Rapport statistique + réponses
Résultats complets et objections anticipées
Description
Produit une section complète de Résultats à partir de vos analyses statistiques descriptives et inférentielles, y compris les tests d’hypothèses. Si une violation de la normalité ou de l’homogénéité des variances est détectée, il recommande un test non paramétrique alternatif au lieu de la dissimuler. Il identifie également à l’avance au moins 4 objections fréquemment soulevées par les évaluateurs de revues (par exemple : « les tests d’hypothèses ne sont pas rapportés », « la taille d’effet n’est pas indiquée », « aucune correction pour comparaisons multiples n’a été appliquée ») et fournit une réponse argumentée pour chacune. Pour qui : les chercheurs utilisant des méthodes de recherche quantitatives et souhaitant renforcer la solidité de leur rapport statistique avant de soumettre leur article à une revue.
Compétences associées
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Entropie-TOPSIS-ML + Réponses
À partir des résultats de la pondération par entropie, du classement TOPSIS et de classificateurs ML (XGBoost, Random Forest, régression logistique, etc.), produisez un rapport complet consacré à la Méthode et aux Résultats. Interprétez correctement l’AUC en la classant selon les critères de Hosmer & Lemeshow et signalez clairement le risque de surapprentissage (overfitting) lorsque l’écart entre les performances d’entraînement et de test est important. Le Skill identifie également à l’avance au moins quatre objections fréquemment soulevées par les évaluateurs de revues (par exemple : « comment le déséquilibre des classes a-t-il été traité ? », « pourquoi aucun jeu de données de validation externe n’a-t-il été utilisé ? ») et fournit une phrase de réponse pour chacune. À qui s’adresse-t-il ? Aux chercheurs en informatique de santé, en prédiction des risques cliniques ou travaillant sur une méthodologie hybride d’aide multicritère à la décision (AMCD)-ML, qui souhaitent renforcer la solidité de leur méthode avant la soumission à une revue.
Rapport PLS-SEM + objections
Produit à partir de vos résultats d’analyse PLS-SEM (charges externes, CR/AVE, validité discriminante HTMT, coefficients de chemin, R²/f²/Q², SRMR) un rapport complet du modèle de mesure et du modèle structurel. Il applique correctement le seuil HTMT et l’interprétation de R² (critères de Cohen/Chin), tout en évitant le langage causal. Il identifie également à l’avance au moins 4 objections fréquemment soulevées par les évaluateurs de revues (par exemple : « Pourquoi choisir le PLS plutôt que le CB-SEM ? » ou « Aucun contrôle du CMB n’a été effectué ») et fournit une phrase de réponse pour chacune. Pour qui : les chercheurs en gestion et en sciences sociales qui utilisent la modélisation par équations structurelles PLS-SEM et recherchent une méthodologie solide avant de soumettre leur article à une revue.
Rapporteur de tests de groupes
À partir de vos résultats de test t, d’ANOVA ou du test du χ², produisez un texte de résultats conforme à l’APA 7 et prêt à intégrer dans un article. Utilise le format de rapport statistique approprié (t(df)=..., p=..., d=...) et interprète la taille de l’effet selon les critères de Cohen. Si vous comparez trois groupes ou plus, rappelle qu’il faut mentionner la correction pour comparaisons multiples. Pour qui : les chercheurs et les étudiants de troisième cycle menant des études expérimentales ou comparatives.
Rapport statistique + réponses
Résultats complets et objections anticipées
Description
Produit une section complète de Résultats à partir de vos analyses statistiques descriptives et inférentielles, y compris les tests d’hypothèses. Si une violation de la normalité ou de l’homogénéité des variances est détectée, il recommande un test non paramétrique alternatif au lieu de la dissimuler. Il identifie également à l’avance au moins 4 objections fréquemment soulevées par les évaluateurs de revues (par exemple : « les tests d’hypothèses ne sont pas rapportés », « la taille d’effet n’est pas indiquée », « aucune correction pour comparaisons multiples n’a été appliquée ») et fournit une réponse argumentée pour chacune. Pour qui : les chercheurs utilisant des méthodes de recherche quantitatives et souhaitant renforcer la solidité de leur rapport statistique avant de soumettre leur article à une revue.
Compétences associées
Tout voirEntropie-TOPSIS-ML + Réponses
À partir des résultats de la pondération par entropie, du classement TOPSIS et de classificateurs ML (XGBoost, Random Forest, régression logistique, etc.), produisez un rapport complet consacré à la Méthode et aux Résultats. Interprétez correctement l’AUC en la classant selon les critères de Hosmer & Lemeshow et signalez clairement le risque de surapprentissage (overfitting) lorsque l’écart entre les performances d’entraînement et de test est important. Le Skill identifie également à l’avance au moins quatre objections fréquemment soulevées par les évaluateurs de revues (par exemple : « comment le déséquilibre des classes a-t-il été traité ? », « pourquoi aucun jeu de données de validation externe n’a-t-il été utilisé ? ») et fournit une phrase de réponse pour chacune. À qui s’adresse-t-il ? Aux chercheurs en informatique de santé, en prédiction des risques cliniques ou travaillant sur une méthodologie hybride d’aide multicritère à la décision (AMCD)-ML, qui souhaitent renforcer la solidité de leur méthode avant la soumission à une revue.
Rapport PLS-SEM + objections
Produit à partir de vos résultats d’analyse PLS-SEM (charges externes, CR/AVE, validité discriminante HTMT, coefficients de chemin, R²/f²/Q², SRMR) un rapport complet du modèle de mesure et du modèle structurel. Il applique correctement le seuil HTMT et l’interprétation de R² (critères de Cohen/Chin), tout en évitant le langage causal. Il identifie également à l’avance au moins 4 objections fréquemment soulevées par les évaluateurs de revues (par exemple : « Pourquoi choisir le PLS plutôt que le CB-SEM ? » ou « Aucun contrôle du CMB n’a été effectué ») et fournit une phrase de réponse pour chacune. Pour qui : les chercheurs en gestion et en sciences sociales qui utilisent la modélisation par équations structurelles PLS-SEM et recherchent une méthodologie solide avant de soumettre leur article à une revue.
Rapporteur de tests de groupes
À partir de vos résultats de test t, d’ANOVA ou du test du χ², produisez un texte de résultats conforme à l’APA 7 et prêt à intégrer dans un article. Utilise le format de rapport statistique approprié (t(df)=..., p=..., d=...) et interprète la taille de l’effet selon les critères de Cohen. Si vous comparez trois groupes ou plus, rappelle qu’il faut mentionner la correction pour comparaisons multiples. Pour qui : les chercheurs et les étudiants de troisième cycle menant des études expérimentales ou comparatives.
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