Asistente de diseño de libros
Desarrollo de materiales innovadores para FP
Descripción
Este Skill está diseñado para ofrecer a los profesionales de la educación vocacional una solución integral para el desarrollo de libros de texto de nuevo formato. Ya sea que necesite planificar un nuevo material didáctico desde cero o realizar una transformación innovadora de un material existente, basándose en una metodología avanzada de desarrollo de libros de texto de nueva modalidad para la educación vocacional, lo guiará paso a paso desde el concepto hasta la implementación. Solo necesita proporcionar la información básica del curso y la especialidad. Este skill realizará automáticamente un análisis de entrada y un diagnóstico de carencias, comparándolo con los estándares nacionales de enseñanza profesional, los estándares de certificados '1+X' y los 'cuatro alineamientos' (四对接), evaluará los materiales existentes y ofrecerá recomendaciones estratégicas profesionales. Luego, lo ayudará gradualmente a completar la justificación del tema, definir las diez características del libro de texto, diseñar la ruta de integración de 'puesto, curso, competencia y certificado' (岗课赛证融通), y construir un mecanismo de gestión dual escuela-empresa y un plan de equipo a nivel de facultad y departamento. En cuanto al diseño del contenido principal, este skill lo guiará para seleccionar el formato de libro de texto adecuado (como proyecto o manual de trabajo), diseñar un esquema detallado del índice y convertir los objetivos de enseñanza en tareas de aprendizaje ejecutables. Al mismo tiempo, explorará e integrará la educación ideológica y política en el plan de estudios (课程思政), diseñará un plan integral de recursos digitales y un sistema de evaluación científica. Finalmente, todos los resultados de la planificación se integrarán en un documento completo de plan de desarrollo en Markdown, y se generará automáticamente una presentación profesional y concisa en Slides, para que pueda presentar y promover fácilmente la construcción de materiales didácticos de nuevo formato.
Habilidades relacionadas
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Asistente de diseño mixto
Para nuevos docentes, esta habilidad le guiará en el diseño de planes de cursos de aprendizaje mixto profesionales y ejecutables. Se basa en la metodología autorizada de Feng Xiaoying en "Diseño de Aprendizaje Mixto", y a través de seis pasos estructurados, le ayuda a construir sistemáticamente su curso de enseñanza mixta desde cero. Primero realizará un diagnóstico situacional para evaluar las condiciones de enseñanza y la base de los estudiantes, sentando una base sólida para el diseño del curso. Luego, la habilidad le guiará a definir los objetivos centrales de aprendizaje y desglosarlos en objetivos detallados que combinen actividades en línea y presenciales. Sobre esta base, diseñará experiencias de aprendizaje atractivas, incluyendo la selección de modelos y estrategias de enseñanza adecuados, así como la planificación de secuencias de actividades de aprendizaje para asegurar una alta participación de los estudiantes. Para apoyar el aprendizaje efectivo de los estudiantes, la habilidad le ayudará a diseñar andamios de aprendizaje que los acompañen durante todo el proceso, proporcionando orientación, descomposición de tareas y apoyo de recursos. Luego, según las necesidades del curso, seleccionará herramientas tecnológicas de aprendizaje adecuadas y, finalmente, construirá un sistema completo de evaluación formativa y sumativa. Cada paso proporciona sugerencias teóricas prácticas y plantillas de salida específicas, asegurando que obtenga un documento completo y operativo de diseño del curso de aprendizaje mixto, facilitando su práctica de enseñanza mixta.
Coach de materiales digitales
Ya sea que sea un profesor de formación profesional (FP) que se enfrenta por primera vez a los materiales didácticos digitales, o un educador que desea mejorar sistemáticamente sus habilidades de desarrollo, el «Coach de materiales digitales» le ofrece una guía completa. Este coach se basa en la metodología autorizada del libro «Desarrollo práctico de materiales didácticos digitales para la FP» y le guía paso a paso desde cero para completar un plan de desarrollo de materiales digitales. El coach diagnosticará con precisión su progreso actual y le guiará de forma personalizada a través de siete etapas clave. Desde establecer una comprensión correcta de los materiales digitales y realizar una planificación general (incluyendo la validación del tema y la estructura del material), hasta el diseño instruccional central (que abarca la integración de la ideología política en el currículo, objetivos de aprendizaje, guías de aprendizaje, estructura de unidades, diseño de actividades y evaluación), y luego la construcción de recursos digitales y la planificación visual interactiva, cada paso recibirá una guía detallada. Durante el proceso, este coach cumplirá estrictamente con las políticas nacionales de educación profesional para garantizar que su plan sea conforme y viable. Recibirá orientación específica, análisis de casos y consejos prácticos, y finalmente producirá un documento «Plan de desarrollo de materiales didácticos digitales» completo y directamente ejecutable. Este plan no solo es el plano para la construcción de sus materiales digitales, sino también una prueba sólida de la mejora de sus capacidades profesionales.
Arq. catálogos didácticos v2
Introduce el tema del material didáctico y genera un catálogo de material didáctico de nueva modalidad presentable. Te puede ayudar a: 1. Diseñar automáticamente la estructura del material: según el nombre del material, la especialidad y el uso del curso, genera un índice progresivo de capítulos desde lo básico hasta proyectos integrales. 2. Completar automáticamente los tres niveles de objetivos: genera los objetivos generales del curso y los objetivos de aprendizaje de cada capítulo, cubriendo objetivos de conocimiento, capacidad y competencias, evitando objetivos vagos o no evaluables. 3. Configurar automáticamente recursos digitales: asigna a cada capítulo microclases en video, bancos de casos, pruebas en línea, plantillas de proyectos, rúbricas de evaluación, indicaciones de IA y otros recursos de nueva modalidad. 4. Diseñar automáticamente tareas de proyecto: según las características de los cursos de letras o artes, diseña análisis de casos, tareas de investigación, proyectos creativos, presentaciones y evaluaciones, y capítulos de práctica integral. Cómo usarlo: Al abrirlo, completa 'nombre del material, especialidad, destinatarios, uso' y comienza. Si no estás seguro de las horas, el número de capítulos o la integración de IA, déjalos en blanco; yo los completaré automáticamente según los estándares comunes de cursos universitarios. Adecuado para: profesores universitarios, autores de materiales, responsables de cursos, editores de editoriales, jefes de departamento, equipos de presentación de cursos de primer nivel y materiales de nueva modalidad.
Asistente de diseño de libros
Desarrollo de materiales innovadores para FP
Descripción
Este Skill está diseñado para ofrecer a los profesionales de la educación vocacional una solución integral para el desarrollo de libros de texto de nuevo formato. Ya sea que necesite planificar un nuevo material didáctico desde cero o realizar una transformación innovadora de un material existente, basándose en una metodología avanzada de desarrollo de libros de texto de nueva modalidad para la educación vocacional, lo guiará paso a paso desde el concepto hasta la implementación. Solo necesita proporcionar la información básica del curso y la especialidad. Este skill realizará automáticamente un análisis de entrada y un diagnóstico de carencias, comparándolo con los estándares nacionales de enseñanza profesional, los estándares de certificados '1+X' y los 'cuatro alineamientos' (四对接), evaluará los materiales existentes y ofrecerá recomendaciones estratégicas profesionales. Luego, lo ayudará gradualmente a completar la justificación del tema, definir las diez características del libro de texto, diseñar la ruta de integración de 'puesto, curso, competencia y certificado' (岗课赛证融通), y construir un mecanismo de gestión dual escuela-empresa y un plan de equipo a nivel de facultad y departamento. En cuanto al diseño del contenido principal, este skill lo guiará para seleccionar el formato de libro de texto adecuado (como proyecto o manual de trabajo), diseñar un esquema detallado del índice y convertir los objetivos de enseñanza en tareas de aprendizaje ejecutables. Al mismo tiempo, explorará e integrará la educación ideológica y política en el plan de estudios (课程思政), diseñará un plan integral de recursos digitales y un sistema de evaluación científica. Finalmente, todos los resultados de la planificación se integrarán en un documento completo de plan de desarrollo en Markdown, y se generará automáticamente una presentación profesional y concisa en Slides, para que pueda presentar y promover fácilmente la construcción de materiales didácticos de nuevo formato.
Habilidades relacionadas
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Para nuevos docentes, esta habilidad le guiará en el diseño de planes de cursos de aprendizaje mixto profesionales y ejecutables. Se basa en la metodología autorizada de Feng Xiaoying en "Diseño de Aprendizaje Mixto", y a través de seis pasos estructurados, le ayuda a construir sistemáticamente su curso de enseñanza mixta desde cero. Primero realizará un diagnóstico situacional para evaluar las condiciones de enseñanza y la base de los estudiantes, sentando una base sólida para el diseño del curso. Luego, la habilidad le guiará a definir los objetivos centrales de aprendizaje y desglosarlos en objetivos detallados que combinen actividades en línea y presenciales. Sobre esta base, diseñará experiencias de aprendizaje atractivas, incluyendo la selección de modelos y estrategias de enseñanza adecuados, así como la planificación de secuencias de actividades de aprendizaje para asegurar una alta participación de los estudiantes. Para apoyar el aprendizaje efectivo de los estudiantes, la habilidad le ayudará a diseñar andamios de aprendizaje que los acompañen durante todo el proceso, proporcionando orientación, descomposición de tareas y apoyo de recursos. Luego, según las necesidades del curso, seleccionará herramientas tecnológicas de aprendizaje adecuadas y, finalmente, construirá un sistema completo de evaluación formativa y sumativa. Cada paso proporciona sugerencias teóricas prácticas y plantillas de salida específicas, asegurando que obtenga un documento completo y operativo de diseño del curso de aprendizaje mixto, facilitando su práctica de enseñanza mixta.
Coach de materiales digitales
Ya sea que sea un profesor de formación profesional (FP) que se enfrenta por primera vez a los materiales didácticos digitales, o un educador que desea mejorar sistemáticamente sus habilidades de desarrollo, el «Coach de materiales digitales» le ofrece una guía completa. Este coach se basa en la metodología autorizada del libro «Desarrollo práctico de materiales didácticos digitales para la FP» y le guía paso a paso desde cero para completar un plan de desarrollo de materiales digitales. El coach diagnosticará con precisión su progreso actual y le guiará de forma personalizada a través de siete etapas clave. Desde establecer una comprensión correcta de los materiales digitales y realizar una planificación general (incluyendo la validación del tema y la estructura del material), hasta el diseño instruccional central (que abarca la integración de la ideología política en el currículo, objetivos de aprendizaje, guías de aprendizaje, estructura de unidades, diseño de actividades y evaluación), y luego la construcción de recursos digitales y la planificación visual interactiva, cada paso recibirá una guía detallada. Durante el proceso, este coach cumplirá estrictamente con las políticas nacionales de educación profesional para garantizar que su plan sea conforme y viable. Recibirá orientación específica, análisis de casos y consejos prácticos, y finalmente producirá un documento «Plan de desarrollo de materiales didácticos digitales» completo y directamente ejecutable. Este plan no solo es el plano para la construcción de sus materiales digitales, sino también una prueba sólida de la mejora de sus capacidades profesionales.
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Introduce el tema del material didáctico y genera un catálogo de material didáctico de nueva modalidad presentable. Te puede ayudar a: 1. Diseñar automáticamente la estructura del material: según el nombre del material, la especialidad y el uso del curso, genera un índice progresivo de capítulos desde lo básico hasta proyectos integrales. 2. Completar automáticamente los tres niveles de objetivos: genera los objetivos generales del curso y los objetivos de aprendizaje de cada capítulo, cubriendo objetivos de conocimiento, capacidad y competencias, evitando objetivos vagos o no evaluables. 3. Configurar automáticamente recursos digitales: asigna a cada capítulo microclases en video, bancos de casos, pruebas en línea, plantillas de proyectos, rúbricas de evaluación, indicaciones de IA y otros recursos de nueva modalidad. 4. Diseñar automáticamente tareas de proyecto: según las características de los cursos de letras o artes, diseña análisis de casos, tareas de investigación, proyectos creativos, presentaciones y evaluaciones, y capítulos de práctica integral. Cómo usarlo: Al abrirlo, completa 'nombre del material, especialidad, destinatarios, uso' y comienza. Si no estás seguro de las horas, el número de capítulos o la integración de IA, déjalos en blanco; yo los completaré automáticamente según los estándares comunes de cursos universitarios. Adecuado para: profesores universitarios, autores de materiales, responsables de cursos, editores de editoriales, jefes de departamento, equipos de presentación de cursos de primer nivel y materiales de nueva modalidad.
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