Concepteur de quiz adaptatifs
Logique de quiz adaptatifs pour Moodle Quiz
Description
Produit une spécification écrite pour la logique d’accès conditionnel et de quiz adaptatifs (déverrouillage de modules selon des plages de scores, embranchements), pouvant être mise en place dans Moodle à partir de l’objectif de votre quiz et de votre banque de questions, ainsi que des étapes d’implémentation dans l’interface de Moodle. Pour qui : les technologues de l’éducation qui conçoivent des parcours d’apprentissage personnalisés.
Compétences associées
Tout voirPlanificateur Moodle
Produit une structure organisée de sections et de thèmes de cours à partir du résumé de votre syllabus sur plusieurs semaines, que vous pourrez créer manuellement dans Moodle ; propose pour chaque semaine des modules d’activité suggérés (Devoir, Test, Forum, Ressource) ainsi qu’une répartition des pondérations d’évaluation. Pour qui : les enseignants qui mettent en place un nouveau cours Moodle et les coordinateurs pédagogiques.
Rédacteur de questions GIFT
Génère une banque de questions à choix multiple au format GIFT à partir de votre sujet et de votre contenu, prête à être importée directement dans l’écran « Banque de questions > Importer » de Moodle. Indique la bonne réponse, crée des distracteurs plausibles et pertinents pour le sujet, et évite les erreurs de syntaxe GIFT. Pour qui : les enseignants utilisant Moodle et les coordinateurs pédagogiques qui préparent des banques de questions d’examen.
Structure et alignement SCORM
Conçoit la structure de contenu (écrans, points d’interaction et éléments d’évaluation) d’un module d’apprentissage en ligne conforme à SCORM à partir du thème de votre module et de ses objectifs pédagogiques ; puis vérifie quel écran répond à chaque objectif pédagogique et comment celui-ci est mesuré, en signalant explicitement tout objectif mal aligné et en suggérant du contenu pour combler l’écart. Pour qui : développeurs de contenus e-learning et coordinateurs de formation à distance.
Concepteur de quiz adaptatifs
Logique de quiz adaptatifs pour Moodle Quiz
Description
Produit une spécification écrite pour la logique d’accès conditionnel et de quiz adaptatifs (déverrouillage de modules selon des plages de scores, embranchements), pouvant être mise en place dans Moodle à partir de l’objectif de votre quiz et de votre banque de questions, ainsi que des étapes d’implémentation dans l’interface de Moodle. Pour qui : les technologues de l’éducation qui conçoivent des parcours d’apprentissage personnalisés.
Compétences associées
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Produit une structure organisée de sections et de thèmes de cours à partir du résumé de votre syllabus sur plusieurs semaines, que vous pourrez créer manuellement dans Moodle ; propose pour chaque semaine des modules d’activité suggérés (Devoir, Test, Forum, Ressource) ainsi qu’une répartition des pondérations d’évaluation. Pour qui : les enseignants qui mettent en place un nouveau cours Moodle et les coordinateurs pédagogiques.
Rédacteur de questions GIFT
Génère une banque de questions à choix multiple au format GIFT à partir de votre sujet et de votre contenu, prête à être importée directement dans l’écran « Banque de questions > Importer » de Moodle. Indique la bonne réponse, crée des distracteurs plausibles et pertinents pour le sujet, et évite les erreurs de syntaxe GIFT. Pour qui : les enseignants utilisant Moodle et les coordinateurs pédagogiques qui préparent des banques de questions d’examen.
Structure et alignement SCORM
Conçoit la structure de contenu (écrans, points d’interaction et éléments d’évaluation) d’un module d’apprentissage en ligne conforme à SCORM à partir du thème de votre module et de ses objectifs pédagogiques ; puis vérifie quel écran répond à chaque objectif pédagogique et comment celui-ci est mesuré, en signalant explicitement tout objectif mal aligné et en suggérant du contenu pour combler l’écart. Pour qui : développeurs de contenus e-learning et coordinateurs de formation à distance.
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