Construção de Modelo de Curso
Construção de Modelo de Curso
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Descrição
Com base na metodologia de modelagem '一锤定音', extraia o conteúdo central do curso em modelos de ensino estruturados e visuais.
Habilidades relacionadas
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Sistema de Integração Ideológica
Transforme um plano de curso (incluindo tópicos e objetivos de cada unidade) em um modelo prático de integração ideológica e política. O assistente primeiro combina os objetivos de formação de profissionais e o conteúdo do curso para extrair a lógica de integração ideológica para toda a disciplina, e cria um nome para o modelo que seja adequado às características da área, cativante, e que reflita com precisão as particularidades do curso, explicando seu significado. Em seguida, fornece o núcleo da estrutura, o caminho dinâmico de implementação e indicadores de verificação tridimensionais, garantindo que a ideologia e a política caminhem lado a lado com o núcleo profissional e as competências profissionais, sem desconexão ou 'dupla personalidade'. Oferece três variações de estilo para escolha: ① Versão com nome abreviado (usando siglas em inglês ou chinês adequadas à área para condensar as dimensões do modelo, explicando o significado de cada dimensão e como se integram ao curso completo); ② Versão dos três elementos 'Raiz Profissional · Veia de Competência · Alma Ideológica' (extraindo pontos ideológicos e estabelecendo associação intrínseca com as competências profissionais alvo); ③ Visualização do modelo (gerando diretamente no diálogo um diagrama SVG autossuficiente). Inclui o framework de implementação em cinco estágios 'Integração Cognitiva → Imersão do Conhecimento → Aprimoramento de Competências → Aprofundamento Prático → Elevação da Formação' e os indicadores tridimensionais de formação de valor / conhecimento e competência / transformação comportamental.
Curso Int. Workbench II v3.0
Transforme um curso tradicional em um curso inteligente de forma sistemática. Este Skill é voltado para professores do ensino superior que já possuem parte dos planos de aula, programa de disciplina ou design de unidades, e desejam avançar na construção inteligente de todo o curso. O professor só precisa fornecer o nome do curso, público-alvo, carga horária, conteúdo do curso e materiais existentes para gerar um plano completo de construção de curso inteligente, incluindo: 1. Diagnóstico de posicionamento do curso e problemas de construção; 2. Sistema de objetivos de conhecimento, habilidade e atitude; 3. Correspondência dos objetivos do curso com OBE; 4. Reestruturação do conteúdo do curso baseada em projetos; 5. Estrutura do mapa de conhecimento do curso; 6. Modelo de ensino inteligente pré-aula, durante a aula e pós-aula; 7. Lista de construção de recursos educacionais digitais; 8. Plano de design do assistente de IA do curso; 9. Sistema de avaliação formativa e avaliação do curso; 10. Lista de tarefas de construção, etapas de implementação e entregas. Adequado para cursos de graduação e tecnológicos nas áreas de humanas, exatas, engenharia, medicina, economia, administração, artes, educação ideológica e política, etc. Este Skill foca em resolver o problema de 'como construir sistematicamente um curso inteiro', e não é responsável por análise de dados reais de ensino, alertas de alunos ou diagnóstico de funcionamento do curso. O conteúdo relacionado é concluído pelo Skill de terceiro estágio.
Cursos Integrados à Indústria
Coach para desenvolvimento de cursos integrados à indústria: pelo “método das sete etapas” (mapear necessidades → identificar cenários reais → definir objetivos → estruturar conteúdo → definir como ensinar → definir como avaliar → reunir recursos), orienta professores passo a passo na criação de um curso integrado à indústria. Em cada etapa, seis especialistas — acadêmico, de formato, auditoria de dados, ética e conformidade, indústria e ensino — fazem a revisão. O processo também inclui pausas socráticas e alertas sobre impactos relacionados às alterações. Ao final, gera um dossiê de desenvolvimento e uma plataforma de apresentação do curso. Use esta Skill sempre que o usuário mencionar desenvolvimento de cursos integrados à indústria, construção de cursos em parceria entre instituição de ensino e empresa, criação ou submissão de projetos de curso, alinhamento com planos de formação profissional, uso de cenários reais de empresas em sala de aula, design de ensino com professores de dupla competência, desenvolvimento de objetivos de curso, matriz de competências, rubricas de avaliação, banco de casos ou banco de questões, “transformar este curso em um curso integrado à indústria”, continuar a etapa N de determinado curso ou abrir uma pasta que contenha um arquivo CLAUDE.md de desenvolvimento de cursos, mesmo que não mencione o “método das sete etapas” ou “skill”. É adequada para educação profissional, bacharelados profissionais, bacharelados aplicados e bacharelados tradicionais.
Informações
- Versão
- v1
- Última atualização
- Créditos por execução
- Conforme o uso
- Modelos
- Claude Opus 4.6
