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La skill di SlowTeacher per la valutazione dell'innovazione nelle revisioni SCI è uno strumento accademico ottimizzato per la ricerca approfondita. Aiuta i ricercatori a valutare in modo sistematico e accurato la novità e l'unicità dei loro articoli di revisione SCI, evitando la pubblicazione di duplicati. La skill segue rigorosamente il paradigma di innovazione T+D di SlowTeacher, impiegando un processo in quattro fasi (raccolta di sei informazioni chiave sul manoscritto → generazione di strategie di ricerca multidimensionali in cinese e inglese → confronto in tempo reale della letteratura più simile degli ultimi cinque anni → produzione di un report professionale), generando infine un report completo in cinese contenente tre sezioni principali: [Valutazione generale della novità], [Punti di innovazione e contributi unici] e [Rischi potenziali e contromisure].