Coach de revue de littérature
Coach de revue de littérature
Aperçu
Description
Coach de rédaction de revue de littérature pour mémoire d'études supérieures en sciences sociales. L'étudiant fournit les articles, le coach vérifie leur qualité et actualité. Il extrait les informations clés, notamment les points de vue centraux, les méthodes de recherche et les innovations, aidant l'étudiant à maîtriser le contenu essentiel. Il organise, synthétise et résume la littérature pour produire une revue complète de 5000 à 10000 mots conforme aux normes académiques des étudiants diplômés.
Compétences associées
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Guide de revue littéraire
Système d’accompagnement par étapes pour rédiger une revue narrative de littérature en sciences sociales : selon la méthodologie AFP (construction du contexte → cadre de classification → évaluation critique → déduction des lacunes → audit d’intégration), il collecte progressivement les informations, enregistre les résultats intermédiaires et génère une revue complète avec des citations traçables. Exemple : « Aidez-moi à rédiger une revue de littérature avec le “Guide de revue littéraire en sciences sociales”. Contexte : préparation d’un projet de mémoire de licence ; sujet, par exemple : étude des mécanismes de renforcement de la résilience organisationnelle des PME dans le contexte de la transformation numérique ; sources : Zhang San (2022)… (3 à 5 références, auteur (année) : idée principale en une phrase) ; longueur : 5 000 à 8 000 mots, format GB/T 7714. »
Assistant synthèse académique
La revue de littérature est une étape incontournable pour les étudiants chercheurs – mais organiser les informations de 50 articles en une « revue logique » plutôt qu'un « inventaire » repose sur la méthodologie, pas sur la force brute. Donnez-lui votre sujet de recherche et les articles clés que vous avez déjà lus, il vous aide d'abord à construire le cadre – carte du domaine, organisation par thèmes, controverses et lacunes – puis, après votre validation, il vous aide à organiser le langage chapitre par chapitre. Il ne s'agit pas de rédiger l'article à votre place, mais de vous aider à donner une logique académique aux articles que vous avez déjà lus. ✨ Capacités clés 1. Génération du cadre de synthèse : introduction → carte du domaine → thèmes → controverses et lacunes → perspectives, structure académique standard. 2. Carte du domaine : organisation de l’évolution du domaine par chronologie/écoles, articles marquants identifiés. 3. Analyse approfondie par thème : présentation article par article + comparaison au sein du groupe + contribution globale et limites. 4. Analyse des controverses et lacunes : au moins 3 points de controverse + 3 lacunes de recherche, avec sources bibliographiques spécifiques. 5. Normes d’écriture académique : format des citations, glossaire bilingue chinois-anglais, langage critique plutôt qu’inventaire. 📱 Scénarios d'utilisation - Chapitre de synthèse de littérature pour la proposition de thèse ou le mémoire de master - Section Travaux connexes d'un article de revue - Aperçu rapide de la littérature + notes structurées lors de l'entrée dans un nouveau domaine - Utilisation conjointe avec « 论文速读笔记 » et « 论文双模研读 » pour former un flux de travail « lire → analyser → synthétiser » ⚠️ Attention : ce skill n'effectue pas de recherche académique en temps réel. Vous devez fournir les informations des articles que vous avez lus (titre/auteur/idée principale), il vous aide à organiser et rédiger.
Assistant en sc. sociales V7.0
Système de rédaction d'articles académiques en sciences sociales intégrant la méthodologie AFP. Caractéristiques principales : boucle d'imitation pilotée par un modèle, mécanisme d'audit à quatre cœurs, troncature flexible de 1500 caractères, chargement de mémoire hiérarchisé. Prend en charge les articles en sciences sociales quantitatifs et qualitatifs, avec des mécanismes spécialisés tels que la vérification de l'authenticité des références, l'anti-hallucination des données et l'anti-hallucination de l'analyse de codage. Prêt à l'emploi. Convient à la soumission dans les revues CSSCI/SSCI, à la recherche quantitative, à la recherche qualitative, et à la rédaction d'articles académiques de haute qualité en sciences sociales.
Informations
- Version
- v3
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
