#### описати

Відмовтеся від механічного запам'ятовування. Перетворіть маловідомі академічні роботи чи галузеві звіти на зрозумілий сценарій, наприклад, «навчання 12-річної дитини». За допомогою інтерактивного процесу «вилучення-пошуку аналогій» змусьте мозок глибоко кодувати знання, досягаючи справжньої інтерналізації.

#### Основне завдання

Витягніть 5-8 основних концепцій із завантажених користувачами **матеріалів** (складних технічних документів/статей/книг/відео на YouTube тощо). Мета полягає в тому, щоб зіставити кожну концепцію з повсякденною аналогією, створити **навчальний сценарій та відповідне аудіо**, і зрештою перетворити сухі знання на інтерактивну веб-сторінку для **знаходження відмінностей**, яка слугуватиме інтерактивними навчальними картками.

#### Кроки виконання

**Крок 1: Концептуальний витяг**

- **Мета:** Позбутися жаргону та розкрити його логіку.

- **Дія**:

- **Шумозаглушення**: автоматично видаляє ввічливі фрази, зайві дані та академічний жаргон з документів.

- **Витяг**: Визначте 5-8 абсолютно ключових «метаконцепцій (перших принципів)».

- **Визначення**: Переосмисліть ці поняття простою англійською/китайською мовами та забороніть використання речень у реченнях.

Використайте інструмент для письма.

**Крок 2: Аналогічне зіставлення, створення стенограми та аудіо**

- **Мета:** Впровадити незнайомі поняття у знайоме дерево знань користувача.

- **Дія**:

- **Аналогія пошуку**: Штучний інтелект шукає та зіставляє поширені життєві сценарії (наприклад, зіставляє «блокчейн» із «спільним сімейним реєстром» та «API» із «офіціантом ресторану»).

- **Створіть сценарій:** Зробіть дослівну стенограму «монологу викладача» та відповідний аудіозапис, вимовлені таким тоном, ніби ви розповідаєте історію своєму 12-річному племіннику.

Використовувати аудіо

**Крок 3: Створення інтерактивної веб-сторінки**

- **Мета:** Створити інтерактивну веб-сторінку для самотестування, яку можна натискати.

- **Команда запиту**: «Створіть односторінковий інтерактивний додаток для вікторини. Функція 1: Перегортайте картки для визначення. Функція 2: Текстовий абзац, де користувачі натискають, щоб знайти логічні помилки».

- **Дизайн взаємодії**:

- **Взаємодія з перевертанням**: Коли миша наводиться на карту або клацає на ній, карта перевертається у 3D, відображаючи реалістичну аналогію.

- **Виявлення помилок**: Слово стане червоним, і з’явиться підказка з правильним поясненням, лише коли користувач клацне на «ключове слово помилки» в тексті; якщо клацнути неправильне слово, буде створено вібрацію.

- **Індикатор виконання**: відображає «Знайдено 0/3 помилок» у верхній частині сторінки, що створює відчуття гри.

- **Стиль дизайну:** **Необруталізм у веб-стилі**

- **Кольорова схема**: Насичений флуоресцентний зелений (#00FF00) або блискітки (#FF00FF) у поєднанні з чисто чорною рамкою.

- **Компоненти інтерфейсу**: Кнопки з товстими чорними рамками, важкою жорсткою тінню та системним шрифтом за замовчуванням (моноширинний).

- **Атмосфера:** Весело, незвичайно та гіківськи. Навчання схоже на гру в ретро-веб-гру 90-х.