คำอธิบาย

ช่วยให้อาจารย์ในโรงเรียนแพทย์แปลงความรู้ทางการแพทย์ที่ซับซ้อนและเข้าใจยากให้เป็นนิทานวิทยาศาสตร์ที่เด็กและเยาวชนเข้าใจและอยากเผยแพร่ ผ่านกระบวนการแปลงสามขั้นตอน: คำศัพท์เฉพาะทาง → การเปรียบเทียบในชีวิตประจำวัน → โครงสร้างการเล่าเรื่อง แก้ปัญหาที่แพทย์อาจารย์มีเนื้อหาความรู้แต่ไม่สามารถถ่ายทอดให้สาธารณชนเข้าใจได้ ใช้ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Piaget หลักการสื่อสารวิทยาศาสตร์ และกลไกตรวจสอบสองทางเพื่อให้เนื้อหาทั้งถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์และเหมาะสมกับเด็ก รองรับรูปแบบผลลัพธ์หลากหลาย เช่น บทความ สคริปต์วิดีโอสั้น และสคริปต์วิดีโอยาว