Конструктор модуля курса v2.0
План урока: цели, активности, ресурсы, оценка
Описание
Превратите учебную тему в готовый к уроку умный учебный план. Этот Skill предназначен для преподавателей вузов, которые хотят внедрить умное построение курса, но не знают с чего начать. Преподавателю нужно лишь указать название курса, тему, аудиторию и количество часов, чтобы получить структурированный и готовый к применению план умного модуля. Он поможет вам: 1. Пересмотреть учебные цели по трём измерениям: знания, навыки, компетенции; 2. Разработать реально выполнимое ИИ-усиленное занятие; 3. Выстроить полный учебный процесс: до занятия, на занятии, после занятия; 4. Создать задание для студентов и многомерную оценочную рубрику; 5. Определить границы использования ИИ, точки контроля преподавателя и запасные варианты. Подходит для гуманитарных, технических, медицинских, художественных, экономических, политических и других вузовских дисциплин. Откройте Skill и заполните базовую информацию о курсе по подсказкам. Не требуется владение сложными промптами или предварительная подготовка полных материалов.
Похожие скиллы
Посмотреть все
Умный курс 2:Рабочий стол v3.0
Систематически преобразуйте традиционный курс в умный курс. Данный Skill предназначен для преподавателей вузов, которые уже подготовили часть материалов (планы, учебные программы, разработки разделов) и хотят провести комплексную умную модернизацию всего курса. Преподавателю достаточно указать название курса, целевую аудиторию, количество часов, содержание и имеющиеся материалы — система сгенерирует полный план создания умного курса, включающий: 1. Позиционирование курса и диагностику проблем; 2. Систему целей (знания, умения, компетенции); 3. Соответствие целей курса OBE; 4. Проектную перестройку содержания курса; 5. Структуру графа знаний курса; 6. Умную модель обучения (до, во время и после занятий); 7. Список цифровых учебных ресурсов; 8. Проект AI-ассистента курса; 9. Систему текущего и итогового оценивания; 10. Перечень задач, этапов и результатов. Подходит для курсов гуманитарных, естественнонаучных, инженерных, медицинских, экономических, управленческих, художественных, идеологических и других дисциплин в бакалавриате и колледжах. Данный Skill решает задачу «как системно построить весь курс» и не занимается анализом реальных учебных данных, предупреждением отстающих студентов или диагностикой выполнения курса. Эти задачи решаются в Skill третьего уровня.
Диагностика умного курса v2.0
Пусть умный курс перейдет от «создания» к реальному «использованию и улучшению». Этот навык предназначен для преподавателей университетов, которые уже проводят обучение и имеют данные об оценках, домашних заданиях, оценочных шкалах, взаимодействиях в классе или на учебной платформе. После загрузки преподавателем учебных данных система автоматически выполнит: 1. Проверку полноты учебных данных; 2. Анализ успеваемости всего класса; 3. Выявление слабых мест в знаниях и навыках; 4. Разделение учащихся по уровням и прогнозирование учебных рисков; 5. Дифференцированные упражнения и коррекционные меры; 6. Анализ качества домашних заданий, проектов и работ; 7. Анализ достижения целей курса; 8. Разработка схем визуализации учебных данных; 9. Определение причин учебных проблем; 10. План непрерывного улучшения для следующего цикла курса. Подходит для таких данных, как таблицы успеваемости, оценочные листы домашних заданий, критерии оценки проектов, записи взаимодействий в классе, данные учебной платформы, оценки работ учащихся, записи диалогов с ИИ и т.д. Данный навык не предназначен для полной переработки курса, а основан на реальных результатах обучения и помогает преподавателю ответить на три вопроса: Как учатся студенты? В чем конкретно проблема? Как преподавать, практиковать и улучшать дальше?
Генератор идей для восп. в инж
Многие преподаватели новых инженерных дисциплин при проведении идеологического воспитания в курсах знают о его важности, но не знают, что конкретно можно интегрировать в свои профессиональные темы, как избежать искусственного завышения и с какой стороны подойти на занятии. Данный навык предназначен для преподавателей профессиональных дисциплин в области интеллектуального производства, интеллектуальных материалов, механики, автоматизации, компьютерных наук, искусственного интеллекта, электротехники и управления, материаловедения и других новых инженерных и междисциплинарных областей. Он помогает, исходя из конкретной темы, быстро получить идеи для интеграции идеологического воспитания в курс. Вам нужно лишь ввести название курса, тему раздела/знания и аудиторию, и я сгенерирую: - краткое объяснение темы; - 2–3 естественных направления интеграции; - соответствующие национальные стратегии или реальный контекст; - 3 наводящих вопроса для занятия; - краткую рекомендацию по использованию на занятии. Бесплатная версия подходит для быстрой оценки преподавателем: «Есть ли пространство для интеграции идеологического воспитания в эту тему?». Если вам нужен полный план, включающий примеры материалов, цепочку вопросов, сценарий речи преподавателя на 1/3 минуты, студенческие активности, рекомендации по встраиванию в учебный план/PPT и трехмерную систему оценки, вы можете воспользоваться платной версией «Генератор планов интеграции идеологического воспитания для новых инженерных дисциплин». Данный навык подходит: - преподавателям новых инженерных дисциплин, впервые пробующим идеологическое воспитание в курсах; - преподавателям вузов, которые вносят изменения в учебные планы, PPT или педагогические разработки; - преподавателям, которые хотят быстро найти точки входа для идеологического воспитания, но пока не нуждаются в полном плане; - преподавателям курсов по интеллектуальному производству, интеллектуальным материалам, механике, автоматизации, компьютерным наукам, искусственному интеллекту, материаловедению и т.д.
Конструктор модуля курса v2.0
План урока: цели, активности, ресурсы, оценка
Описание
Превратите учебную тему в готовый к уроку умный учебный план. Этот Skill предназначен для преподавателей вузов, которые хотят внедрить умное построение курса, но не знают с чего начать. Преподавателю нужно лишь указать название курса, тему, аудиторию и количество часов, чтобы получить структурированный и готовый к применению план умного модуля. Он поможет вам: 1. Пересмотреть учебные цели по трём измерениям: знания, навыки, компетенции; 2. Разработать реально выполнимое ИИ-усиленное занятие; 3. Выстроить полный учебный процесс: до занятия, на занятии, после занятия; 4. Создать задание для студентов и многомерную оценочную рубрику; 5. Определить границы использования ИИ, точки контроля преподавателя и запасные варианты. Подходит для гуманитарных, технических, медицинских, художественных, экономических, политических и других вузовских дисциплин. Откройте Skill и заполните базовую информацию о курсе по подсказкам. Не требуется владение сложными промптами или предварительная подготовка полных материалов.
Похожие скиллы
Посмотреть всеУмный курс 2:Рабочий стол v3.0
Систематически преобразуйте традиционный курс в умный курс. Данный Skill предназначен для преподавателей вузов, которые уже подготовили часть материалов (планы, учебные программы, разработки разделов) и хотят провести комплексную умную модернизацию всего курса. Преподавателю достаточно указать название курса, целевую аудиторию, количество часов, содержание и имеющиеся материалы — система сгенерирует полный план создания умного курса, включающий: 1. Позиционирование курса и диагностику проблем; 2. Систему целей (знания, умения, компетенции); 3. Соответствие целей курса OBE; 4. Проектную перестройку содержания курса; 5. Структуру графа знаний курса; 6. Умную модель обучения (до, во время и после занятий); 7. Список цифровых учебных ресурсов; 8. Проект AI-ассистента курса; 9. Систему текущего и итогового оценивания; 10. Перечень задач, этапов и результатов. Подходит для курсов гуманитарных, естественнонаучных, инженерных, медицинских, экономических, управленческих, художественных, идеологических и других дисциплин в бакалавриате и колледжах. Данный Skill решает задачу «как системно построить весь курс» и не занимается анализом реальных учебных данных, предупреждением отстающих студентов или диагностикой выполнения курса. Эти задачи решаются в Skill третьего уровня.
Диагностика умного курса v2.0
Пусть умный курс перейдет от «создания» к реальному «использованию и улучшению». Этот навык предназначен для преподавателей университетов, которые уже проводят обучение и имеют данные об оценках, домашних заданиях, оценочных шкалах, взаимодействиях в классе или на учебной платформе. После загрузки преподавателем учебных данных система автоматически выполнит: 1. Проверку полноты учебных данных; 2. Анализ успеваемости всего класса; 3. Выявление слабых мест в знаниях и навыках; 4. Разделение учащихся по уровням и прогнозирование учебных рисков; 5. Дифференцированные упражнения и коррекционные меры; 6. Анализ качества домашних заданий, проектов и работ; 7. Анализ достижения целей курса; 8. Разработка схем визуализации учебных данных; 9. Определение причин учебных проблем; 10. План непрерывного улучшения для следующего цикла курса. Подходит для таких данных, как таблицы успеваемости, оценочные листы домашних заданий, критерии оценки проектов, записи взаимодействий в классе, данные учебной платформы, оценки работ учащихся, записи диалогов с ИИ и т.д. Данный навык не предназначен для полной переработки курса, а основан на реальных результатах обучения и помогает преподавателю ответить на три вопроса: Как учатся студенты? В чем конкретно проблема? Как преподавать, практиковать и улучшать дальше?
Генератор идей для восп. в инж
Многие преподаватели новых инженерных дисциплин при проведении идеологического воспитания в курсах знают о его важности, но не знают, что конкретно можно интегрировать в свои профессиональные темы, как избежать искусственного завышения и с какой стороны подойти на занятии. Данный навык предназначен для преподавателей профессиональных дисциплин в области интеллектуального производства, интеллектуальных материалов, механики, автоматизации, компьютерных наук, искусственного интеллекта, электротехники и управления, материаловедения и других новых инженерных и междисциплинарных областей. Он помогает, исходя из конкретной темы, быстро получить идеи для интеграции идеологического воспитания в курс. Вам нужно лишь ввести название курса, тему раздела/знания и аудиторию, и я сгенерирую: - краткое объяснение темы; - 2–3 естественных направления интеграции; - соответствующие национальные стратегии или реальный контекст; - 3 наводящих вопроса для занятия; - краткую рекомендацию по использованию на занятии. Бесплатная версия подходит для быстрой оценки преподавателем: «Есть ли пространство для интеграции идеологического воспитания в эту тему?». Если вам нужен полный план, включающий примеры материалов, цепочку вопросов, сценарий речи преподавателя на 1/3 минуты, студенческие активности, рекомендации по встраиванию в учебный план/PPT и трехмерную систему оценки, вы можете воспользоваться платной версией «Генератор планов интеграции идеологического воспитания для новых инженерных дисциплин». Данный навык подходит: - преподавателям новых инженерных дисциплин, впервые пробующим идеологическое воспитание в курсах; - преподавателям вузов, которые вносят изменения в учебные планы, PPT или педагогические разработки; - преподавателям, которые хотят быстро найти точки входа для идеологического воспитания, но пока не нуждаются в полном плане; - преподавателям курсов по интеллектуальному производству, интеллектуальным материалам, механике, автоматизации, компьютерным наукам, искусственному интеллекту, материаловедению и т.д.
Найди свой следующий любимый скилл
Изучи больше отобранных AI-скиллов для исследований, творчества и повседневной работы.