CGE-HR専用-フロー図
HRのSOPを編集可能なスイムレーン図・組織図に変換
CGE-HR専用-フロー図
HRのSOPを編集可能なスイムレーン図・組織図に変換
พรีวิวเนื้อหา
คำอธิบาย
HR部門向けの専用フロー図スキル(v1.1)。SOPの文章または組織・職種情報を貼り付けるか、社内規程の文書をアップロードすると、内容に応じて図の種類を自動判定します。人事業務のプロセスは「スイムレーン図」、組織・定員・人材情報は「組織図」として出力します。処理は4段階です。① 対話形式で要件を診断し、不足している情報を確認しながらプロセスの完成を支援します。② スイムレーン・ノード・接続線・視覚表現の対応関係を含む「構造仕様(IR)」を唯一の設計図として生成します。③ 要素ID、テキストコンテナ、矢印の紐付けを保持した編集可能なExcalidrawファイルに変換し、PNG/SVGとして書き出します。納品前に「検証ゲート+レンダリング自己チェック」を行い、テキストのはみ出し、宙に浮いた矢印、孤立ノードを防ぎます。④ 追加編集にも対応し、テキスト変更、移動、サイズ調整、スタイル変更、削除、新規追加を指定したノードだけに適用し、図全体には影響を与えません。HRでよく使われるプロセス群の一覧と、統一されたビジュアル規定(メインカラー:遠大レッド #B31B1B)を内蔵しています。HRの「手作業での作図に時間がかかる」「1つのノードを変更するだけで図全体を調整し直す必要がある」という課題を解決します。図は編集のために、画像は共有のために使えます。
ทักษะที่เกี่ยวข้อง
ดูทั้งหมด
สร้างแผนภาพหลักสูตรเอกสารแผน
ป้อนตารางหลักสูตรของวิชาชีพ ระบบจะจัดเรียงสายความสามารถและความสัมพันธ์ก่อนเรียน โดยวาดแผนภาพโครงสร้างความสัมพันธ์ความละเอียดสูงด้วยโค้ด HTML/SVG และสร้างเอกสารอธิบายหลักสูตรฝึกอบรม ยึดข้อเท็จจริง ไม่แต่งเติม ตรวจสอบก่อนวาด ป้อนข้อมูลหลักสูตรจากแผนการจัดการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา (PDF รูปภาพ หรือตารางข้อความ) ระบบจะจัดเรียงความสัมพันธ์แบบแผนภาพระหว่างวิชา — จัดกลุ่มตามสายทักษะอาชีพ ระบุวิชาบังคับก่อนที่เข้มแข็งและการเชื่อมโยงทักษะ ระบุโหนดกลางสำคัญ จัดการวิชาเลือก/วิชาเฉพาะทาง เชื่อมต่อการฝึกงานในภาค 5/6 จากนั้นใช้โค้ด HTML/SVG เรนเดอร์แผนภาพความสัมพันธ์หลักสูตรความละเอียดสูง ชัดเจน เส้นไม่เบลอ (ไม่ใช่ภาพ AI) และสร้างเอกสารคำอธิบายระบบหลักสูตรที่สอดคล้องกับรูปแบบเอกสารการสอน พร้อมแผนภาพ มีระบบตรวจสอบข้อเท็จจริงและมนุษย์: ชื่อวิชา/ลักษณะ/ชั่วโมงยึดตามตารางต้นฉบับ ไม่แต่งเติม; ความสัมพันธ์ก่อนเรียนระบุอย่างชัดเจนว่าเป็นการ推断ตามตรรกะการสอน และจะวาดหลังผู้ใช้ตรวจสอบ; ไม่สร้างข้อมูลการปรับหลักสูตรที่ไม่มีหลักฐาน
วิดีโอประกายไฟ|ภาพอธิบายวิดีโอ
วิดีโอจำนวนมากไม่ได้ “ไม่มีเนื้อหา” แต่เนื้อหาเป็นนามธรรมและหนาแน่นเกินไป จนผู้ชมเข้าใจประโยคก่อนหน้าแล้วก็ลืมประโยคถัดไป 「ประกายไฟ|ภาพอธิบายวิดีโอ」จะนำไอเดีย การระดมความคิด โครงร่าง สคริปต์ บทพูดเต็ม หรือบทความของคุณมาแยกเป็นแนวคิดที่ควรนำเสนอด้วยภาพจริง ๆ จากนั้นจะพิจารณาว่าควรใช้โครงสร้างแบบกระบวนการ การเปรียบเทียบ สถาปัตยกรรม ลำดับชั้น วงจร แขนง แผนผังการตัดสินใจ หรือภาพอธิบายรูปแบบอื่นจึงจะเหมาะที่สุด จะไม่วาดภาพเพื่อให้ครบจำนวน และจะไม่ยัดเนื้อหาซับซ้อนลงในอินโฟกราฟิกใบเดียวที่แน่นจนอ่านยาก ภาพหลายใบจะใช้ภาษาภาพ การตั้งชื่อ และสีเชิงความหมายชุดเดียวกัน เพื่อให้แทรกในวิดีโอเป็นโครงสำหรับการอธิบายได้โดยตรง เหมาะเป็นพิเศษสำหรับ: อธิบายแนวคิดซับซ้อน แยกย่อยเวิร์กโฟลว์ เปรียบเทียบสองวิธี แสดงโครงสร้างระบบ อธิบายความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล จัดระเบียบการระดมความคิดยาว ๆ ให้เป็นชุดจุดภาพสำหรับวิดีโอ ค่าเริ่มต้นคือภาพอธิบายแบบสแตติกอัตราส่วน 16:9 หากสภาพแวดล้อมการทำงานไม่สามารถจัดหาไฟล์ต้นฉบับ Excalidraw ที่แก้ไขได้ จะแจ้งให้ทราบอย่างชัดเจน และจะไม่แอบอ้างภาพสแตติกว่าเป็นไฟล์ .excalidraw สถานการณ์การใช้งาน สถานการณ์ที่ 1|เปลี่ยนการระดมความคิดให้เป็นภาพอธิบาย มีเพียงความคิดที่เล่ามายาว ๆ โดยยังไม่มีสคริปต์สมบูรณ์ ทักษะนี้จะค้นหาประเด็นที่ควรนำมาวาดที่สุด และจัดเป็นชุดภาพอธิบายที่มีลำดับการเล่าเรื่อง สถานการณ์ที่ 2|เปลี่ยนสคริปต์ให้เป็นจุดภาพสำหรับวิดีโอ มีสคริปต์สมบูรณ์แล้ว แต่ไม่รู้ว่าควรเพิ่มภาพตรงไหน ทักษะนี้จะพิจารณาว่าย่อหน้าใดควรนำเสนอด้วยภาพ และเลือกประเภทภาพที่เหมาะสม สถานการณ์ที่ 3|อธิบายแนวคิดซับซ้อน เช่น AI Agent ทำงานอย่างไร เหตุใดเวิร์กโฟลว์จึงสำคัญกว่าการสาธิตเพียงครั้งเดียว โมเดลธุรกิจทำงานอย่างไร หรือสถาปัตยกรรมผลิตภัณฑ์ประกอบด้วยชั้นใดบ้าง สถานการณ์ที่ 4|แยกย่อยเวิร์กโฟลว์ / กระบวนการ เช่น: คลังหัวข้อ → การวิจัย → Hook → สคริปต์ → การผลิต → การทบทวนผล สถานการณ์ที่ 5|ทำภาพเปรียบเทียบ เช่น: ไม่มีเวิร์กโฟลว์ vs มีเวิร์กโฟลว์; วิธีดั้งเดิม vs วิธี AI; สำเร็จครั้งเดียว vs สำเร็จอย่างสม่ำเสมอและทำซ้ำได้

สร้างภาพวิจัย-หลักสูตร-สื่อ
สร้างภาพวิจัย–ปฏิรูปการศึกษา หลักสูตร และสื่อ เป็น Skill ด้านการวางแผนและสร้างภาพสำหรับแผนภาพงานวิจัยและปฏิรูปการศึกษา ภาพสื่อออนไลน์ และแผนภาพการพัฒนาหลักสูตร โดยจะเริ่มจากการจำแนกประเภทภาพ เลือกโครงสร้างหรือสไตล์ที่เหมาะสม แล้วนำเสนอแผนการออกแบบฉบับสมบูรณ์ ก่อนสร้างภาพเมื่อได้รับการอนุมัติอย่างชัดเจนจากผู้ใช้เท่านั้น และจะตรวจสอบเนื้อหา ความสัมพันธ์ ข้อความภาษาจีน องค์ประกอบ บุคคล และคุณภาพด้านภาพก่อนส่งมอบ สร้างภาพวิจัย–ปฏิรูปการศึกษา หลักสูตร และสื่อ สามารถเปลี่ยนเอกสารงานวิจัย เนื้อหาหลักสูตร และหัวข้อสำหรับสื่อออนไลน์ให้เป็นแนวทางภาพที่ชัดเจน มีคุณภาพ และสอดคล้องกับรสนิยมส่วนบุคคล รองรับแผนภาพเส้นทางเทคนิค แผนภาพกลไกเชิงทฤษฎี แผนภาพกรอบการวิจัย แผนภาพระบบหลักสูตร แผนภาพจับคู่ตำแหน่งงาน–ความสามารถ–หลักสูตร ภาพส่วนหัวบัญชีทางการ แผนภาพข้อมูลเชิงความรู้ ภาพประกอบฉาก และการ์ดภาพพร้อมข้อความหลายหน้า Skill จะเริ่มจากการแปลงเนื้อหาเป็น “หัวข้อ—โหนด—ความสัมพันธ์—ลำดับชั้น—ปริมาณ—สื่อ” จากนั้นแนะนำโครงสร้างหรือสไตล์ที่เหมาะสม 3–5 แบบ พร้อมแสดงองค์ประกอบ สี วัสดุ แสงเงา การจัดการข้อความ วิธีวาด และความเสี่ยง จะไม่สร้างภาพโดยตรงหากยังไม่ได้รับการอนุมัติจากผู้ใช้ เมื่อผู้ใช้แก้ไขเนื้อหา โครงสร้าง สไตล์ สี หรือขนาด ระบบจะอัปเดตแผนและรอการอนุมัติอีกครั้ง ภาพวิจัยและภาพหลักสูตรจะเน้นการวาดแบบแก้ไขได้และมีความสัมพันธ์ถูกต้อง ส่วนภาพสื่อออนไลน์และภาพฉากจะใช้การสร้างภาพโดยไม่มีข้อความ พร้อมเพิ่มข้อความทับที่เชื่อถือได้
ข้อมูล
- เวอร์ชัน
- v4
- อัปเดตล่าสุด
- เครดิตในการใช้งาน
- ตามการใช้งานจริง
- โมเดล
- อัตโนมัติ