Assistant d'intégration de l'éducation idéologique et politique au sein des programmes scolaires

En nous alignant étroitement sur les directives du ministère de l'Éducation et en utilisant un mécanisme de jeu à double sens de « conception par l'enseignant - évaluation par les élèves », nous évitons une intégration rigide et maladroite, générant des programmes d'éducation idéologique et politique que les élèves écoutent véritablement, auxquels ils croient vraiment et qu'ils influencent subtilement.