Bạn có bao giờ cảm thấy điểm số không cải thiện dù đã học mỗi ngày?
Bạn mở sách tham khảo. Bạn ghi chép. Bạn dành khá nhiều thời gian ngồi vào bàn học.
Thế nhưng, khi điểm số không tăng, bạn có thể nghĩ, "Có lẽ mình không đủ thông minh" hoặc "Mình cần chăm chỉ hơn".
Tuy nhiên, lý do điểm số không cải thiện không nhất thiết là do thiếu nỗ lực. Mà là có khả năng thiết kế trước khi bạn bắt đầu học đã có vấn đề.
Hôm nay, tôi muốn giới thiệu phương pháp học tập của Gento Kono.
Gento Kono đã đỗ Khoa Khoa học Tự nhiên III (Y khoa) của Đại học Tokyo ngay từ lần thi đầu tiên và tốt nghiệp Khoa Y. Khi còn là sinh viên, anh ấy đã vượt qua Kỳ thi Luật sư, Kỳ thi Cấp chứng chỉ Hành nghề Y Quốc gia và Kỳ thi Kiểm toán viên Công chứng, nổi tiếng với việc chinh phục ba kỳ thi quốc gia khó nhất Nhật Bản.
Hiện tại, anh ấy là Giám đốc điều hành của Stardy Inc., người đứng đầu trường luyện thi trực tuyến "Kono Juku", và điều hành một kênh YouTube giáo dục với hơn 1,7 triệu người đăng ký.
Nghe đến đây, bạn có thể nghĩ, "Cuối cùng thì cậu ấy làm được vì là thiên tài."
Chắc chắn, thành tích của Kono không dễ bắt chước. Tuy nhiên, cốt lõi trong phương pháp học của anh ấy không phải là tài năng đặc biệt, mà là thiết kế kết nối nỗ lực với kết quả.
Những người học không mang lại kết quả không thiếu nỗ lực. Họ thiếu thiết kế trước khi bắt đầu nỗ lực đó.
Trong bài viết này, tôi sẽ giải thích phương pháp học tập của Gento Kono được chia thành năm phần.
1. Lập Kế Hoạch Bằng Cách Lùi Lại Từ Mục Tiêu
Khi bắt đầu học, bạn có mở sách tham khảo trước không?
Nhiều người bắt đầu với những tài liệu ngay trước mặt. Họ đọc từ trang một, tra cứu những gì không hiểu và giải bài tập.
Tất nhiên, điều đó không hẳn là xấu. Tuy nhiên, nếu bạn bắt đầu học mà không nhìn vào mục tiêu, bạn sẽ không biết nên dành thời gian vào đâu.
Bạn có thể dành quáy quá nhiều thời gian vào những phần hiếm khi xuất hiện trong kỳ thi. Bạn có thể trì hoãn những phần thực sự quan trọng. Danh sách việc cần làm của bạn tăng lên và bạn mất định hướng về các ưu tiên.
Chìa khóa trong phương pháp học của Gento Kono là làm việc lùi từ mục tiêu.
Đầu tiên, hãy xem các đề thi những năm trước trước khi bắt đầu học nghiêm túc. Điều này là để kiểm tra phạm vi, ngày thi, điểm số mục tiêu và xu hướng ra đề.
Tiếp theo, hiểu vị trí hiện tại của bạn. Bằng cách xem hoặc giải các đề thi cũ, bạn có thể thấy mình thiếu gì.
Đó là thiếu kiến thức? Sự hiểu biết của bạn còn nông? Bạn thiếu kinh nghiệm giải quyết vấn đề?
Khi đã thấy điều đó, hãy quyết định những gì cần phải làm. Xác định các bộ bài tập, bài giảng và số giờ học cần thiết, rồi chia nhỏ chúng thành các nhiệm vụ hàng tháng, hàng tuần và hàng ngày.
Tất nhiên, kế hoạch chắc chắn sẽ bị sai lệch. Đó là lý do tại sao việc định kỳ xem xét lại và điều chỉnh tiến độ là rất quan trọng.
Phương pháp học lùi không phải là nhồi nhét lịch trình của bạn. Đó là phương pháp để loại bỏ những nhiệm vụ học tập bạn không cần phải làm.
Để đạt được kết quả trong thời gian giới hạn, bạn cần có các ưu tiên, không chỉ là khối lượng nỗ lực.
2. Đừng Nhắm Đến Sự Hoàn Hảo Ngay Từ Đầu; Hãy Hoàn Thành Một Chu Kỳ Đầy Đủ Trước
Bạn có bao giờ cảm thấy khó chịu khi phải tiếp tục trong khi bỏ lại những thứ bạn chưa hiểu không?
Những người dễ bỏ cuộc trong việc học thường cố gắng hiểu mọi thứ một cách hoàn hảo ngay từ đầu.
Họ tra cứu mọi từ không biết. Họ đọc đi đọc lại những trang chưa hiểu nhiều lần. Họ tóm tắt mọi thứ gọn gàng vào vở. Họ không tiếp tục cho đến khi đã ghi nhớ hết.
Thoạt nhìn, điều này có vẻ như là học tập siêng năng, nghiêm túc.
Tuy nhiên, nếu bạn nhắm đến sự hoàn hảo ngay từ đầu, thời gian trôi qua mà bạn không thấy được bức tranh tổng thể. Sau đó, bạn cảm thấy khốn khổ khi nghĩ, "Mình làm việc chăm chỉ thế này, nhưng chẳng có tiến triển gì cả."
Trong phương pháp học của Gento Kono, việc hoàn thành một chu kỳ đầy đủ của tài liệu trước được coi là rất quan trọng.
Bởi vì nếu bạn không thấy bức tranh toàn cảnh, bạn sẽ không biết đâu là quan trọng.
Việc học có "thân cây" và "lá cây." Những phần quan trọng thường được hỏi trong các kỳ thi là "thân cây." Các trường hợp ngoại lệ chi tiết và kiến thức bổ sung là "lá cây."
Nếu bạn cố gắng nhặt từng chiếc lá từ đầu, bạn sẽ mất dấu thân cây thiết yếu.
Mục đích của chu kỳ đầu tiên không phải là ghi nhớ hoàn hảo. Đó là nắm bắt bức tranh tổng thể và xác định nơi bạn cần hiểu sâu.
Chu kỳ đầu tiên không phải để ghi nhớ. Đó là để tìm ra nơi bạn nên học sâu.
Dù có phần chưa hiểu, hãy cứ tiếp tục. Sau khi thấy toàn bộ, hãy quay lại những phần quan trọng.
Chỉ bằng cách thay đổi thứ tự này, gánh nặng việc học trở nên nhẹ nhàng hơn nhiều.
3. Sử Dụng Đề Thi Cũ Như "Tài Liệu Đầu Vào" Thay Vì "Bài Kiểm Tra Năng Lực"
Bạn có đang để dành đề thi cũ cho đến phút cuối vì sợ bị điểm thấp không?
Nhiều người nghĩ đề thi cũ là "tài liệu kết thúc."
Bạn hoàn thành sách tham khảo. Bạn giải hết các bộ bài tập. Cuối cùng, bạn kiểm tra năng lực của mình bằng đề thi cũ.
Dòng chảy này có vẻ tự nhiên.
Tuy nhiên, trong phương pháp học của Gento Kono, đề thi cũ được sử dụng từ giai đoạn sớm. Đề thi cũ không chỉ để đo lường khả năng; chúng là những tài liệu cho bạn biết nên học gì.
Không giải được lúc đầu là chuyện bình thường. Điểm số không quan trọng. Điều quan trọng là biết xu hướng thi và vị trí hiện tại của bạn.
Lĩnh vực nào xuất hiện thường xuyên? Các câu hỏi được diễn đạt như thế nào? Chúng có thể giải được chỉ bằng kiến thức hay cần khả năng tư duy? Tôi thiếu hiểu biết ở đâu?
Bạn sẽ không biết những thông tin này nếu không xem đề thi cũ.
Nếu có bài toán không giải được, hãy giải nó trong lúc xem sách giáo khoa. Sau đó, thay vì tóm tắt những phần chưa biết vào vở, hãy vẽ một đường trong sách giáo khoa.
Hãy vẽ một đường nơi đề thi cũ đã hỏi. Nếu cùng một khu vực xuất hiện ở năm khác, các đường sẽ chồng lên nhau. Cuối cùng, bạn sẽ thấy những nơi các đường chồng lên nhau nhiều lần.
Đó là "thân cây" quan trọng cho kỳ thi.
Làm một cuốn vở gọn gàng khiến bạn cảm thấy mình đã học. Nhưng điều thực sự cần thiết là tăng lượng kiến thức bạn có thể sử dụng trong kỳ thi thực tế.
Đề thi cũ không phải là bài kiểm tra sức mạnh cuối cùng. Chúng là bản đồ bạn nên xem trước.
Thay vì đi bộ không có bản đồ, hãy kiểm tra con đường đến mục tiêu trước để giảm bớt đường vòng.
4. Đừng Bắt Đầu Những Thứ Mới Ngay Trước Kỳ Thi; Hãy Thu Hẹp Phạm Vi Ôn Tập
Bạn có bao giờ tăng tài liệu ngay trước kỳ thi để giảm bớt lo lắng không?
"Có lẽ mình nên làm thêm cuốn sách tham khảo này nữa."
"Mình vẫn còn lo lắng về lĩnh vực đó."
"Sẽ nguy hiểm nếu không giải thêm nhiều bài tập."
Giai đoạn ngay trước kỳ thi là thời điểm sự lo lắng gia tăng. Đó là lý do tại sao bạn muốn mở rộng phạm vi.
Tuy nhiên, điều quan trọng ngay trước kỳ thi không phải là tăng thông tin mới. Đó là đảm bảo bạn có thể sử dụng đáng tin cậy những nội dung đã học.
Trong phương pháp học của Gento Kono, có một khái niệm về việc thu hẹp phạm vi ôn tập sau mỗi chu kỳ.
Ví dụ, trong chu kỳ đầu tiên, bạn sử dụng bút nhớ màu vàng. Trong chu kỳ thứ hai, bạn chỉ dùng bút đỏ cho những phần quan trọng trong đó. Trong chu kỳ tiếp theo, bạn chỉ dùng bút xanh cho những phần chưa nhớ.
Bằng cách này, phạm vi bạn xem giảm dần mỗi lần ôn tập.
Đầu tiên, xem rộng. Tiếp theo, chỉ xem những phần quan trọng. Cuối cùng, chỉ xem những gì bạn chưa nhớ.
Nếu bạn tạo ra trạng thái này, bạn có thể ôn tập với tốc độ cao ngay trước kỳ thi.
Điều quan trọng trong kỳ thi là tăng "thông tin bạn đã thấy trước đây." đó Quan trọng là giữ kiến thức dẫn đến điểm số trong trạng thái có thể sử dụng được.
Đừng với lấy những thứ mới vì bạn lo lắng. Bởi vì bạn lo lắng, hãy thu hẹp phạm vi ôn tập.
5. Ngăn Chặn Sự Suy Giảm Kiến Thức Bằng Cách Đặt Mục Tiêu Ngắn Hạn
Bạn có nghĩ "càng dành nhiều thời gian, càng an toàn" không?
Tất nhiên, các kỳ thi khó đòi hỏi một khoảng thời gian chuẩn bị nhất định. Không phải là càng ngắn càng tốt.
Tuy.
Tuy nhiên, thời gian học càng dài, kiến thức bạn nhớ lần đầu càng dễ bị trôi.
Việc giữ nội dung đã nhớ hai năm trước trong trạng thái có thể sử dụng trong kỳ thi thật không dễ dàng. Thời gian càng dài, lượng bạn phải ôn tập càng tăng.
Đó là lý do tại sao trong phương pháp học của Gento Kono, việc đặt mục tiêu trong thời gian ngắn và giữ cho việc học gọn nhẹ là rất quan trọng.
Quyết định hoàn thành trong thời gian ngắn làm tăng mật độ học tập.
Khi mọi người nghĩ "mình vẫn còn thời gian," họ chắc chắn sẽ trì hoãn. Nhưng khi bạn quyết định "hoàn thành trong khoảng thời gian này," bạn bắt đầu nghĩ về những gì nên làm và những gì nên bỏ.
Mục đích của việc học không phải là ngồi ở bàn học trong thời gian dài phát triển kiến thức có thể sử dụng trong kỳ thi thực tế.
Bạn không an toàn chỉ vì học trong thời gian dài. Càng dài, bạn càng quên nhiều.
Điều quan trọng không chỉ là tiếp tục trong thời gian dài. Điều quan trọng là chia nhỏ thời gian đến mục tiêu và giữ kiến thức cần thiết ở trạng thái có thể sử dụng cho đến ngày thi thực tế.
Cốt Lõi Của Phương Pháp Học Của Gento Kono Là "Thiết Kế Việc Học," Không Phải "Sự Thông Minh"
Nhìn vào phương pháp học của Gento Kono, bạn có nghĩ "Cuối cùng thì đó chỉ là cách một người thông minh làm việc" không?
Chắc chắn, thành tích của Kono không dễ bắt chước. Những kết quả như Trường Y Đại học Tokyo, Kỳ thi Luật sư, Kỳ thi Y khoa và Kỳ thi CPA có lẽ không phải ai cũng lặp lại được.
Tuy nhiên, cốt lõi của các phương pháp học được giới thiệu lần này không chỉ dành cho những người đặc biệt.
Khi việc học không suôn sẻ, mọi người có xu hướng nghĩ "Có lẽ mình không thông minh."
Nhưng thực tế, đó có thể không phải là vấn đề về khả năng, mà chỉ là cách bạn tiến hành việc học đang bị sai.
Đối với những người đang làm việc chăm chỉ nhưng không thấy sự tiến bộ, trước khi cố gắng hơn nữa, hãy tự hỏi bản thân:
"Tôi có đang làm việc lùi từ mục tiêu không?"
"Tôi có đang sử dụng đề thi cũ làm bản đồ ban đầu không?"
"Tôi có phải là người cầu toàn dành quá nhiều thời gian cho chu kỳ đầu tiên không?"
Điều thay đổi điểm số không chỉ là lượng nỗ lực. Kết quả thay đổi đáng kể dựa trên việc bạn hướng nỗ lực đó vào đâu.
Nếu bạn sẽ thực hành từ hôm nay, hãy bắt đầu với năm điều này:
- Làm rõ mục tiêu của kỳ thi hoặc điểm số bạn đang nhắm tới.
- Xem đề thi cũ trước để kiểm tra phạm vi và xu hướng ra đề.
- Hiểu điều bạn thiếu là "kiến thức" hay "sự hiểu biết."
- Đừng làm sách tham khảo hoặc bộ bài tập hoàn hảo ngay từ đầu; hãy hoàn thành một chu kỳ đầy đủ trước.
- Đánh dấu những điểm quan trọng trong khi ôn tập để bạn có thể giảm phạm vi xem lại ngay trước kỳ thi.
Bạn không cần phải làm mọi thứ hoàn hảo cùng một lúc. Chỉ cần "lên kế hoạch học tập sau khi xem đề thi cũ" là đủ để bắt đầu.
Nếu bạn đọc bài viết này và cảm thấy:
"Tôi cũng muốn thử phương pháp học này"
"Tôi đã hiểu sai về cách sử dụng đề thi cũ"
"Tôi nghĩ mình sẽ thử làm việc lùi từ mục tiêu trước"
Hãy trích dẫn bài viết trên X và cho tôi biết suy nghĩ của bạn.
Tôi sẽ đặc biệt vui nếu bạn viết bạn sẽ thực hành To-do nào cho kỳ thi hoặc việc học bạn đang thực hiện.
Bởi vì bài trích dẫn của bạn có thể trở thành một gợi ý cho người khác đang vật lộn với việc học của họ.
----> @edward_toeic
