Recientemente en WAIC, anoche hubo una cena para nuestros bloggers de "Virtual y Real".
Esta fue la primera vez que conocí en persona a tantos bloggers que normalmente solo veo a través de una pantalla.
Después de unas rondas de tragos, me dirigí a la mesa de Kazik (sí, solo quería pasar tiempo con él una y otra vez, jeje). Primero le brindé, lo abracé y aproveché para conversar un rato.
También me encontré con muchos otros bloggers como Muyi y Chuanfan. Mientras charlábamos, todos coincidimos en mencionar lo mismo:
"Últimamente he estado pensando en vender cursos."
Esto es bastante normal. Para los bloggers de IA actuales:
- Servicios empresariales
- Patrocinios comerciales
- Venta de cursos
Estos se han convertido casi en los tres pilares principales de ingresos.
Como blogger que siempre ha estado involucrado en el pago por conocimiento, nunca pensé que vender cursos fuera algo vergonzoso. Al contrario, realmente quería compartir mi experiencia en este viaje con todos.
Entonces, simbólicamente le pedimos la opinión a Kazik.
Dijo cinco palabras simples:
"Ten cuidado al vender cursos."
En ese momento, pensé que estaba a punto de soltar alguna teoría impactante.
Pero después de escucharlo, me di cuenta de que solo nos recordaba un hecho más realista y fácil de pasar por alto:
No hay nada malo en vender cursos en sí, pero es muy probable que arruine tu IP e incluso hunda tu cuenta.
Lo que realmente daña una IP no es el cobro, sino la entrega después del cobro
Pensé en el reciente incidente viral de "Movie Hurricane" vendiendo cursos.
El curso en sí solo costaba 49 RMB, que no parece mucho. Sin embargo, muchos usuarios descubrieron después de comprar que necesitaban hacer compras secundarias en TapNow para completar el contenido.
Los usuarios sienten: ya pagué por el curso, ¿por qué tengo que pagar de nuevo a mitad de camino?
En consecuencia, surgen quejas, dudas y emociones negativas. Para los creadores, explicar y digerir estos problemas uno por uno es un proceso muy doloroso.
Otro blogger, que prefirió permanecer en el anonimato, también compartió su experiencia.
Su primer curso alcanzó 2 millones de RMB en ingresos con un precio unitario de 5,000 RMB. Mirando solo los resultados, fue un desempeño hermoso.
Pero una vez que la entrega realmente comenzó, descubrió que muchos usuarios estaban estancados en problemas básicos como cómo usar internet o configurar una VPN.
Tenía que pasar una o dos horas de su valioso tiempo ayudando repetidamente a los usuarios a resolver problemas que ni siquiera eran parte del contenido central del curso.
Al escuchar esto, resoné profundamente.
Para ser honesto, el tiempo que paso cada día resolviendo problemas de base cero para usuarios novatos en mi estación de conocimiento ya se ha convertido en una gran parte de mi trabajo.
A veces, la pregunta de un usuario parece básica, pero tienes que responderla; si no se capta un eslabón, la otra persona podría no poder avanzar en absoluto. Incluso mi ritmo de actualización de cursos se ajusta constantemente debido a estos problemas.
Por lo tanto, caigo en un dilema muy real.
- Por un lado, mi público objetivo son principiantes. Es perfectamente normal que hagan estas preguntas. Ya que elegí servir a usuarios de base cero, debería entenderlos y apoyarlos.
- Por otro lado, me considero un video blogger con una búsqueda de contenido. Quiero asentar pensamientos más profundos y poner más energía en la creación de contenido de alta profundidad, en lugar de resolver repetidamente problemas de red, instalación, inicio de sesión y operaciones básicas todos los días.
Ninguno de estos está mal, pero están compitiendo constantemente por el mismo tiempo y energía.
Esto se ha convertido en mi desafío personal durante mucho tiempo.
Cuando estás constantemente tirando y eligiendo entre entrega, preguntas y respuestas, y creación de contenido, podrías estar haciendo sin saberlo lo que dijo Kazik:
Vender cursos no arruinó directamente tu cuenta, pero la entrega interminable después de la venta está consumiendo lentamente tu capacidad creativa y, en última instancia, dañando tu IP.
Entonces, ¿cómo hacerlo sin dañar tu cuenta?
Seguimos con otra pregunta:
Ya que vender cursos puede traer estos problemas, ¿cómo podemos hacer algo que sea valioso y no dañe nuestras cuentas?
La respuesta de Kazik fue muy simple:
Ve a hacer cosas verdaderamente altruistas.
Creó una plataforma de tendencias que ahora tiene visitas diarias de siete cifras. Este proyecto es bastante similar a mi idea para OpenLetter. Mi propio https://openletter.xin/ también ha acumulado más de 300 usuarios, todos haciendo lo mismo: proporcionar continuamente información valiosa de IA a todos.
Este tipo de producto ciertamente puede cobrarse.
Incluso si solo cobras un centavo a cada usuario, mientras la escala de usuarios crezca, puede convertirse en un buen ingreso.
Pero Kazik no cree que convertir esto en un producto de monetización inmediatamente sea más valioso que abrirlo gratis para todos.
Porque cuando das algo realmente útil a todos de forma gratuita, trae más que solo ingresos directos. También aumenta la confianza de las personas en ti, fortalece tu IP y permite que más personas sientan tu altruismo.
Y los retornos que estas cosas podrían traerte en el futuro son mucho más altos que un solo ingreso inmediatamente calculable hoy.
Tengo que decir que realmente admiro esto.
Creo que es muy genial.
Construir un producto que tenga demanda, conversión y monetización es valioso en sí mismo; no hay problema con eso. La monetización no es un pecado, y vender cursos no es un pecado original.
Pero si estamos dispuestos a repensar lo mismo desde la perspectiva del código abierto y el altruismo, dejando de lado el ingreso inmediato por un momento, los beneficios potenciales que trae al final podrían ser incluso mayores que la monetización directa.
Ser blogger es más como jugar un juego de gestión
Después de charlar, de repente sentí que ser blogger ya no es un simple "juego de crianza", sino más como un juego de gestión.
No puedes solo mirar cuánto contenido publicaste hoy, cuántos seguidores ganaste o cuántos cursos vendiste. También tienes que considerar cómo asignar tu energía, cómo acumular confianza de los usuarios, qué debería cobrarse, qué es más adecuado para acceso gratuito, y si un ingreso renunciado hoy se convertirá en un mayor valor de IP en el futuro.
En las primeras etapas, es posible que tengas que distribuir mucha energía y movilizar más medios operativos para hacerte lo suficientemente útil y altruista, en lugar de apresurarte a monetizar cada bit de tráfico de inmediato.
Por lo tanto, la "tolerancia" y la "estrategia" se volverán cada vez más importantes en mi futura carrera como blogger.
Algunas cosas no se tratan de no poder ganar dinero, sino de no necesitarlo ahora mismo.
Algunos productos no carecen de valor comercial, pero dárselos a todos gratis primero podría generar un mayor valor a largo plazo.
Entonces, decidí abrir todo mi proceso de pago por conocimiento
Después de pensar seriamente en esto, tomé una decisión:
Voy a abrir todo mi proceso de pago por conocimiento para todos.
No solo eso, también planeo abrir mi estación de conocimiento, para que todos los que quieran ganar dinero a través de la IA puedan ver claramente cómo lo hice y replicar el camino que he tomado.
Puedes convertir este conjunto de cosas en un producto para monetización inmediata, o puedes elegir hacerlo más altruista. Ambas opciones son correctas.
Pero para mí, los procesos, experiencias, trampas y métodos de construir una estación de conocimiento que he acumulado en el pago por conocimiento—ya no quiero mantenerlos ocultos.
Quiero publicarlos gratis.
No es porque vender cursos sea vergonzoso, ni porque el pago por conocimiento no tenga valor.
Es precisamente porque he estado haciendo pago por conocimiento durante tanto tiempo que puedo entender mejor: Lo que realmente tiene valor no es solo cuántos cursos vendiste hoy, sino cuántas personas realmente dieron un paso adelante gracias a lo que proporcionaste.
Puedes esperar mi contenido en los próximos días.
Esta vez, quiero mostrar mi camino completamente para que todos lo vean.
