Sélecteur de sujets SHS AFP
Conception et ciblage de sujets SHS
Description
Système industrialisé de sélection de sujets en sciences humaines et sociales 🎯 Système de couverture adaptative : Tableau Type de sujet Adaptation système Difficulté d'approbation Fonds national de sciences sociales ✅ Scénario d'application principal ★★★★★ Plan de sciences humaines et sociales du ministère de l'Éducation ✅ Totalement adapté ★★★★☆ Sujets clés du Plan national de recherche en éducation ✅ Totalement adapté ★★★★☆ Plan provincial de sciences sociales ✅ Totalement adapté ★★★☆☆ Sujets de recherche sur l'enseignement professionnel/réforme pédagogique ✅ Totalement adapté ★★★☆☆ 📊 Processus de livraison en six étapes (étapes obligatoires P0-P5) : Tableau Phase Étape Résultat clé Action clé P0 Ancrage des acquis Évaluation des ressources et de la position personnelle Faire le point sur vos réalisations académiques, résultats existants, ressources d'équipe P1 Décodage des politiques et extraction des vrais problèmes Tableau d'analyse des politiques + liste de problèmes Analyser les derniers documents politiques, dénicher les problèmes qui comptent vraiment pour le comité d'évaluation P2 Décomposition atomique des objets Tableau des objets à granularité minimale Décomposer les grandes propositions en objets de recherche les plus fondamentaux P3 Explosion de sujets en grille 3×3 Matrice de 9 directions de sujet Un objet, 9 angles, sélectionner la meilleure direction P4 Audit et validation par l'avocat du diable Fiche de suggestions de modification + liste de risques Double rôle : candidat vs expert en évaluation à l'aveugle, affiner en continu P5 Conditionnement des actifs « Mémo des actifs clés du sujet » Titre final + logique argumentative + prêt à être directement raccordé à la rédaction de la demande 🔧 Bibliothèque d'outils standardisés intégrés : ✓ Système de confrontation à double rôle — Planificateur de sujet ↔ Expert en évaluation à l'aveugle (vous contre vous-même) ✓ Test de conformité du titre — Interdiction des deux-points, tirets, sous-titres ; doit se terminer par « recherche » ✓ Règle des trois piliers — Déterminant + Objet + Problème (grille d'évaluation invisible) ✓ Mise à jour en temps réel de la base de politiques — Synchronisation des dernières directives des Fonds nationaux, Ministère de l'Éducation, Plan de recherche en éducation ✓ Matrice de sélection en grille 3×3 — Déploiement systématique de 9 angles, comparaison visuelle du degré d'innovation ✓ Évaluation des risques d'examen à l'aveugle — Prédiction des points faibles du sujet lors de l'évaluation 📈 Résultats attendus : 📌 Taux de réussite d'approbation — de 20-30 % en moyenne → 60-70 %+ (selon les acquis antérieurs) ⏱️ Cycle de sélection — de 3-6 mois de maturation → 2-3 semaines de finalisation systématique 🎯 Précision de ciblage — de « larges filets » → ciblage précis de la logique d'évaluation du comité cible 📦 Continuité — Le « Mémo du sujet » peut être directement raccordé à la « Rédaction de la demande de financement AFP », boucle complète
Compétences associées
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Optimisation de prop. PRO V2.0
🎯 Présentation des fonctionnalités principales Il s'agit d'un système intelligent d'évaluation et d'optimisation conçu spécifiquement pour les propositions de projets CNSF, MEN et provinciaux. Il simule le mode de pensée d'experts évaluateurs ayant 15 ans d'expérience et garantit la rigueur académique et la compétitivité des propositions via trois mécanismes principaux. 🔧 Trois mécanismes principaux 1️⃣ Méthodologie structurée en 12 étapes Couverture complète du cycle de vie de l'évaluation des propositions de projets : Phase 1-3 : Diagnostic de base - Analyse approfondie de l'annonce (orientations de financement, critères d'évaluation, exigences de soumission) - Identification du type interdisciplinaire (8 types précis) - Identification des lacunes de recherche sur 5 dimensions (théorie/méthode/empirique/politique/technique) Phase 4-7 : Évaluation des éléments clés - Analyse du modèle TMAQ pour les questions de recherche (4 dimensions : théorie/méthode/approche/question) - Vérification des objectifs de recherche selon le principe SMART - Évaluation de l'exhaustivité du cadre de contenu de recherche - Mise en correspondance des types d'approche de recherche (6 types) Phase 8-10 : Amélioration profonde de la qualité - Extraction précise des points clés et des difficultés (critères de distinction + voies de percée) - Exploration des points d'innovation sur 7 dimensions - Justification de la faisabilité sur 7 dimensions Phase 11-12 : Optimisation globale - Contrôle qualité sur 9 dimensions (rigueur académique, innovation, faisabilité, etc.) - Recommandations d'optimisation complètes et rapport final 2️⃣ Mécanisme de confrontation dual-core (Builder vs Supervisor) Principe de fonctionnement : - Builder (rédacteur académique) : génère des propositions d'optimisation à partir des matériaux de l'utilisateur - Supervisor (relecteur de revue de premier plan) : remet en question les solutions du Builder selon les critères les plus stricts - Itération par confrontation : 3 cycles de confrontation garantissent que les solutions sont solides Scénarios d'application : - Lors de l'exploration des points d'innovation : Builder propose une innovation → Supervisor remet en question sa nouveauté → itération et optimisation - Lors de la justification de la faisabilité : Builder conçoit un plan → Supervisor remet en question sa faisabilité → justification complémentaire - Lors de la citation des références : Builder cite une référence → Supervisor vérifie l'authenticité → garantit les normes académiques 3️⃣ Mécanisme de vérification de l'authenticité des références Deux modes de fonctionnement : Mode A : Mode avec placeholders (par défaut) - Utilise des marqueurs tels que [Placeholder-réf-001] pour remplacer les références spécifiques - Génère une « Liste des besoins en références » précisant les exigences de recherche pour chaque placeholder - L'utilisateur recherche lui-même et insère les références réelles Mode B : Mode de vérification en temps réel - Utilise Google Scholar pour vérifier en temps réel l'authenticité des références - Génère un « Rapport de vérification des références » (notes d'authenticité, pertinence, autorité) - Garantit que chaque citation est traçable Prévention des hallucinations IA : - Interdiction de fabriquer de toutes pièces des auteurs, revues, DOI - Toutes les références doivent être vérifiées ou marquées comme placeholders - Protège le seuil d'intégrité académique 💡 Valeur principale et scénarios d'application ✅ Problèmes clés résolus 1. Manque de rigueur académique : les contenus générés par IA présentent souvent des références fausses et des failles logiques 2. Innovation insuffisante : difficulté à trouver de véritables points d'innovation académique 3. Faisabilité faible : le plan de recherche manque de justification systématique 4. Difficulté interdisciplinaire : les sujets transdisciplinaires tombent souvent entre deux chaises 🎓 Utilisateurs concernés - Enseignants-chercheurs (sciences sociales, éducation, sciences humaines) - Chercheurs (soumission de projets nationaux, provinciaux et ministériels) - Équipes académiques (nécessitant un processus d'évaluation systématique) 📋 Processus d'utilisation type 1. Saisie : téléchargement de l'annonce du projet + brouillon de la proposition 2. Évaluation : le système effectue une analyse structurée en 12 étapes 3. Confrontation : le mécanisme dual-core optimise itérativement les parties clés 4. Vérification : contrôle de l'authenticité des références 5. Sortie : rapport d'évaluation complet + recommandations d'optimisation + liste des références 🔍 Différence avec l'évaluation traditionnelle | Dimension | Évaluation humaine traditionnelle | Système d'évaluation expert | |----------|---------------------------------|-----------------------------| | Profondeur de l'évaluation | Dépend de l'expérience personnelle | 12 étapes structurées + contrôle qualité 9 dims | | Rigueur académique | Difficile à vérifier complètement | Vérification des références + confrontation dual-core | | Exploration de l'innovation | Jugement subjectif | Analyse systématique sur 7 dimensions | | Justification de la faisabilité | Guidée par l'expérience | Argumentation dimension par dimension sur 7 dimensions | | Cohérence | Varie d'une personne à l'autre | Processus standardisé | | Efficacité | De plusieurs jours à plusieurs semaines | Évaluation initiale en 1-2 heures | L'avantage principal de ce système est de rendre explicite, structurée et reproductible la connaissance tacite d'experts évaluateurs ayant 15 ans d'expérience, permettant à chaque utilisateur d'obtenir un service d'évaluation de niveau expert de premier plan.
RecherchePrix Pédago - Expert Auto
Système de conseil automatisé complet pour la déclaration de prix pédagogique 🎯 Identification adaptative des niveaux : Type d'enseignement : Enseignement fondamental / Enseignement professionnel / Enseignement supérieur → Correspondance automatique avec le système de déclaration Niveau de récompense : National / Provincial / Établissement → Identification automatique de la difficulté et des priorités de compétition 📊 Quatre étapes de livraison (cycle fermé par phases) : Tableau Étape Contenu livré Valeur clé 1. Diagnostic et archivage Questionnaire intelligent de 7 à 8 questions + Rapport de positionnement des résultats Déterminer le bon niveau de déclaration, éviter de viser trop haut ou trop bas 2. Orientation du sujet Matrice d'orientation du sujet + 3 à 5 cas de réussite similaires Savoir dans quelle direction modifier pour être le plus visible 3. Incubation du titre 5 à 8 titres alternatifs (nommés selon SCPAR) Un bon titre garantit la moitié de la réussite du dossier de candidature 4. Rédaction du corps Version complète du dossier de candidature respectant strictement le nombre de mots Quel pourcentage de mots pour l'innovation, les résultats, la valeur de diffusion — précis par paragraphe 5. Évaluation et notation Évaluation tridimensionnelle de l'innovation + Liste de vérification par des experts Se relire après modifications équivaut à une relecture professionnelle 🔧 Bibliothèque d'outils standardisés intégrée : ✓ Règle de dénomination SCPAR — Grille d'évaluation invisible des titres de résultats pédagogiques ✓ Vérification stricte du nombre de mots — verrouillage automatique entre 5000 et 12 000 mots ✓ Modèle d'évaluation tridimensionnelle de l'innovation — Reproduction complète de la logique de notation des jurys de prix pédagogiques ✓ Bibliothèque de modèles de titres — Modèles de référence pour les prix nationaux, provinciaux et d'établissement ✓ Liste de vérification experte — Auto-vérification point par point du dossier finalisé 📈 Résultats attendus : Taux de succès des déclarations : de 30% aléatoire à 70%+ précis Temps de préparation : de 2-3 mois à 2-3 semaines Taux de réussite plus élevé dès le premier envoi (orientation du sujet plus précise)
RechercheSujet&Intro v3.2(5sources×AFP)
Compréhensible en 10 secondes : transformez une observation floue en un sujet solide, puis en une introduction recevable. Tout au long, utilisez uniquement vos matériaux réels, ne falsifiez aucun article. Mots déclencheurs : sujet de thèse, choix de sujet, introduction, lacune de recherche, écriture académique, ouverture de mémoire, choix de sujet avant revue de littérature. Convient à : articles de revue / thèses / articles de conférence / travaux de cours, toutes disciplines (sciences humaines, sociales, ingénierie, agriculture, médecine). Prise en main en 3 minutes : identifiez d'abord la discipline et le point de départ → façonnez le sujet couche par couche → contrôle strict de la chaîne de preuves → introduction modulaire → finalisation en cliquet. 【Division du travail avec d'autres compétences】Le bilan vient en premier, la rédaction ensuite, la révision en dernier. Cette compétence couvre la partie intermédiaire : la structuration du sujet et la première ébauche de l'introduction. Elle ne rédige pas le corps complet (c'est le rôle de 《学术论文全流程撰写系统 v4.x》), ni n'affine le langage phrase par phrase (c'est celui de 《学术论文三轨润色系统 v8.x》). 【Les six points de contrôle】1. Classement disciplinaire : 1A Arts et humanités / 1B Sciences sociales / 2A Sciences et ingénierie / 2B Agriculture, médecine et sciences de la vie ; chargez les lignes rouges normatives correspondantes ; pour 2B, l'état de l'examen éthique est systématiquement demandé. 2. Positionnement de l'étape : êtes-vous à une observation floue, avez-vous une unité sans angle, un objet sans théorie, sans méthode, sans point de vue, ou manque-t-il seulement l'introduction ? Partez du point de contrôle correspondant, ne recommencez pas à zéro. 3. Structuration du sujet : unité de recherche → boussole des dimensions → perspective théorique → méthode de recherche → point de vue de recherche ; verrouillez chaque niveau, en vérifiant d'abord que le niveau précédent tient. 4. Contrôle strict de la chaîne de preuves : avant l'introduction, vos références doivent être enregistrées dans une base M1/M2… ; chaque entrée est vérifiée selon quatre éléments : auteur/année/titre/localisateur ; si la position de dialogue compte moins de 3 entrées, le système refuse de générer l'énoncé de lacune de recherche — non pas une réduction, mais un refus. 5. Génération modulaire : l'introduction est produite en cinq modules selon une pyramide inversée ; chaque module doit porter la référence [Mn] ; aucune phrase sans source. 6. Finalisation en cliquet : on n'ajoute des points qu'aux versions déjà validées ; les modules conformes sont verrouillés et ne sont plus modifiés ; le score ne fait que monter. 【Livrables】Document 《[选题关键词]·Sujet et introduction》 + tableau de correspondance des citations traçables phrase par phrase + ⚠️liste à vérifier + code d'archive AFP. Ce code est compatible avec le 开题体检器, le système complet v4.x et le système de polissage à trois voies ; en changeant de compétence, vous n'avez pas à redéfinir la discipline, le sujet, la revue ou la base de références. 【Ce que cette compétence ne fait pas】Elle n'invente pas d'auteurs, d'années, de volumes, de pages ou de DOI ; toute référence trouvée en ligne est marquée ⚠️ à vérifier, vous devez la valider avant de l'inclure dans la bibliographie ; aucune promesse d'acceptation ou de validation. La paternité et la responsabilité vous incombent — veuillez vérifier chaque citation et donnée.
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Conception et ciblage de sujets SHS
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Système industrialisé de sélection de sujets en sciences humaines et sociales 🎯 Système de couverture adaptative : Tableau Type de sujet Adaptation système Difficulté d'approbation Fonds national de sciences sociales ✅ Scénario d'application principal ★★★★★ Plan de sciences humaines et sociales du ministère de l'Éducation ✅ Totalement adapté ★★★★☆ Sujets clés du Plan national de recherche en éducation ✅ Totalement adapté ★★★★☆ Plan provincial de sciences sociales ✅ Totalement adapté ★★★☆☆ Sujets de recherche sur l'enseignement professionnel/réforme pédagogique ✅ Totalement adapté ★★★☆☆ 📊 Processus de livraison en six étapes (étapes obligatoires P0-P5) : Tableau Phase Étape Résultat clé Action clé P0 Ancrage des acquis Évaluation des ressources et de la position personnelle Faire le point sur vos réalisations académiques, résultats existants, ressources d'équipe P1 Décodage des politiques et extraction des vrais problèmes Tableau d'analyse des politiques + liste de problèmes Analyser les derniers documents politiques, dénicher les problèmes qui comptent vraiment pour le comité d'évaluation P2 Décomposition atomique des objets Tableau des objets à granularité minimale Décomposer les grandes propositions en objets de recherche les plus fondamentaux P3 Explosion de sujets en grille 3×3 Matrice de 9 directions de sujet Un objet, 9 angles, sélectionner la meilleure direction P4 Audit et validation par l'avocat du diable Fiche de suggestions de modification + liste de risques Double rôle : candidat vs expert en évaluation à l'aveugle, affiner en continu P5 Conditionnement des actifs « Mémo des actifs clés du sujet » Titre final + logique argumentative + prêt à être directement raccordé à la rédaction de la demande 🔧 Bibliothèque d'outils standardisés intégrés : ✓ Système de confrontation à double rôle — Planificateur de sujet ↔ Expert en évaluation à l'aveugle (vous contre vous-même) ✓ Test de conformité du titre — Interdiction des deux-points, tirets, sous-titres ; doit se terminer par « recherche » ✓ Règle des trois piliers — Déterminant + Objet + Problème (grille d'évaluation invisible) ✓ Mise à jour en temps réel de la base de politiques — Synchronisation des dernières directives des Fonds nationaux, Ministère de l'Éducation, Plan de recherche en éducation ✓ Matrice de sélection en grille 3×3 — Déploiement systématique de 9 angles, comparaison visuelle du degré d'innovation ✓ Évaluation des risques d'examen à l'aveugle — Prédiction des points faibles du sujet lors de l'évaluation 📈 Résultats attendus : 📌 Taux de réussite d'approbation — de 20-30 % en moyenne → 60-70 %+ (selon les acquis antérieurs) ⏱️ Cycle de sélection — de 3-6 mois de maturation → 2-3 semaines de finalisation systématique 🎯 Précision de ciblage — de « larges filets » → ciblage précis de la logique d'évaluation du comité cible 📦 Continuité — Le « Mémo du sujet » peut être directement raccordé à la « Rédaction de la demande de financement AFP », boucle complète
Compétences associées
Tout voirOptimisation de prop. PRO V2.0
🎯 Présentation des fonctionnalités principales Il s'agit d'un système intelligent d'évaluation et d'optimisation conçu spécifiquement pour les propositions de projets CNSF, MEN et provinciaux. Il simule le mode de pensée d'experts évaluateurs ayant 15 ans d'expérience et garantit la rigueur académique et la compétitivité des propositions via trois mécanismes principaux. 🔧 Trois mécanismes principaux 1️⃣ Méthodologie structurée en 12 étapes Couverture complète du cycle de vie de l'évaluation des propositions de projets : Phase 1-3 : Diagnostic de base - Analyse approfondie de l'annonce (orientations de financement, critères d'évaluation, exigences de soumission) - Identification du type interdisciplinaire (8 types précis) - Identification des lacunes de recherche sur 5 dimensions (théorie/méthode/empirique/politique/technique) Phase 4-7 : Évaluation des éléments clés - Analyse du modèle TMAQ pour les questions de recherche (4 dimensions : théorie/méthode/approche/question) - Vérification des objectifs de recherche selon le principe SMART - Évaluation de l'exhaustivité du cadre de contenu de recherche - Mise en correspondance des types d'approche de recherche (6 types) Phase 8-10 : Amélioration profonde de la qualité - Extraction précise des points clés et des difficultés (critères de distinction + voies de percée) - Exploration des points d'innovation sur 7 dimensions - Justification de la faisabilité sur 7 dimensions Phase 11-12 : Optimisation globale - Contrôle qualité sur 9 dimensions (rigueur académique, innovation, faisabilité, etc.) - Recommandations d'optimisation complètes et rapport final 2️⃣ Mécanisme de confrontation dual-core (Builder vs Supervisor) Principe de fonctionnement : - Builder (rédacteur académique) : génère des propositions d'optimisation à partir des matériaux de l'utilisateur - Supervisor (relecteur de revue de premier plan) : remet en question les solutions du Builder selon les critères les plus stricts - Itération par confrontation : 3 cycles de confrontation garantissent que les solutions sont solides Scénarios d'application : - Lors de l'exploration des points d'innovation : Builder propose une innovation → Supervisor remet en question sa nouveauté → itération et optimisation - Lors de la justification de la faisabilité : Builder conçoit un plan → Supervisor remet en question sa faisabilité → justification complémentaire - Lors de la citation des références : Builder cite une référence → Supervisor vérifie l'authenticité → garantit les normes académiques 3️⃣ Mécanisme de vérification de l'authenticité des références Deux modes de fonctionnement : Mode A : Mode avec placeholders (par défaut) - Utilise des marqueurs tels que [Placeholder-réf-001] pour remplacer les références spécifiques - Génère une « Liste des besoins en références » précisant les exigences de recherche pour chaque placeholder - L'utilisateur recherche lui-même et insère les références réelles Mode B : Mode de vérification en temps réel - Utilise Google Scholar pour vérifier en temps réel l'authenticité des références - Génère un « Rapport de vérification des références » (notes d'authenticité, pertinence, autorité) - Garantit que chaque citation est traçable Prévention des hallucinations IA : - Interdiction de fabriquer de toutes pièces des auteurs, revues, DOI - Toutes les références doivent être vérifiées ou marquées comme placeholders - Protège le seuil d'intégrité académique 💡 Valeur principale et scénarios d'application ✅ Problèmes clés résolus 1. Manque de rigueur académique : les contenus générés par IA présentent souvent des références fausses et des failles logiques 2. Innovation insuffisante : difficulté à trouver de véritables points d'innovation académique 3. Faisabilité faible : le plan de recherche manque de justification systématique 4. Difficulté interdisciplinaire : les sujets transdisciplinaires tombent souvent entre deux chaises 🎓 Utilisateurs concernés - Enseignants-chercheurs (sciences sociales, éducation, sciences humaines) - Chercheurs (soumission de projets nationaux, provinciaux et ministériels) - Équipes académiques (nécessitant un processus d'évaluation systématique) 📋 Processus d'utilisation type 1. Saisie : téléchargement de l'annonce du projet + brouillon de la proposition 2. Évaluation : le système effectue une analyse structurée en 12 étapes 3. Confrontation : le mécanisme dual-core optimise itérativement les parties clés 4. Vérification : contrôle de l'authenticité des références 5. Sortie : rapport d'évaluation complet + recommandations d'optimisation + liste des références 🔍 Différence avec l'évaluation traditionnelle | Dimension | Évaluation humaine traditionnelle | Système d'évaluation expert | |----------|---------------------------------|-----------------------------| | Profondeur de l'évaluation | Dépend de l'expérience personnelle | 12 étapes structurées + contrôle qualité 9 dims | | Rigueur académique | Difficile à vérifier complètement | Vérification des références + confrontation dual-core | | Exploration de l'innovation | Jugement subjectif | Analyse systématique sur 7 dimensions | | Justification de la faisabilité | Guidée par l'expérience | Argumentation dimension par dimension sur 7 dimensions | | Cohérence | Varie d'une personne à l'autre | Processus standardisé | | Efficacité | De plusieurs jours à plusieurs semaines | Évaluation initiale en 1-2 heures | L'avantage principal de ce système est de rendre explicite, structurée et reproductible la connaissance tacite d'experts évaluateurs ayant 15 ans d'expérience, permettant à chaque utilisateur d'obtenir un service d'évaluation de niveau expert de premier plan.
RecherchePrix Pédago - Expert Auto
Système de conseil automatisé complet pour la déclaration de prix pédagogique 🎯 Identification adaptative des niveaux : Type d'enseignement : Enseignement fondamental / Enseignement professionnel / Enseignement supérieur → Correspondance automatique avec le système de déclaration Niveau de récompense : National / Provincial / Établissement → Identification automatique de la difficulté et des priorités de compétition 📊 Quatre étapes de livraison (cycle fermé par phases) : Tableau Étape Contenu livré Valeur clé 1. Diagnostic et archivage Questionnaire intelligent de 7 à 8 questions + Rapport de positionnement des résultats Déterminer le bon niveau de déclaration, éviter de viser trop haut ou trop bas 2. Orientation du sujet Matrice d'orientation du sujet + 3 à 5 cas de réussite similaires Savoir dans quelle direction modifier pour être le plus visible 3. Incubation du titre 5 à 8 titres alternatifs (nommés selon SCPAR) Un bon titre garantit la moitié de la réussite du dossier de candidature 4. Rédaction du corps Version complète du dossier de candidature respectant strictement le nombre de mots Quel pourcentage de mots pour l'innovation, les résultats, la valeur de diffusion — précis par paragraphe 5. Évaluation et notation Évaluation tridimensionnelle de l'innovation + Liste de vérification par des experts Se relire après modifications équivaut à une relecture professionnelle 🔧 Bibliothèque d'outils standardisés intégrée : ✓ Règle de dénomination SCPAR — Grille d'évaluation invisible des titres de résultats pédagogiques ✓ Vérification stricte du nombre de mots — verrouillage automatique entre 5000 et 12 000 mots ✓ Modèle d'évaluation tridimensionnelle de l'innovation — Reproduction complète de la logique de notation des jurys de prix pédagogiques ✓ Bibliothèque de modèles de titres — Modèles de référence pour les prix nationaux, provinciaux et d'établissement ✓ Liste de vérification experte — Auto-vérification point par point du dossier finalisé 📈 Résultats attendus : Taux de succès des déclarations : de 30% aléatoire à 70%+ précis Temps de préparation : de 2-3 mois à 2-3 semaines Taux de réussite plus élevé dès le premier envoi (orientation du sujet plus précise)
RechercheSujet&Intro v3.2(5sources×AFP)
Compréhensible en 10 secondes : transformez une observation floue en un sujet solide, puis en une introduction recevable. Tout au long, utilisez uniquement vos matériaux réels, ne falsifiez aucun article. Mots déclencheurs : sujet de thèse, choix de sujet, introduction, lacune de recherche, écriture académique, ouverture de mémoire, choix de sujet avant revue de littérature. Convient à : articles de revue / thèses / articles de conférence / travaux de cours, toutes disciplines (sciences humaines, sociales, ingénierie, agriculture, médecine). Prise en main en 3 minutes : identifiez d'abord la discipline et le point de départ → façonnez le sujet couche par couche → contrôle strict de la chaîne de preuves → introduction modulaire → finalisation en cliquet. 【Division du travail avec d'autres compétences】Le bilan vient en premier, la rédaction ensuite, la révision en dernier. Cette compétence couvre la partie intermédiaire : la structuration du sujet et la première ébauche de l'introduction. Elle ne rédige pas le corps complet (c'est le rôle de 《学术论文全流程撰写系统 v4.x》), ni n'affine le langage phrase par phrase (c'est celui de 《学术论文三轨润色系统 v8.x》). 【Les six points de contrôle】1. Classement disciplinaire : 1A Arts et humanités / 1B Sciences sociales / 2A Sciences et ingénierie / 2B Agriculture, médecine et sciences de la vie ; chargez les lignes rouges normatives correspondantes ; pour 2B, l'état de l'examen éthique est systématiquement demandé. 2. Positionnement de l'étape : êtes-vous à une observation floue, avez-vous une unité sans angle, un objet sans théorie, sans méthode, sans point de vue, ou manque-t-il seulement l'introduction ? Partez du point de contrôle correspondant, ne recommencez pas à zéro. 3. Structuration du sujet : unité de recherche → boussole des dimensions → perspective théorique → méthode de recherche → point de vue de recherche ; verrouillez chaque niveau, en vérifiant d'abord que le niveau précédent tient. 4. Contrôle strict de la chaîne de preuves : avant l'introduction, vos références doivent être enregistrées dans une base M1/M2… ; chaque entrée est vérifiée selon quatre éléments : auteur/année/titre/localisateur ; si la position de dialogue compte moins de 3 entrées, le système refuse de générer l'énoncé de lacune de recherche — non pas une réduction, mais un refus. 5. Génération modulaire : l'introduction est produite en cinq modules selon une pyramide inversée ; chaque module doit porter la référence [Mn] ; aucune phrase sans source. 6. Finalisation en cliquet : on n'ajoute des points qu'aux versions déjà validées ; les modules conformes sont verrouillés et ne sont plus modifiés ; le score ne fait que monter. 【Livrables】Document 《[选题关键词]·Sujet et introduction》 + tableau de correspondance des citations traçables phrase par phrase + ⚠️liste à vérifier + code d'archive AFP. Ce code est compatible avec le 开题体检器, le système complet v4.x et le système de polissage à trois voies ; en changeant de compétence, vous n'avez pas à redéfinir la discipline, le sujet, la revue ou la base de références. 【Ce que cette compétence ne fait pas】Elle n'invente pas d'auteurs, d'années, de volumes, de pages ou de DOI ; toute référence trouvée en ligne est marquée ⚠️ à vérifier, vous devez la valider avant de l'inclure dans la bibliographie ; aucune promesse d'acceptation ou de validation. La paternité et la responsabilité vous incombent — veuillez vérifier chaque citation et donnée.
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