Redactor de pruebas grupales
Convierte t/ANOVA/χ² a formato APA
Descripción
Genera un texto de Resultados, compatible con APA 7 y listo para incluir en un artículo, a partir de los resultados de pruebas t, ANOVA o chi-cuadrado. Utiliza el formato correcto de presentación estadística (t(df)=..., p=..., d=...) e interpreta el tamaño del efecto según los criterios de Cohen. Si se comparan tres o más grupos, recuerda que debe indicarse la corrección por comparaciones múltiples. Adecuado para investigadores y estudiantes de posgrado que realizan estudios experimentales o comparativos.
Habilidades relacionadas
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Validez y fiabilidad
Genera un texto completo, listo para incluir en un artículo, a partir de los resultados de análisis EFA o CFA (KMO, prueba de Bartlett, cargas factoriales, índices de ajuste, alfa de Cronbach/CR/AVE). Clasifica correctamente los valores umbral de los índices de ajuste (CFI/TLI≥.90, RMSEA≤.08, etc.) e informa de los problemas de validez, como AVE<0.50, sin ocultarlos. Adecuado para: académicos y estudiantes de posgrado que realizan estudios de desarrollo o adaptación de escalas.
Informe estadístico + réplica
Genera una sección de Resultados completa a partir de sus resultados estadísticos descriptivos e inferenciales (incluidas las pruebas de supuestos). Si detecta incumplimientos de normalidad o de homogeneidad de varianzas, recomienda una prueba alternativa no paramétrica, sin ocultarlos. Además, identifica de antemano al menos 4 objeciones que los revisores de revistas suelen plantear (p. ej., «no se han informado las pruebas de supuestos», «no se ha indicado el tamaño del efecto» o «no se ha aplicado una corrección por comparaciones múltiples») y ofrece una frase de respuesta para cada una. Adecuado para investigadores que trabajan con métodos de investigación cuantitativos y buscan reforzar la solidez de sus informes estadísticos antes de enviar un artículo a una revista.
Redactor de estadística descriptiva
Convierte los resultados de estadística descriptiva del usuario (media±DE o mediana(RIC), n(%)) en un párrafo académico de «Características de los participantes» y una tabla con formato de Tabla 1, listos para incorporarse directamente a un artículo. Selecciona la estadística descriptiva adecuada según la normalidad (media±DE frente a mediana(RIC)) y nunca las mezcla. Adecuado para: estudiantes de posgrado y académicos que realizan investigaciones cuantitativas y quieren redactar rápida y correctamente la sección «Participantes» de su artículo.
Redactor de pruebas grupales
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Descripción
Genera un texto de Resultados, compatible con APA 7 y listo para incluir en un artículo, a partir de los resultados de pruebas t, ANOVA o chi-cuadrado. Utiliza el formato correcto de presentación estadística (t(df)=..., p=..., d=...) e interpreta el tamaño del efecto según los criterios de Cohen. Si se comparan tres o más grupos, recuerda que debe indicarse la corrección por comparaciones múltiples. Adecuado para investigadores y estudiantes de posgrado que realizan estudios experimentales o comparativos.
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Genera un texto completo, listo para incluir en un artículo, a partir de los resultados de análisis EFA o CFA (KMO, prueba de Bartlett, cargas factoriales, índices de ajuste, alfa de Cronbach/CR/AVE). Clasifica correctamente los valores umbral de los índices de ajuste (CFI/TLI≥.90, RMSEA≤.08, etc.) e informa de los problemas de validez, como AVE<0.50, sin ocultarlos. Adecuado para: académicos y estudiantes de posgrado que realizan estudios de desarrollo o adaptación de escalas.
Informe estadístico + réplica
Genera una sección de Resultados completa a partir de sus resultados estadísticos descriptivos e inferenciales (incluidas las pruebas de supuestos). Si detecta incumplimientos de normalidad o de homogeneidad de varianzas, recomienda una prueba alternativa no paramétrica, sin ocultarlos. Además, identifica de antemano al menos 4 objeciones que los revisores de revistas suelen plantear (p. ej., «no se han informado las pruebas de supuestos», «no se ha indicado el tamaño del efecto» o «no se ha aplicado una corrección por comparaciones múltiples») y ofrece una frase de respuesta para cada una. Adecuado para investigadores que trabajan con métodos de investigación cuantitativos y buscan reforzar la solidez de sus informes estadísticos antes de enviar un artículo a una revista.
Redactor de estadística descriptiva
Convierte los resultados de estadística descriptiva del usuario (media±DE o mediana(RIC), n(%)) en un párrafo académico de «Características de los participantes» y una tabla con formato de Tabla 1, listos para incorporarse directamente a un artículo. Selecciona la estadística descriptiva adecuada según la normalidad (media±DE frente a mediana(RIC)) y nunca las mezcla. Adecuado para: estudiantes de posgrado y académicos que realizan investigaciones cuantitativas y quieren redactar rápida y correctamente la sección «Participantes» de su artículo.
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