Geração de boletim e relatório
Geração de boletim e relatório
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Fim de semestre? Precisa integrar as notas da prova final com as notas das atividades regulares em uma única tabela e enviar o relatório de diagnóstico do curso? Não precisa fazer manualmente! Faça upload da tabela de notas das atividades regulares e das notas da prova final, informe a porcentagem de cada uma, e pronto: gere o boletim do aluno e o relatório de diagnóstico aprofundado do curso, prontos para serem submetidos.
Habilidades relacionadas
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Cálculo e Relatório de Alcance
Este recurso tem como objetivo ajudar educadores e gestores educacionais a calcular de forma eficiente e precisa o alcance dos objetivos de cursos de graduação e gerar relatórios de análise profissionais, com base no plano de avaliação do curso e nos dados de desempenho dos alunos. Ao analisar de forma inteligente o plano de avaliação e as planilhas de notas dos itens de avaliação fornecidos por você, ele extrai automaticamente informações-chave, verifica a consistência dos pesos das notas com o plano e calcula o alcance de cada objetivo do curso e do objetivo geral do curso. Você receberá um relatório de análise de alcance com estrutura clara, que contém não apenas resultados detalhados e conclusões de alcance, mas também uma análise aprofundada do alcance de cada objetivo do curso, identificando os itens de suporte com bom desempenho e aqueles relativamente fracos. Mais importante ainda, este recurso pode fornecer recomendações direcionadas de melhoria contínua com base no fato de o curso ser oferecido pela primeira vez ou já ter dados históricos, ajudando você a otimizar o design instrucional e ajustar os métodos de avaliação, melhorando efetivamente a qualidade do ensino do curso. Seja para avaliação educacional, certificação OBE (Educação Baseada em Resultados) ou melhoria contínua da qualidade do ensino, ele é uma ferramenta indispensável.
Notas por voz para atingimento
Lê a lista de alunos, a prova e o modelo de nível de atingimento; registra as notas por voz em lotes, faz uma validação rigorosa questão por questão e salva o registro de forma persistente. A cada 10 novos alunos, gera uma tabela principal de notas com colunas do modelo, que pode ser lida novamente. Também permite retomar o registro de onde parou e exportar estatísticas. Ao registrar as notas dos alunos por voz, basta dizer os 2 ou 3 últimos dígitos da matrícula, e o sistema identifica automaticamente o aluno. Você pode falar de forma simples: por exemplo, se a questão 7 de uma prova com 10 questões objetivas estiver errada, basta dizer “objetiva 7 errada”. Para questões discursivas, diga algo como “discursiva 8, 8, 3”. Também é possível indicar pontuação máxima em questões de múltipla escolha. Recomenda-se registrar 5 alunos por vez.
Diagnóstico e Melhoria v2.0
Faça com que o curso inteligente passe de "construído" para realmente "utilizado e melhorado". Este Skill é voltado para professores universitários que já ministram aulas e possuem dados de notas, trabalhos, rubricas de avaliação, interações em sala de aula ou dados de plataformas de aprendizado. Após o professor enviar os dados de ensino, o sistema automaticamente realizará: 1. Verificação da integridade dos dados de ensino; 2. Análise geral do aprendizado da turma; 3. Identificação de pontos fracos em conhecimento e habilidades; 4. Estratificação de alunos e alertas de aprendizado; 5. Exercícios estratificados e intervenções de ensino diferenciadas; 6. Análise da qualidade de trabalhos, projetos e produções; 7. Análise do cumprimento dos objetivos do curso; 8. Projeto de visualização de dados de ensino; 9. Atribuição de causas dos problemas de ensino; 10. Plano de melhoria contínua para o próximo ciclo do curso. Aplica-se a diversos dados: planilhas de notas, fichas de avaliação de trabalhos, rubricas de projetos, registros de interação em sala, dados de plataforma de aprendizado, avaliações de produções de alunos, registros de conversas com IA, etc. Este Skill não é responsável por redesenhar todo o curso, mas com base nos resultados reais de ensino, ajuda o professor a responder três perguntas: Como os alunos estão aprendendo? Quais são os problemas específicos? Como ensinar, praticar e melhorar a seguir?
Informações
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