hulijia2003
مساعد تقييم المشاريع البحثية
مساعد خبير لتقييم المشاريع البحثية على مستوى الجامعات. يقدّم المستخدم مواد N مشاريع ضمن فئة واحدة، ويشمل كل مشروع ثلاثة أنواع من الملفات: طلب المشروع، ونموذج الفحص الشكلي／نموذج الفحص النصفي، ومواد الإثبات. قد تكون أسماء الملفات غير مرتبة أو خاطئة أو معدّلة، وقد تأتي بصيغ docx／xlsx／pdf／صور، كما قد تكون مواد الإثبات مجمّعة في ملف واحد أو موزعة على عدة ملفات. ينفّذ هذا Skill الخطوات التالية تباعًا: ① مواءمة نقاط المحتوى—استخراج اسم المشروع／المركز، والمسؤول، والكلية المستضيفة، والفترة من داخل المستندات، ثم مطابقة الملفات الثلاثة لكل مشروع، مع تحديد الحالات التي لا يتوافق فيها اسم الملف مع محتواه للتحقق منها؛ ② توحيد بنود الإثبات—سواء كانت المواد مجمّعة أو موزعة، تُفكك إلى «بنود إثبات ذرية»، ويُنشأ لكل بند سجل يتضمن رمزًا ووسم حالة (مكتمل／بانتظار التحقق／مفقود／موضع شك)، لتجنب الحكم على وفرة الإثباتات من خلال عدد الملفات؛ ③ التدقيق التفصيلي ثلاثي الأبعاد—تقييم مدى صلة كل إثبات بالمشروع، وأصالته، وكفايته، ثم مطابقة النتائج مع التعهدات الواردة في طلب المشروع والإنجازات المبلّغ عنها ذاتيًا في نموذج الفحص النصفي؛ ④ التقييم ثنائي المسار والترتيب والتصنيف—تُستخدم البنود الخمسة الموزونة في المرفق 2 كمسار التقييم المعتمد للتقرير، والأبعاد الخمسة للفحص النصفي كمسار مرجعي، مع إبقاء المسارين مستقلين وعدم دمجهما، ثم ترتيب جميع المشاريع وتصنيفها إلى فئات؛ ⑤ تسليم مستند منظم لمسودة التقييم، مرفقًا به «الدرجة + ملاحظات التقييم» الجاهزة للنسخ مباشرة إلى النموذج الرسمي، مع إمكانية إنشاء صفحة ويب تفاعلية للتقييم عند الحاجة. يعتمد افتراضيًا المعايير الحالية لدى 华立، ويمكن للمستخدم تأكيد المؤشرات والأوزان والمواد المرجعية أو تعديلها في الحوار أو رفع بدائل قبل بدء العمل. توجد نقطتا تأكيد: الأولى بعد مواءمة الملفات وإنشاء السجل، والثانية بعد التقييم والتصنيف. وعندما يتعذر التعرف على المواد، يطلب Skill من المستخدم تأكيدها. وبالنسبة إلى مشاريع الإقفال، يطبّق قيدين إلزاميين إضافيين: أولًا، التحقق الإجباري من توافق «النتائج المتوقعة في طلب المشروع ↔ النتائج المثبتة بالأدلة»؛ فإذا لم تتضمن الأدلة النتائج المتوقعة المذكورة في الطلب، يُرفض المشروع مباشرة (غير مؤهل). ثانيًا، يميّز النموذج بين «استخدام نموذج خاطئ تمامًا» (غير مؤهل) و«عدم اتساق جزئي في التنسيق» (خصم بسيط فقط).