
Sistema Mapa Competências v2.0
Crie mapas de competências e planos de aula
Descrição
Sistema de geração automática de mapas de competências curriculares para o ensino profissional superior, alinhado ao Documento Nº 1 do Ensino Profissional (教职成〔2026〕1号). Seguindo a lógica de design reverso 'Cargo → Tarefa → Competência → Ponto de Habilidade → Curso → Avaliação', o sistema orienta em seis etapas sequenciais para produzir um mapa de competências em nível de revisão: âncoras de cargo, tarefas típicas, decomposição em cinco níveis, matriz de mapeamento completo Cargo-Competência-Curso-Avaliação-Certificação, linha de aprovação quantificada, validação de carga horária e autoverificação de limites. Possui firewall anti-alucinação integrado (rótulo de fonte de seleção entre três opções, proibição de fabricação, autoverificação de cobertura de fonte) e mapeamento paramétrico de educação ideológica e política (ponto de habilidade → qualidade profissional → ponto de avaliação observável), lidando automaticamente com conflitos de carga horária entre múltiplos materiais e finalizando com o plano de formação de talentos.

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Sistema de geração automática de mapas de competências curriculares para o ensino profissional superior, alinhado ao Documento Nº 1 do Ensino Profissional (教职成〔2026〕1号). Seguindo a lógica de design reverso 'Cargo → Tarefa → Competência → Ponto de Habilidade → Curso → Avaliação', o sistema orienta em seis etapas sequenciais para produzir um mapa de competências em nível de revisão: âncoras de cargo, tarefas típicas, decomposição em cinco níveis, matriz de mapeamento completo Cargo-Competência-Curso-Avaliação-Certificação, linha de aprovação quantificada, validação de carga horária e autoverificação de limites. Possui firewall anti-alucinação integrado (rótulo de fonte de seleção entre três opções, proibição de fabricação, autoverificação de cobertura de fonte) e mapeamento paramétrico de educação ideológica e política (ponto de habilidade → qualidade profissional → ponto de avaliação observável), lidando automaticamente com conflitos de carga horária entre múltiplos materiais e finalizando com o plano de formação de talentos.
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