Kurs Modeli Oluşturma
Kurs Modeli Oluşturma
İçerik önizlemesi
Açıklama
"Kesin Vuruş" modelleme metodolojisine dayanarak, kursun temel içeriğini yapılandırılmış ve görsel bir öğretim modeline dönüştürür.
İlgili beceriler
Tümünü gör
Ders Siyasi Entegrasyon Sistem
Bir ders müfredatını (birimlerin öğretim konuları ve hedefleri dahil) uygulanabilir bir 'siyasi entegrasyon modeline' dönüştürür. Asistan, öncelikle profesyonel yetiştirme hedefleri ve ders içeriğini birleştirerek tüm ders için siyasi entegrasyon mantığını çıkarır ve modele, uzmanlık özelliklerine uygun, akılda kalıcı, dersin özelliklerini doğru yansıtan bir isim verir ve anlamını açıklar; ardından çekirdek çerçeve, dinamik uygulama yolu ve üç boyutlu doğrulama göstergeleri sunar, böylece siyasi entegrasyonun uzmanlık çekirdeği ve mesleki yetkinliklerle aynı yönde ilerlemesi, kopuk olmaması ve 'iki ayrı parça' gibi olmaması sağlanır. İhtiyaca göre seçilebilecek üç stil varyantı sunar: ① Kısaltma adlandırma sürümü (uzmanlığa uygun İngilizce/Türkçe kısaltmalarla model boyutlarını özetler ve her boyutun anlamı ile tüm derse entegrasyon şeklini açıklar); ② 'Uzmanlık kökü · Yetenek damarı · Siyasi ruh' üç öğe sürümü (siyasi noktaları çıkarır ve hedef mesleki yetkinliklerle içsel ilişki kurar); ③ Model görselleştirme (konuşma içinde doğrudan bağımsız SVG çerçeve şeması çıktısı verir). Dahili olarak 'bilişsel entegrasyon → bilgiye nüfuz → yetenek bileme → uygulama derinleştirme → nitelik yükseltme' beş aşamalı uygulama çerçevesi ve değer şekillendirme/bilgi ve yetenek/davranış dönüşümü üç boyutlu göstergeleri bulunur.

Akıllı Ders Sistemi Masası v3
Bir geleneksel dersi sistematik olarak akıllı derse dönüştürün. Bu Skill, ders planları, müfredat veya ünite tasarımlarını hazırlamış ve tüm dersin akıllı dönüşümünü ilerletmek isteyen üniversite öğretim üyeleri içindir. Öğretim üyeleri yalnızca ders adı, hedef öğrenciler, ders saatleri, ders içeriği ve mevcut materyalleri sağlar; ardından aşağıdakileri içeren eksiksiz bir akıllı ders yapılandırma planı oluşturulur: 1. Ders konumlandırması ve yapılandırma sorun teşhisi; 2. Bilgi, beceri ve nitelik hedef sistemi; 3. OBE ders hedefi eşlemesi; 4. Proje tabanlı ders içeriği yeniden yapılandırması; 5. Ders bilgi grafiği yapısı; 6. Ders öncesi, ders sırası ve ders sonrası akıllı öğretim modeli; 7. Dijital öğretim kaynağı yapılandırma listesi; 8. Ders yapay zeka asistanı tasarım planı; 9. Süreç değerlendirme ve ders sınav sistemi; 10. Yapılandırma görevleri, uygulama adımları ve çıktı listesi. Lisans ve meslek yüksekokullarının fen, edebiyat, mühendislik, tıp, ekonomi, yönetim, sanat, ideoloji ve siyaset gibi dersleri için uygundur. Bu Skill, "tüm dersin nasıl sistematik olarak yapılandırılacağı" sorununa odaklanır; gerçek öğretim verisi analizi, öğrenci uyarıları ve ders işleyiş teşhisinden sorumlu değildir. İlgili içerik üçüncü aşama Skill tarafından tamamlanır.

Gerçek Sektör Senaryolu Ders
Eğitim-sanayi entegrasyonu ders geliştirme koçu: “yedi adım yöntemiyle” (ihtiyacı belirle → gerçek senaryoyu keşfet → hedefleri belirle → içeriği oluştur → nasıl öğretileceğini planla → nasıl değerlendirileceğini belirle → kaynakları derle) öğretmenlere bir dersi adım adım eğitim-sanayi entegrasyonu dersine dönüştürmede rehberlik eder. Her adımda akademik, biçimsel, veri denetimi, etik ve mevzuat uyumu, sektör ve öğretim alanlarından altı uzman incelemesi; Sokratik duraklamalar ve değişikliklerin bağlantılı etkilerine ilişkin bildirimler sunulur. Sonunda geliştirme dosyası ve ders tanıtım platformu oluşturulur. Kullanıcı eğitim-sanayi entegrasyonu dersi geliştirme, okul-işletme iş birliğiyle ders oluşturma, ders projesi başlatma/başvuru, yetenek yetiştirme planıyla uyum, işletmelerdeki gerçek senaryoları sınıfa taşıma, çift uzmanlıklı öğretim tasarımı, ders hedefleri/yeterlilik matrisi/değerlendirme rubriği/vaka havuzu/soru bankası geliştirme, “bu dersi eğitim-sanayi entegrasyonu dersine dönüştürme” veya belirli bir dersin N. adımına devam etme konularından söz ettiğinde ya da ders geliştirme CLAUDE.md dosyası bulunan bir klasör açtığında bu skill kullanılmalıdır; kullanıcı “yedi adım yöntemi” veya “skill” demese bile. Mesleki eğitim, mesleki lisans, uygulamalı lisans ve genel lisans programları için uygundur.
Bilgiler
- Sürüm
- v1
- Son güncelleme
- Çalıştırma kredileri
- Kullanıma göre
- Modeller
- Claude Opus 4.6