод активно выявляет наклеивание теоретических ярлыков, несоответствие методов, недостаточность доказательств и преувеличение выводов. Это позволяет заявке быть не только формально полной, но и действительно обоснованной с точки зрения дизайна исследования и логики экспертизы.
Кейсы ИПВ в учебном курсе
I. Основные функции Это профессиональный инструмент для преподавателей организаций высшего профессионального образования, руководителей дисциплин и учебных команд. Он предназначен для разработки и улучшения кейсов по идейно-политическому воспитанию в рамках учебной дисциплины. II. Что умеет инструмент 1. Написание кейсов: подготовка полного текста кейса по идейно-политическому воспитанию с нуля 2. Редактирование кейсов: доработка, оптимизация и улучшение уже существующих кейсов 3. Диагностика кейсов: выявление проблем в существующем кейсе и слабых мест интеграции идейно-политического воспитания 4. Экспертиза кейсов: профессиональная оценка качества кейса 5. Проектирование доказательной базы: разработка необходимых подтверждающих материалов для кейса 6. Подготовка приложений: создание графиков, таблиц, приложений и других вспомогательных материалов для кейса III. Когда использовать инструмент 1. Нужно написать учебный кейс по идейно-политическому воспитанию 2. Нужно усилить ценностное и гражданское содержание уже существующего учебного кейса 3. Вы не уверены в качестве кейса и хотите выявить его проблемы 4. Нужно подготовить материалы для подачи кейса на конкурс 5. Нужно дополнить кейс доказательной базой и приложениями
Отчёт о реализации курса
Инструмент для преподавателей, который помогает создавать документы о реализации обучения и решает задачи в следующих ситуациях: 1. Отчёт по всему курсу: написание итогового отчёта о реализации курса с нуля 2. Кейс по разделу или модулю: подготовка кейса реализации для отдельного учебного раздела или модуля 3. Редактирование готового отчёта: исправление и улучшение существующего отчёта о реализации обучения 4. Конкурс педагогического мастерства: подготовка документа с кейсом реализации для преподавателей, участвующих в конкурсе педагогического мастерства
Генератор учебных планов
Кратко Планы для всего курса генерируются полностью автоматически за один раз — не один план, а целая логически связанная система планов. Подробное описание Всё ещё пишете планы занятий вручную? Этот навык позволяет вам автоматически сгенерировать все планы для полного курса (16 недель/32 занятия и более) в соответствии с шаблоном вашего учебного заведения за один раз. 🔥 Основные возможности 1. Каскадное проектирование всего курса, а не разрозненные фрагменты Каждый план не существует изолированно — в навык встроен логический движок OBE (ориентированный на результаты), который от целей курса спускается к целям каждого занятия, ключевым и сложным моментам, методам обучения и оценки. Передача знаний, ступени навыков и смена методов между модулями планируются автоматически. В результате получается система учебных планов, а не 16 несвязанных документов. 2. Полностью автоматизированный конвейер От разбора шаблона → подтверждения источников содержания → глубокой проработки первого модуля → фиксации стиля → автоматического продолжения последующих модулей → матрицы итогов курса → пакетного вывода файлов — весь процесс автоматизирован. Вам нужно только подтверждать на ключевых этапах, всю рутинную работу выполняет AI. 3. Два источника содержания, гибкая адаптация С учебником: загрузите учебник/лекции/PPT, AI автоматически извлечет знания и структуру разделов и сгенерирует планы. Без учебника: укажите только направление темы и план, AI соберет материалы из интернета, структурирует их и после подтверждения сгенерирует планы. Смешанный режим: для некоторых модулей есть материалы, для других требуется сбор — гибкое переключение по модулям. 4. Адаптация к шаблону + обучение стилю Независимо от того, как выглядит шаблон вашего учебного заведения, загрузите его, и AI автоматически распознает поля. Первый модуль подтверждается поле за полем, вы вносите правки до удовлетворения, после чего AI фиксирует ваш стиль (особенности лексики, предпочтения по детализации, форматированию), и последующие модули автоматически пишутся в вашем стиле. 5. Профессиональное обеспечение качества Цели обучения строго используют глаголы таксономии Блума, исключая размытые формулировки типа «ознакомиться», «усвоить». Автоматическая проверка согласованности каждого плана (цели ↔ методы ↔ деятельность ↔ оценка). Каждые 3 модуля — автоматический контроль качества (разнообразие методов, последовательность знаний, согласованность стиля). Итоговая матрица покрытия целей курса, позволяющая увидеть логику дизайна всего курса. 📦 Конечный результат 📁 Папка с отдельными документами планов для всех модулей. 📊 Документ обзора курса (таблица последовательности модулей + матрица покрытия целей + статистика распределения методов). 🎯 Каждый план строго соответствует шаблону вашего учебного заведения и готов к сдаче. 💡 Для кого подходит Преподаватели вузов и колледжей, которым нужно написать планы для целого курса в новом семестре. Учебные группы, которым нужно массово подготовить планы для нескольких курсов. Преподаватели, готовящиеся к проверке учебного процесса или оценке курсов, нуждающиеся в быстром восполнении полного комплекта планов. Преподаватели, которые хотят писать планы профессионально и стандартно, выдерживающие сертификацию OBE. Один навык — все планы для целого курса готовы. Он не просто пишет один план — он проектирует целую систему учебных планов и автоматически выводит каждый из них.
ПисатьКоуч промптов для оценки
Через интервью-диалог шаг за шагом извлекает и делает явными критерии оценки, которые учитель «знает, но не может выразить», помогая написать полный промпт для агента проверки работ, готовый к развертыванию на платформах ИИ-агентов (扣子/Coze, Dify, 元器等), включающий количественные оценки, эвристическую качественную обратную связь, чек-лист соответствия формату, многораундовую итерацию и заключительный мини-отзыв о росте, а также инструкцию по развертыванию. Сгенерированные критерии оценки можно отправить в WORKBUDDY для формирования SKILL проверки. Вызов этого SKILL позволит WORKBUDDY автоматически проверять работы, особенно «неструктурированные» задания.
Метод «Зеркальный шип-паз»
Метод «Зеркальный шип-паз» (версия для образовательных реформ) — это комплексный инструмент полного цикла для региональных проектов образовательных реформ. Он охватывает диагностику темы, ключевые вопросы, инновационные аспекты, цели исследования, содержание, методы, план реализации, проектирование результатов и подготовку заявки. Метод основан на опыте многих успешно утверждённых проектов и отличается уникальным подходом: каждый шаг выбора темы подкреплён доказательствами; сначала фиксируются две ключевые сильные стороны — «решаемая проблема + инновации», а затем выводятся цели и содержание исследования. Уникальная проверка согласованности «зеркального шип-паза» обеспечивает логическую целостность. В метод встроены стиль изложения и структура фраз, предпочитаемые рецензентами. По сравнению с первой версией во второй внесено шесть основных улучшений: - Переход от строгого соответствия «проблема—инновация» к логике «один ко многим» и «многие к одному». - Изменение подтверждения на каждом шаге на подтверждение на ключевых этапах, что сокращает ненужные паузы. - Добавлена проверка «концепция—доказательство—вывод», предотвращающая недостаточную обоснованность и преувеличенные выводы. - Разделены методы исследования, анализ материалов, техническая поддержка и меры обеспечения строгости. - Ожидаемые результаты планируются заранее, и результаты используются для обратной проверки целей и содержания. - Добавлены реестр проекта, матрица прослеживаемости, этические риски и стандарты оформления диаграмм в Word. Новая версия больше акцентирует основную линию проекта: реальные педагогические проблемы — механизм реформ — практика в классе — доказательства эффективности — распространение результатов.
Веб-страницаВысококонверсионный AIDA-дизайн
Особенности навыка: AIDA (маркетинговая логика) + Z-паттерн (визуальная логика). Не только текст способствует продажам, но и макет удерживает пользователя.
YES收割机｜PPT: логика и эстетика
«Пирамидальный принцип» и «Психология цвета» решают проблемы логики содержания и визуальной логики в PPT; самостоятельно определяет и создает PPT, соответствующий цветовой гамме темы. На обложке изображены два примера с разным содержанием.
Фабрика быстрых команд
Фабрика быстрых команд — это мета-подсказка для создания быстрых команд. Повторное использование: вам больше не нужно каждый раз ломать голову над тем, как написать Prompt, просто сообщите мета-подсказке свою цель. Стандартизация: она принудительно создает системы с «панелью управления» и «пошаговой блокировкой», что обеспечивает качество длинных текстов/сложных задач. Накопление: каждый раз, когда вы с её помощью создаете систему (например, «Помощник по курсовой»), вы можете сохранить сгенерированный код и использовать его в следующий раз при написании курсовой, превратив его в свою личную цифровую библиотеку активов.
ИсследованиеФейнман-взломщик v5.0
Специалист по переводу с заумного на человеческий. Использует мемы, житейскую мудрость и простые рисунки, чтобы разобрать любую псевдоглубину на части.