Designer de Aulas por Tarefas
Descrição
Ferramenta de geração de planos de aula baseados em tarefas, projetada especialmente para professores de escolas profissionalizantes. Utiliza o modelo de ensino BOtPPPS, ajudando os professores a completar todo o processo, da análise de ensino ao design das etapas da aula. Suporta design flexível para 2 períodos (90 minutos) e 4 períodos (180 minutos), enfatizando a orientação prática de 'aprender fazendo'.
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Designer de Slides para Aulas
Especialmente projetado para professores de escolas profissionais, esta skill gera apresentações de slides para aulas com enfoque em tarefas práticas. Segue rigorosamente o modelo pedagógico BOtPPPS (Introdução-Objetivos-Ativação-Participação-Pós-teste-Resumo), incorporando design visual especializado para cada área profissional, resultando em slides altamente interativos e aplicáveis. Suporta duração de 90 e 180 minutos, adequando-se a mais de 10 tipos de cursos, como comércio eletrônico, mecânica, enfermagem, culinária, etc. O resultado final é um arquivo Slides pronto para uso.
PesquisaDesigner de Aula de Casos
Gere com um clique um plano completo de aula de análise de casos, incluindo guia de ensino do professor, ficha de tarefas do aluno e respostas de referência do professor. Suporta personalização de curso, caso, duração e número de grupos, adequado para planejamento de ensino de casos em cursos profissionais como engenharia, medicina, administração, etc.
Assistente de Design BOPPPS
Esta habilidade gera automaticamente um plano completo de segmento de microensino BOPPPS com base nas informações básicas fornecidas pelo usuário (tema da aula, duração, público-alvo, área disciplinar, tipo de conteúdo, requisitos especiais). [Principais capacidades] • Design completo de seis etapas: Bridge-in (Introdução) → Objective (Objetivo) → Pre-assessment (Pré-avaliação) → Participatory Learning (Aprendizagem participativa) → Post-assessment (Pós-avaliação) → Summary (Resumo), seguindo rigorosamente a metodologia BOPPPS • Adaptação automática a quatro tipos de conteúdo: conceitos do conhecimento (indutivo), habilidades operacionais (progressivo), atitudes e valores (implicativo), aplicações abrangentes (eixo principal + inserção), com roteamento automático da melhor estratégia de ensino • Integração endógena de valores: os elementos de educação em valores crescem naturalmente a partir da lógica interna, história e contradições práticas do conteúdo da disciplina, abrangendo duas dimensões: valores (patriotismo, ética profissional, responsabilidade social, etc.) e filosofia metodológica (teoria das contradições, dialética, teoria da prática, etc.), anti-slogan e anti-dissociação • Garantia de qualidade com múltiplos núcleos: geração pelo núcleo executor, verificação em tempo real pelo núcleo auditor, correspondência de estratégias pelo núcleo roteador, verificação de consistência global pelo núcleo validador, garantindo verbos de ação observáveis, conservação do tempo e consistência tripla objetivo-atividade-avaliação • Geração automática de quatro tabelas anexas: visão geral da distribuição do tempo, matriz de consistência objetivo-atividade-avaliação, análise de dificuldades de ensino e contramedidas, lista de preparação de materiais didáticos [Cenários de aplicação] Preparação para competições de ensino de professores universitários, treinamento de microensino para novos professores, prática de design de ensino para estudantes de licenciatura, design de aulas demonstrativas de educação em valores, elaboração de planos de reforma educacional [Como usar] Após invocar a habilidade, responda a 6 perguntas de coleta de informações (tema da aula, duração, público-alvo, área disciplinar, tipo de conteúdo, requisitos especiais). O mecanismo gerará o conteúdo das seis etapas e as quatro tabelas anexas em fases. Em cada fase, você pode confirmar ou sugerir modificações para iteração e otimização. Basta preencher novamente o questionário com um novo tema para reutilizar.
Designer de Aulas por Tarefas
Descrição
Ferramenta de geração de planos de aula baseados em tarefas, projetada especialmente para professores de escolas profissionalizantes. Utiliza o modelo de ensino BOtPPPS, ajudando os professores a completar todo o processo, da análise de ensino ao design das etapas da aula. Suporta design flexível para 2 períodos (90 minutos) e 4 períodos (180 minutos), enfatizando a orientação prática de 'aprender fazendo'.
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Especialmente projetado para professores de escolas profissionais, esta skill gera apresentações de slides para aulas com enfoque em tarefas práticas. Segue rigorosamente o modelo pedagógico BOtPPPS (Introdução-Objetivos-Ativação-Participação-Pós-teste-Resumo), incorporando design visual especializado para cada área profissional, resultando em slides altamente interativos e aplicáveis. Suporta duração de 90 e 180 minutos, adequando-se a mais de 10 tipos de cursos, como comércio eletrônico, mecânica, enfermagem, culinária, etc. O resultado final é um arquivo Slides pronto para uso.
PesquisaDesigner de Aula de Casos
Gere com um clique um plano completo de aula de análise de casos, incluindo guia de ensino do professor, ficha de tarefas do aluno e respostas de referência do professor. Suporta personalização de curso, caso, duração e número de grupos, adequado para planejamento de ensino de casos em cursos profissionais como engenharia, medicina, administração, etc.
Assistente de Design BOPPPS
Esta habilidade gera automaticamente um plano completo de segmento de microensino BOPPPS com base nas informações básicas fornecidas pelo usuário (tema da aula, duração, público-alvo, área disciplinar, tipo de conteúdo, requisitos especiais). [Principais capacidades] • Design completo de seis etapas: Bridge-in (Introdução) → Objective (Objetivo) → Pre-assessment (Pré-avaliação) → Participatory Learning (Aprendizagem participativa) → Post-assessment (Pós-avaliação) → Summary (Resumo), seguindo rigorosamente a metodologia BOPPPS • Adaptação automática a quatro tipos de conteúdo: conceitos do conhecimento (indutivo), habilidades operacionais (progressivo), atitudes e valores (implicativo), aplicações abrangentes (eixo principal + inserção), com roteamento automático da melhor estratégia de ensino • Integração endógena de valores: os elementos de educação em valores crescem naturalmente a partir da lógica interna, história e contradições práticas do conteúdo da disciplina, abrangendo duas dimensões: valores (patriotismo, ética profissional, responsabilidade social, etc.) e filosofia metodológica (teoria das contradições, dialética, teoria da prática, etc.), anti-slogan e anti-dissociação • Garantia de qualidade com múltiplos núcleos: geração pelo núcleo executor, verificação em tempo real pelo núcleo auditor, correspondência de estratégias pelo núcleo roteador, verificação de consistência global pelo núcleo validador, garantindo verbos de ação observáveis, conservação do tempo e consistência tripla objetivo-atividade-avaliação • Geração automática de quatro tabelas anexas: visão geral da distribuição do tempo, matriz de consistência objetivo-atividade-avaliação, análise de dificuldades de ensino e contramedidas, lista de preparação de materiais didáticos [Cenários de aplicação] Preparação para competições de ensino de professores universitários, treinamento de microensino para novos professores, prática de design de ensino para estudantes de licenciatura, design de aulas demonstrativas de educação em valores, elaboração de planos de reforma educacional [Como usar] Após invocar a habilidade, responda a 6 perguntas de coleta de informações (tema da aula, duração, público-alvo, área disciplinar, tipo de conteúdo, requisitos especiais). O mecanismo gerará o conteúdo das seis etapas e as quatro tabelas anexas em fases. Em cada fase, você pode confirmar ou sugerir modificações para iteração e otimização. Basta preencher novamente o questionário com um novo tema para reutilizar.
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