Descrição

Projetado para novos professores, este skill irá guiá-lo na criação de planos de curso de aprendizagem híbrida profissionais e executáveis. Baseado na metodologia autoritativa de 'Blended Learning Design' de Xiaoying Feng, através de seis etapas estruturadas, ajuda você a construir sistematicamente seu curso de ensino híbrido do zero. Você primeiro realizará um diagnóstico de contexto, avaliando as condições de ensino e a base dos alunos, estabelecendo uma base sólida para o design do curso. Em seguida, o skill o guiará na definição dos objetivos centrais de ensino e na decomposição deles em objetivos detalhados que combinam online e offline. Com base nisso, você projetará experiências de aprendizagem envolventes, incluindo a escolha de modelos e estratégias de ensino apropriados, bem como o planejamento de sequências de atividades de aprendizagem específicas, garantindo alto envolvimento dos alunos. Para apoiar a aprendizagem eficaz dos alunos, o skill o ajudará a projetar andaimes de aprendizagem contínuos, fornecendo orientação, decomposição de tarefas e suporte de recursos. Em seguida, de acordo com as necessidades do curso, você selecionará ferramentas tecnológicas de aprendizagem compatíveis e, finalmente, construirá um conjunto completo de planos de avaliação formativa e somativa. Cada etapa fornecerá dicas teóricas práticas e modelos de saída específicos, garantindo que você obtenha um documento de design de curso híbrido abrangente e acionável, ajudando você a iniciar facilmente sua prática de ensino híbrido.