Planificador de 14 semanas
Crea el programa y contenido de 14 semanas
Descripción
Crea un programa completo (syllabus) y un plan detallado de contenidos para 14 semanas según la información de tu curso; también incluye la correspondencia entre los resultados de aprendizaje y las semanas, así como la ponderación de las evaluaciones. Para quién: académicos que crean una asignatura nueva o estructuran una existente.
Habilidades relacionadas
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Redactor de planes semanales
Genera un plan de clase semanal estructurado a partir del tema y la duración que proporciones. Incluye objetivos de aprendizaje medibles, redactados con verbos de la taxonomía de Bloom, una secuencia de la clase con cronograma y una sugerencia de elemento de evaluación. Siempre relaciona los objetivos de aprendizaje con las actividades. Adecuado para: docentes universitarios y formadores que preparan cursos o programas de formación.
Planificador de cursos Moodle
Genera, a partir del resumen de un plan de estudios de varias semanas, un esquema estructurado de secciones y temas del curso que puedes configurar manualmente en Moodle. Para cada semana, enumera los módulos de actividad recomendados (Tarea, Cuestionario, Foro, Recurso) y la distribución porcentual de la evaluación. Adecuado para: docentes y coordinadores de formación que crean nuevos cursos en Moodle.
Contenido y alineación SCORM
A partir del tema del módulo y sus resultados de aprendizaje, diseña el esquema de contenidos de un paquete de e-learning compatible con SCORM (pantallas, puntos de interacción y elementos de evaluación). Después, comprueba en qué pantalla se aborda cada resultado de aprendizaje y cómo se mide; si detecta algún resultado desalineado, lo informa claramente y propone contenidos para resolver la carencia. Adecuado para desarrolladores de contenidos de e-learning y coordinadores de formación a distancia.
Planificador de 14 semanas
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Crea un programa completo (syllabus) y un plan detallado de contenidos para 14 semanas según la información de tu curso; también incluye la correspondencia entre los resultados de aprendizaje y las semanas, así como la ponderación de las evaluaciones. Para quién: académicos que crean una asignatura nueva o estructuran una existente.
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A partir del tema del módulo y sus resultados de aprendizaje, diseña el esquema de contenidos de un paquete de e-learning compatible con SCORM (pantallas, puntos de interacción y elementos de evaluación). Después, comprueba en qué pantalla se aborda cada resultado de aprendizaje y cómo se mide; si detecta algún resultado desalineado, lo informa claramente y propone contenidos para resolver la carencia. Adecuado para desarrolladores de contenidos de e-learning y coordinadores de formación a distancia.
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