Estrutura e alinhamento SCORM
Cria a estrutura SCORM e audita lacunas
Descrição
Cria a estrutura de conteúdo (telas, pontos de interação e itens de avaliação) de um pacote de e-learning compatível com SCORM a partir do tema do módulo e dos objetivos de aprendizagem; depois audita qual tela aborda cada objetivo e como ele é avaliado, relatando explicitamente qualquer objetivo desalinhado e sugerindo conteúdo para fechar a lacuna. Para quem é: desenvolvedores de conteúdo de e-learning e coordenadores de educação a distância.
Habilidades relacionadas
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Planejador de Estrutura Moodle
Produz uma estrutura organizada de seções e tópicos do curso a partir do resumo do seu plano de ensino para várias semanas, que pode ser criada manualmente no Moodle; lista módulos de atividades sugeridos (Assignment, Quiz, Forum, Resource) e uma distribuição dos pesos da avaliação para cada semana. Para quem é: professores que estão configurando um novo curso no Moodle e coordenadores pedagógicos.
Mapeador de Resultados Bloom
Classifica seus resultados de aprendizagem de acordo com o nível da taxonomia de Bloom, corrige verbos não mensuráveis (como "saber" ou "entender") e sugere um método de avaliação adequado para cada resultado. A classificação se baseia na demanda cognitiva real do resultado, não no significado superficial do verbo. Para quem é: instrutores que desenvolvem currículos e cursos e comitês responsáveis pelo desenvolvimento de programas.
Plano de Curso e Conteúdo
Produz um plano de curso completo e um plano detalhado de conteúdo para 14 semanas a partir das informações do seu curso; inclui um mapeamento dos resultados de aprendizagem por semana e os pesos das avaliações. Para quem é: profissionais da área acadêmica que estão lançando um novo curso ou reestruturando um já existente.
Estrutura e alinhamento SCORM
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Cria a estrutura de conteúdo (telas, pontos de interação e itens de avaliação) de um pacote de e-learning compatível com SCORM a partir do tema do módulo e dos objetivos de aprendizagem; depois audita qual tela aborda cada objetivo e como ele é avaliado, relatando explicitamente qualquer objetivo desalinhado e sugerindo conteúdo para fechar a lacuna. Para quem é: desenvolvedores de conteúdo de e-learning e coordenadores de educação a distância.
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Classifica seus resultados de aprendizagem de acordo com o nível da taxonomia de Bloom, corrige verbos não mensuráveis (como "saber" ou "entender") e sugere um método de avaliação adequado para cada resultado. A classificação se baseia na demanda cognitiva real do resultado, não no significado superficial do verbo. Para quem é: instrutores que desenvolvem currículos e cursos e comitês responsáveis pelo desenvolvimento de programas.
Plano de Curso e Conteúdo
Produz um plano de curso completo e um plano detalhado de conteúdo para 14 semanas a partir das informações do seu curso; inclui um mapeamento dos resultados de aprendizagem por semana e os pesos das avaliações. Para quem é: profissionais da área acadêmica que estão lançando um novo curso ou reestruturando um já existente.
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