Vous avez probablement en tête l'image de Kazlaser répondant à des questions difficiles les unes après les autres dans les jeux télévisés.
Le voir s'attaquer à des problèmes épineux dans des émissions comme « Q-sama!! » ou « Cream Quiz Miracle 9 » donne facilement à penser : « Il doit être né intelligent ».
Bien sûr, il a un parcours impressionnant en tant que diplômé de la Faculté de Commerce de l'Université Doshisha, et il est connu pour être un lecteur assidu. La fiche officielle de son agence mentionne ses hobbies : la lecture, la musculation et les sorties scolaires en sciences sociales. (Sun Music Group
Cependant, un tel niveau de connaissances ne semble pas reposer uniquement sur une « intelligence innée ».
Quand on examine les déclarations et le contenu d'apprentissage de Kazlaser, ce qu'il fait est étonnamment peu glamour.
Il s'assoit à son bureau même lorsqu'il n'a aucune motivation.
Il range son smartphone.
Il ne se réfugie pas dans la recherche de la méthode d'étude « parfaite ».
Il transforme les connaissances en questions et les extrait lui-même.
Il ne se contente pas de regarder des vidéos ; il apprend à son propre rythme à travers la littérature et les livres.
Cependant, cette ténacité ne repose pas uniquement sur la volonté.
Il s'agit d'éliminer les tentations.
De réduire le temps passé à hésiter.
D'éviter l'état où l'on a juste « l'impression » d'avoir appris quelque chose.
D'utiliser les émotions et les bizarreries comme crochets mémoriels.
De faire passer les connaissances de « j'ai déjà vu ça » à « je peux m'en souvenir ».
En bref, la méthode d'étude de Kazlaser n'est pas un raccourci pour une mémorisation facile, mais un système pour garantir que les connaissances sont intériorisées et prêtes à être utilisées dans des situations de forte pression.
En m'appuyant sur les déclarations et les conceptions de l'apprentissage de Kazlaser, j'ai organisé son approche en six méthodes d'étude faciles à imiter.
1. N'attendez pas la motivation ; créez un état où vous n'avez pas d'autre choix que de le faire
La chose la plus dangereuse dans l'étude n'est-elle pas de penser : « Je le ferai quand je serai motivé » ?
Beaucoup de gens essaient d'étudier seulement les jours où ils en ont envie.
Mais en réalité, ces jours sont rares.
Vous êtes peut-être fatigué.
Vous avez peut-être envie de regarder votre téléphone.
Vous n'êtes peut-être tout simplement pas d'humeur.
Si vous décidez : « Je ne peux pas le faire aujourd'hui parce que je n'ai pas de motivation », votre étude sera toujours à la merci de votre humeur.
Interrogé par un étudiant sur ce qu'il faut faire quand on manque de motivation, Kazlaser a répondu en substance qu'il ne faut pas confondre la nécessité d'étudier avec la présence de motivation. C'est une façon de penser très réaliste : même si la motivation est faible, le faire est plus efficace que de ne pas le faire. (Trend & Lifestyle Media 'grape'
Cela peut paraître dur au premier abord.
Mais l'essence n'est pas « essaie juste plus fort avec du cran ».
Il s'agit de créer un état où vous pouvez étudier même si votre motivation est faible.
Un excellent exemple est la distance par rapport à votre smartphone.
Si votre téléphone est à proximité, vous vous surprendrez à y penser même s'il ne sonne pas ou si vous ne regardez pas l'écran.
Au moment où vous pensez : « Je ne devrais pas le regarder », vous utilisez déjà une partie de votre concentration pour le téléphone.
Ce n'est pas qu'une impression. Une étude de Ward et al. en 2017 a montré que même si vous n'utilisez pas votre smartphone, sa simple présence à proximité utilise des ressources cognitives limitées et peut affecter les performances sur une tâche. (University of Chicago Journals
En d'autres termes, les personnes qui peuvent étudier ne sont pas nécessairement celles qui ont une forte volonté contre la tentation.
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Ce sont plutôt des personnes qui savent créer des environnements où elles n'ont pas à lutter contre la tentation.
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Je me rends aussi compte que je suis distrait si mon téléphone est à proximité pendant que j'étudie.
C'est pourquoi j'utilisais un iPad avec uniquement des applications d'étude ou j'éteignais mon téléphone et le mettais hors de vue.
Le but n'est pas de « gagner » contre le smartphone.
Il s'agit de créer un état où vous n'avez pas à lutter contre lui.
C'est très pratique. Pour continuer à étudier, il vaut mieux organiser son environnement avant de compter sur la volonté. Si vous réduisez ce qui vole votre concentration, il vous restera de l'énergie pour étudier.
2. N'ayez pas l'impression d'avoir étudié simplement en cherchant des méthodes de mémorisation efficaces
Je veux poser une question.
Le temps passé à chercher des méthodes d'étude est-il vraiment du temps d'étude ?
Il existe de nombreuses méthodes de mémorisation dans le monde.
Les moyens mnémotechniques.
Les cartes mentales.
Lire à haute voix.
Écrire pour se souvenir.
Réviser avant de dormir.
Utiliser des applications.
Bien sûr, chacune a ses mérites.
Cependant, l'acte de chercher constamment des méthodes efficaces peut lui-même devenir une perte de temps.
C'est une vérité difficile à entendre car le temps passé à chercher des méthodes d'étude donne une bonne sensation.
« Il doit y avoir une méthode plus efficace. »
« Si je trouve une méthode qui me convient, je vais m'améliorer instantanément. »
« La raison pour laquelle je ne réussis pas maintenant est simplement que je n'ai pas encore trouvé la bonne méthode. »
Pendant que vous pensez ainsi, vous n'avez pas à faire face à votre capacité réelle.
Mais ce qui augmente vos connaissances, ce n'est pas le temps passé à rechercher des méthodes d'étude. C'est le temps passé à mémoriser réellement, le temps passé à se rappeler, et le temps passé à revérifier ce que vous avez mal compris.
Dans une interview, Kazlaser a mentionné que regarder des vidéos seul ne constitue pas une étude ; même les YouTubeurs éducatifs et les professeurs étudient en profondeur en coulisses en lisant de la littérature et des livres. Les vidéos peuvent être un point d'entrée, mais elles ne mènent pas à une maîtrise approfondie par elles-mêmes. (WANI BOOKS News Crunch!
Il n'y a pas de trucs tape-à-l'œil ici. Il n'y a que l'accumulation régulière de ne pas fuir le travail de mémorisation.
Cette absence d'échappatoire est en fait une force. Dans les études avec des délais, comme les examens d'entrée ou les certifications, « à quel point vous pouvez avancer avec votre méthode actuelle » est plus important que « continuer à chercher la meilleure méthode ».
Ce n'est pas mal d'essayer de nouvelles méthodes, mais c'est dangereux lorsque le choix de la méthode devient la tâche principale. Pendant que vous cherchez une « façon plus facile de retenir », le temps passe simplement. Il vaut mieux avancer d'une page aujourd'hui, même si c'est un peu pénible.
La chose la plus dangereuse dans l'étude pourrait être d'avoir l'impression d'étudier alors que vous ne l'êtes pas réellement.
3. La motivation suit l'action
Si vous attendez la motivation, quand l'étude commencera-t-elle jamais ?
Beaucoup de gens ont cherché des moyens d'augmenter la motivation à étudier.
« Comment augmenter la motivation à étudier »
« Que faire quand on n'a pas de motivation »
« Conseils pour étudier de manière constante »
En effectuant ces recherches, 30 minutes peuvent facilement passer. Mais ce dont vous avez vraiment besoin, ce n'est pas de corriger votre humeur, mais de faire le premier pas.
Ouvrez le livre de référence.
Résolvez un seul problème.
Vérifiez seulement trois mots de vocabulaire.
Vous n'êtes pas obligé de le faire longtemps au début. D'abord, bougez vos mains.
C'est une vérité très crue.
Remonter le moral, corriger l'humeur, regarder des vidéos de motivation — mettez toutes ces préparations de côté et commencez simplement.
Kazlaser dit que même si la motivation est faible, le faire est plus efficace que de ne pas le faire. En d'autres termes, il est plus réaliste de réfléchir à comment agir quand la motivation est faible plutôt que d'essayer de l'augmenter. (Trend & Lifestyle Media 'grape'
Même si c'est une corvée au début, il arrive un moment, en résolvant quelques problèmes, où vous vous dites : « Je pourrais peut-être en faire un peu plus. »
C'est comme le ménage. C'est une corvée avant de commencer, mais une fois que vous commencez, vous ne pouvez pas vous arrêter. C'est pareil pour l'écriture. La première phrase est lourde, mais une fois que vous commencez à écrire, vous progressez petit à petit. L'étude est la même chose.
Il vaut mieux penser que la motivation n'est pas quelque chose dont vous avez besoin avant d'étudier, mais quelque chose qui vient après avoir commencé à étudier.
Étudier seulement les jours où vous vous sentez bien, seulement les jours où vous pensez pouvoir vous concentrer, ou seulement les jours où tout est parfait rendra votre temps d'étude instable. Les personnes qui restent constantes ne sont pas celles qui sont en feu chaque jour ; ce sont celles qui peuvent faire le minimum même les jours où elles n'en ont pas envie.
Alors, résolvez un seul problème avant d'essayer d'augmenter votre motivation. Ce petit début est le secret pour ne pas laisser vos études au hasard.
4. Pour être fort dans le vrai moment, obtenez une note de passage même dans des environnements défavorables
N'est-il pas plus fort de créer un état où vous pouvez résoudre des problèmes même si vous êtes nerveux, plutôt que de chercher des moyens de ne pas être nerveux ?
Beaucoup de gens sont nerveux pendant les examens. Ils peuvent résoudre le problème à la maison, mais leur esprit devient vide pendant l'épreuve. Ils le réussissent aux examens blancs mais sont submergés par l'atmosphère du lieu. Ils paniquent quand il y a une limite de temps.
Ce dont vous avez besoin pour ces problèmes, ce n'est pas de créer une « version de vous-même qui n'est pas nerveuse », mais de créer une version de vous-même qui ne s'effondre pas même lorsqu'elle est nerveuse.
En appliquant l'idée de Kazlaser de « faire même sans motivation » à la préparation aux examens, il est efficace de s'entraîner sous un peu de stress normalement.
Par exemple, ne résolvez pas les problèmes seulement dans une pièce parfaitement silencieuse, mais dans un endroit avec un peu de bruit. Fixez une limite de temps plus courte. Résolvez au moins le nombre minimum de problèmes même les jours où vous êtes fatigué. Essayez de résoudre les annales à la même heure que l'examen réel.
La pratique ne consiste pas seulement à obtenir des notes élevées dans un environnement propre. Le vrai moment ne se déroulera pas forcément de manière favorable pour vous. Le lieu peut être froid. La personne à côté de vous peut être bruyante. Vous pourriez ne pas pouvoir dormir la veille. Vous pourriez être plus nerveux que prévu.
Dans ces moments-là, ce qui vous soutient n'est pas seulement des paroles positives, mais l'expérience de « j'ai résolu cela même quand ma condition était un peu mauvaise ».
Cela ressemble à de la ténacité à première vue, mais ce qu'il fait est assez rationnel. Les personnes qui ne s'effondrent pas dans le vrai moment ne sont pas nécessairement celles qui ont une mentalité exceptionnellement forte ; ce sont celles qui se sont acclimatées à bouger leurs mains même dans des conditions défavorables.
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La confiance se construit par l'expérience, pas par les mots.
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Alors, appliquez une petite charge pendant votre pratique habituelle. C'est la préparation réaliste pour éviter de s'effondrer quand cela compte.
5. Si vous voulez vous souvenir, faites-en quelque chose qui émeut vos émotions
N'est-il pas vrai que les informations bien organisées ne restent souvent pas en mémoire ?
Les supports faciles à comprendre sont importants. Les personnes qui expliquent bien, les vidéos organisées, les cours bien rythmés et les beaux diagrammes sont tous utiles. Cependant, les informations bien organisées...
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Peuvent parfois simplement vous traverser.
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Vous pensez « je vois », mais vous ne vous souvenez pas de grand-chose le lendemain. C'est résumé dans votre cahier, mais pas dans votre tête. Vous avez eu l'impression d'avoir compris juste après la vidéo, mais vous ne pouvez pas résoudre le problème.
Dans une interview, Kazlaser mentionne avoir passé beaucoup de temps à apprécier l'anglais et comment les termes techniques restent étonnamment si c'est quelque chose que vous aimez. Il a raconté comment il se souvenait d'expressions anglaises en regardant des DVD de bodybuilders quand il était dans la musculation. (WANI BOOKS News Crunch!
Le point clé ici est de transformer l'information en une forme à laquelle vous pouvez réagir.
« Cette explication est bizarre. »
« Cela me dérange étrangement. »
« Cette analogie est drôle. »
« C'est un peu agaçant, mais je ne peux pas l'oublier. »
Quand vos émotions bougent, l'information cesse d'être juste du texte. Elle s'accroche dans votre esprit. C'est en fait très logique en termes de mécanismes de mémoire. L'article de synthèse de McGaugh en 2004 souligne également que les expériences accompagnées d'émotion sont plus susceptibles de rester comme souvenirs à long terme. (PubMed
En d'autres termes, les gens se souviennent mieux des informations qui ont ému leurs émotions — « bizarre », « drôle », « effrayant », « agaçant » ou « curieux » — que des informations qu'ils ont simplement regardées.
Donc, pour que ça reste, il ne suffit pas de le résumer proprement. Vous devez le transformer en une forme qui émeut vos émotions, ne serait-ce qu'un peu.
Par exemple, au lieu de simplement mémoriser le nom d'un personnage historique, souvenez-vous-en en pensant : « Les actions de cette personne sont trop extrêmes. » Au lieu de simplement mémoriser un mot anglais, accrochez-le en pensant : « Cette étymologie est étonnamment bizarre. » Au lieu de simplement regarder des termes scientifiques, reliez-les en pensant : « C'est la même chose que ce phénomène quotidien. »
N'alignez pas simplement les informations ; créez des crochets émotionnels. Cela peut sembler différent, mais c'est une technique adaptée au fonctionnement de la mémoire. Si vous voulez que les connaissances durent, transformez les informations que vous voulez retenir en une forme à laquelle vous pouvez réagir.
6. Utilisez les Q&R pour rendre les connaissances prêtes à être produites
Lire quelque chose le rend-il vraiment vôtre ?
Vous lisez le livre de référence. Vous regardez la vidéo. Vous le résumez dans un cahier. Vous utilisez un surligneur. Cela vous donne l'impression de comprendre. Mais ce qui est nécessaire dans les jeux télévisés et les examens, c'est la capacité à extraire les connaissances de votre tête sur le moment.
Kazlaser dit que créer des questions pour un livre de quiz était une excellente façon d'étudier. Plus précisément, dans le processus de création d'explications, il a fait des recherches approfondies et les informations qu'il possédait déjà ont commencé à se connecter. (WANI BOOKS News Crunch!
C'est très important. Lire seul permet aux connaissances de s'échapper. Mais si vous créez des questions, pensez aux réponses, faites en sorte de pouvoir les expliquer, et recherchez à nouveau ce que vous avez mal compris, les connaissances commencent à se connecter dans votre tête.
Sur la chaîne YouTube de Kazlaser « Kazlaser's 50-Point Cram School », il développe du contenu d'apprentissage pour les collégiens afin d'apprendre l'histoire et de viser 50 points aux tests. (PR TIMES
Les Q&R sont très peu glamour. Vous regardez une question et répondez. Si vous vous trompez, vous mémorisez à nouveau. Puis vous répondez à nouveau. Cependant, vous ne pouvez pas tricher. Si vous pouvez répondre, la connaissance est dans un état où elle peut être extraite. Si vous ne pouvez pas, vous étiez en train de simplement regarder.
Cette différence est énorme.
Au lieu de passer du temps à rendre votre cahier joli, transformez ce que vous avez appris en questions immédiatement.
« Qu'est-ce que c'est ? »
« Pourquoi cela se produit-il ? »
« Qui l'a fait ? »
« Quand cela s'est-il produit ? »
« Quelle était la cause ? »
« Comment pouvez-vous l'expliquer ? »
Quand vous transformez les connaissances en quiz de cette façon, l'information cesse d'être juste du texte. Elle devient quelque chose à extraire de votre cerveau. Les personnes qui sont fortes dans les jeux télévisés n'ont pas seulement beaucoup de connaissances.
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Ils ont leurs connaissances dans un état où ils peuvent extraire ce dont ils ont besoin au moment nécessaire.
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Donc, les Q&R ne sont pas seulement une vérification de la mémorisation. C'est un entraînement pour transformer les connaissances en une forme utilisable. Ne vous arrêtez pas à lire. Ne vous arrêtez pas à regarder. Ne vous arrêtez pas à résumer. Enfin, essayez toujours de l'extraire de votre propre tête. Ce n'est qu'alors que la connaissance passe de « quelque chose que vous savez » à « quelque chose que vous pouvez utiliser ».
Résumé : La méthode d'étude de Kazlaser était un système, pas un talent
En regardant les méthodes d'étude de Kazlaser, il n'y a pas beaucoup de trucs tape-à-l'œil. En fait, elles sont assez peu glamour.
Asseyez-vous au bureau même sans motivation. Éloignez le téléphone. Ne vous évadez pas dans la recherche de méthodes. Bougez vos mains d'abord. Entraînez-vous dans de mauvaises conditions. Utilisez les émotions et les bizarreries pour mémoriser. Extrayez avec des Q&R.
Mais ce manque de glamour est précisément pourquoi c'est fort. Beaucoup de gens voient quelqu'un qui peut étudier et pensent : « Son cerveau est simplement différent. » Sa mémoire est différente. Sa compréhension est différente. Son intelligence innée est différente. Penser ainsi est plus facile dans un sens, car si vous pensez qu'ils viennent d'un autre monde, vous pouvez expliquer pourquoi vous ne pouvez pas le faire.
Mais le point de vue des déclarations et du contenu d'apprentissage de Kazlaser est un peu différent.
Les personnes ayant des connaissances ne sont pas des personnes qui peuvent tout retenir dès le début. Ce sont des personnes qui créent un environnement pour mémoriser, transforment les choses en formes difficiles à oublier, et s'entraînent à les extraire au moment nécessaire.
En d'autres termes, la différence dans la quantité de connaissances n'est pas née uniquement du talent. Un système qui ne repose pas sur la motivation. Un environnement qui ne lutte pas contre la tentation. La constance de ne pas fuir le travail de mémorisation. Une préparation qui ne s'effondre pas dans de mauvaises conditions. L'ingéniosité pour accrocher les choses aux émotions. L'entraînement à extraire avec des Q&R. Cette accumulation pourrait être ce qui mène à la scène où il répond correctement aux questions les unes après les autres dans les jeux télévisés.
Alors, que devriez-vous faire si vous voulez l'imiter à partir d'aujourd'hui ? Ces cinq choses suffisent.
Liste de tâches pour aujourd'hui
- Éteignez votre smartphone et mettez-le hors de vue pendant que vous étudiez. N'essayez pas seulement de résister aux notifications ; gardez-le complètement hors de votre champ de vision.
- Utilisez uniquement des appareils ou des applications dédiés à l'étude. Si possible, séparez votre travail sur une tablette qui ne contient que des applications d'étude.
- Avant de chercher une nouvelle méthode d'étude, continuez avec votre méthode actuelle pendant juste une heure. Au lieu de chercher une « meilleure façon », avancez d'abord dans le matériel devant vous.
- Une fois par semaine, résolvez des problèmes dans un environnement légèrement défavorable. Essayez de les résoudre dans un endroit avec un peu de bruit ou avec une limite de temps, pas seulement dans un endroit parfaitement calme.
- Transformez ce que vous avez appris en Q&R et répondez-y vous-même. Ne vous contentez pas de finir en lisant ; vérifiez si vous pouvez réellement vous en souvenir.
Vous n'avez pas besoin d'avoir une vaste quantité de connaissances comme Kazlaser dès le début. D'abord, éloignez votre téléphone. D'abord, faites-le pendant juste une heure. D'abord, essayez de vous poser une question sur ce que vous avez appris. Ce genre de pas suffit.
La différence entre ceux qui ont des connaissances et ceux qui n'en ont pas ne se fait pas du jour au lendemain. Chaque jour, les gens se divisent entre ceux qui mémorisent un peu et ceux qui laissent les choses être oubliées. Ce que la méthode d'étude de Kazlaser nous enseigne, c'est que l'intelligence se construit non seulement par le talent, mais aussi par l'habitude de manipuler les connaissances.
Avant d'abandonner en disant « je ne suis pas intelligent », essayez aujourd'hui de mettre votre téléphone hors de vue et d'ouvrir la première page devant vous. Peut-être que la différence dans vos connaissances commencera à changer à partir de là.
Basé sur mon expérience d'avoir obtenu un score TOEIC de 930 en 7 mois, je partage des techniques d'étude logiques, des méthodes d'étude quotidiennes et des informations sur l'anglais. Si vous avez des problèmes, n'hésitez pas à me contacter par DM à tout moment.
-----> @edward_toeic
