Taller de informes matemáticos
Asistente de proyectos de matemáticas
Descripción
Ingresa un tema de proyecto de matemáticas y obtén un informe completo de investigación de aprendizaje basado en proyectos para secundaria. Tres pasos: búsqueda en línea de conocimientos interdisciplinarios → estructura de ocho capítulos (confirmación del usuario) → generación del informe completo. No escribe a ciegas: primero confirma la estructura, luego genera el contenido. El informe incluye tablas de datos, deducciones de fórmulas, ejemplos de aplicación en la vida real, reflexiones de aprendizaje y autoevaluación. Determina automáticamente el grado, se alinea con el área curricular «Integración y Práctica» y utiliza un lenguaje acorde al nivel cognitivo de estudiantes de secundaria. Ideal para que docentes de matemáticas de secundaria diseñen cursos integrados y prácticos, guíen proyectos de estudiantes y participen en competencias de enseñanza.
Habilidades relacionadas
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Diseño concurso Zhejiang 2026
Ingresa una situación de la vida real y obtén un conjunto de problemas matemáticos originales aptos para el concurso. Cubre todo el proceso de creación: análisis de dirección → redacción de problemas → respuestas de referencia → documento explicativo de la propuesta, con soporte para múltiples iteraciones. Alineado con el «Estándar del Currículo de Matemáticas de Educación Obligatoria (Edición 2022)» y ajustado a los criterios de evaluación del concurso de propuestas de Zhejiang: orientación a competencias, originalidad, revisión doble ciego. El diseño de la gradación de preguntas se basa en casos ganadores reales, cubriendo completamente los dos tipos de problemas: práctica integral y geometría plana integral. Adecuado para profesores de matemáticas de secundaria que participan en el Concurso de Capacidad de Propuestas de Zhejiang 2026.

Catálogo de Textos v2.0 - Artes
Ingrese el tema del libro de texto para generar un catálogo de texto de nuevo formato que se pueda presentar. Puede ayudarle a: 1. Diseñar automáticamente la estructura del libro de texto. Según el nombre del libro de texto, la dirección profesional y el uso del curso, genere un índice de capítulos progresivo desde el conocimiento básico hasta proyectos integrales. 2. Completar automáticamente los tres niveles de objetivos. Genere los objetivos generales del curso y los objetivos de aprendizaje de cada capítulo, cubriendo objetivos de conocimiento, capacidad y competencia, evitando objetivos vagos e in evaluables. 3. Configurar automáticamente recursos digitales. Asocie a cada capítulo microvideos, bancos de casos, pruebas en línea, plantillas de proyectos, escalas de evaluación y prompts de IA, entre otros recursos de nuevo formato. 4. Diseñar automáticamente tareas de proyecto. Según las características de los cursos de humanidades o artes, diseñe estudios de caso, tareas de investigación, proyectos creativos, secciones de evaluación de presentaciones y práctica integral. El método de uso es muy sencillo: Al abrir, complete "nombre del libro de texto, dirección profesional, público objetivo y uso del libro de texto" para comenzar. Si no está seguro de las horas de clase, el número de capítulos o la forma de integrar la IA, también puede dejarlo en blanco y yo lo completaré automáticamente según los estándares comunes de los cursos universitarios. Adecuado para: Profesores universitarios, editores principales de libros de texto, responsables de cursos, editores de editoriales, directores de departamentos de enseñanza, equipos de declaración de cursos de primera clase y libros de texto de nuevo formato.

Guía de solicitud de proyectos
Guía a los docentes en la redacción interdisciplinaria de propuestas completas de proyectos, desde el diagnóstico del tema hasta la verificación de coherencia lógica del texto completo, cubriendo la argumentación del título, definición de conceptos, revisión de literatura (búsqueda en línea + confirmación del usuario), valor de la investigación, diseño de investigación (con llamada anidada a la habilidad de hoja de ruta), resultados esperados y análisis de viabilidad, con un mecanismo de ejecución paso a paso y confirmación del usuario en puntos clave.
Taller de informes matemáticos
Asistente de proyectos de matemáticas
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Ingresa un tema de proyecto de matemáticas y obtén un informe completo de investigación de aprendizaje basado en proyectos para secundaria. Tres pasos: búsqueda en línea de conocimientos interdisciplinarios → estructura de ocho capítulos (confirmación del usuario) → generación del informe completo. No escribe a ciegas: primero confirma la estructura, luego genera el contenido. El informe incluye tablas de datos, deducciones de fórmulas, ejemplos de aplicación en la vida real, reflexiones de aprendizaje y autoevaluación. Determina automáticamente el grado, se alinea con el área curricular «Integración y Práctica» y utiliza un lenguaje acorde al nivel cognitivo de estudiantes de secundaria. Ideal para que docentes de matemáticas de secundaria diseñen cursos integrados y prácticos, guíen proyectos de estudiantes y participen en competencias de enseñanza.
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Ingresa una situación de la vida real y obtén un conjunto de problemas matemáticos originales aptos para el concurso. Cubre todo el proceso de creación: análisis de dirección → redacción de problemas → respuestas de referencia → documento explicativo de la propuesta, con soporte para múltiples iteraciones. Alineado con el «Estándar del Currículo de Matemáticas de Educación Obligatoria (Edición 2022)» y ajustado a los criterios de evaluación del concurso de propuestas de Zhejiang: orientación a competencias, originalidad, revisión doble ciego. El diseño de la gradación de preguntas se basa en casos ganadores reales, cubriendo completamente los dos tipos de problemas: práctica integral y geometría plana integral. Adecuado para profesores de matemáticas de secundaria que participan en el Concurso de Capacidad de Propuestas de Zhejiang 2026.

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