Диагностика умного курса v2.0
Диагностика и улучшение курса по данным
Описание
Пусть умный курс перейдет от «создания» к реальному «использованию и улучшению». Этот навык предназначен для преподавателей университетов, которые уже проводят обучение и имеют данные об оценках, домашних заданиях, оценочных шкалах, взаимодействиях в классе или на учебной платформе. После загрузки преподавателем учебных данных система автоматически выполнит: 1. Проверку полноты учебных данных; 2. Анализ успеваемости всего класса; 3. Выявление слабых мест в знаниях и навыках; 4. Разделение учащихся по уровням и прогнозирование учебных рисков; 5. Дифференцированные упражнения и коррекционные меры; 6. Анализ качества домашних заданий, проектов и работ; 7. Анализ достижения целей курса; 8. Разработка схем визуализации учебных данных; 9. Определение причин учебных проблем; 10. План непрерывного улучшения для следующего цикла курса. Подходит для таких данных, как таблицы успеваемости, оценочные листы домашних заданий, критерии оценки проектов, записи взаимодействий в классе, данные учебной платформы, оценки работ учащихся, записи диалогов с ИИ и т.д. Данный навык не предназначен для полной переработки курса, а основан на реальных результатах обучения и помогает преподавателю ответить на три вопроса: Как учатся студенты? В чем конкретно проблема? Как преподавать, практиковать и улучшать дальше?
Похожие скиллы
Посмотреть все
Умный курс 2:Рабочий стол v3.0
Систематически преобразуйте традиционный курс в умный курс. Данный Skill предназначен для преподавателей вузов, которые уже подготовили часть материалов (планы, учебные программы, разработки разделов) и хотят провести комплексную умную модернизацию всего курса. Преподавателю достаточно указать название курса, целевую аудиторию, количество часов, содержание и имеющиеся материалы — система сгенерирует полный план создания умного курса, включающий: 1. Позиционирование курса и диагностику проблем; 2. Систему целей (знания, умения, компетенции); 3. Соответствие целей курса OBE; 4. Проектную перестройку содержания курса; 5. Структуру графа знаний курса; 6. Умную модель обучения (до, во время и после занятий); 7. Список цифровых учебных ресурсов; 8. Проект AI-ассистента курса; 9. Систему текущего и итогового оценивания; 10. Перечень задач, этапов и результатов. Подходит для курсов гуманитарных, естественнонаучных, инженерных, медицинских, экономических, управленческих, художественных, идеологических и других дисциплин в бакалавриате и колледжах. Данный Skill решает задачу «как системно построить весь курс» и не занимается анализом реальных учебных данных, предупреждением отстающих студентов или диагностикой выполнения курса. Эти задачи решаются в Skill третьего уровня.
Конструктор модуля курса v2.0
Превратите учебную тему в готовый к уроку умный учебный план. Этот Skill предназначен для преподавателей вузов, которые хотят внедрить умное построение курса, но не знают с чего начать. Преподавателю нужно лишь указать название курса, тему, аудиторию и количество часов, чтобы получить структурированный и готовый к применению план умного модуля. Он поможет вам: 1. Пересмотреть учебные цели по трём измерениям: знания, навыки, компетенции; 2. Разработать реально выполнимое ИИ-усиленное занятие; 3. Выстроить полный учебный процесс: до занятия, на занятии, после занятия; 4. Создать задание для студентов и многомерную оценочную рубрику; 5. Определить границы использования ИИ, точки контроля преподавателя и запасные варианты. Подходит для гуманитарных, технических, медицинских, художественных, экономических, политических и других вузовских дисциплин. Откройте Skill и заполните базовую информацию о курсе по подсказкам. Не требуется владение сложными промптами или предварительная подготовка полных материалов.
Ассистент учебных планов v7.0
💡 Что этот помощник может для вас сделать? Эксперт с многолетним опытом руководства разработкой учебных планов и конспектов проведёт вас шаг за шагом к профессиональному проектированию обучения. (Стоимость очного тренинга: от 3000 юаней за сессию.) 📋 13-шаговый стандартизированный процесс, научный и строгий, без пропусков От сбора информации о курсе → анализа условий обучения → диагностики проблемных точек → подтверждения ключевых и сложных моментов → формулировки целей (черновик + доработка) → выбора модели обучения → интеграции AI-инструментов → проектирования процесса → проектирования оценки → проектирования доски → полного плана → доставки в нескольких форматах. На каждом этапе проводится проверка качества, чтобы убедиться, что нет пропусков, упущений или абстрактности. 🎯 Автоматическая проверка по принципу ABCD, больше никаких головных болей с формулировкой целей Система автоматически проверяет, соответствует ли каждая цель принципу ABCD, и отмечает уровень по Блуму (L1-L6). 📊 Специальная проверка по критерию «两性一度» (высокий уровень, инновационность, сложность), соответствующая стандартам курсов мирового уровня. Больше не нужно беспокоиться, что жюри скажет «недостаточная сложность» — система количественно оценит это. 🧠 Умное сопоставление с таксономией Блума, автоматическое достижение высокоуровневого мышления Система содержит таблицу глаголов Блума (L1-L6) и автоматически определяет: каждая цель автоматически маркируется уровнем, гарантируя, что доля высокоуровневых целей соответствует требованиям. 🎨 Естественная интеграция воспитательного аспекта курса, без насильственного «наклеивания ярлыков» Система предлагает 5 стратегий интеграции: - Метод внедрения через контекст: введение через реальные примеры/исторические события (например, «Система управления высокоскоростными поездами Китая: от импорта к самостоятельным инновациям»). - Метод конкретных действий: замена абстрактных понятий наблюдаемыми действиями (например, «выявление нарушений в инженерных авариях» вместо «повышение профессиональной этики»). - Метод ценностного конфликта: создание этических дилемм для принятия решений (например, «экономическая выгода против защиты окружающей среды»). - Метод культурного наследия: введение через традиционную культуру/институциональные преимущества (например, «дух ремесленничества древних астрономических инструментов»). - Цели всесторонних компетенций включают: научная грамотность, инженерная грамотность, инновационная грамотность, цифровая грамотность, ценности, гуманитарная грамотность, международное видение. ⏱️ Проектирование, управляемое временем, обеспечивает реализуемость учебного процесса Автоматически вычисляет сумму длительности всех этапов, сравнивает с заданным пользователем общим временем. Если отклонение превышает ±5 минут, автоматически предупреждает и даёт рекомендации по корректировке. Больше никакой неловкости, когда «план замечательный, а времени на уроке не хватает». 🤖 Глубокая интеграция AI-инструментов для поддержки высокоуровневого мышления, а не просто повышения эффективности Трёхуровневая архитектура: L1 Инструментальный уровень: визуализация, обратная связь в реальном времени, виртуальное моделирование L2 Обучающий уровень: персонализированные траектории, многоуровневые задания, поддержка сотрудничества L3 Инновационный уровень: AI в качестве оппонента в дебатах, имитация принятия решений, помощь в проектировании Рекомендуются только отечественные AI-инструменты (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao и др.), поддерживается интеграция созданных учителем интеллектуальных агентов. 📐 Полное покрытие проектирования оценки, идеальное согласование целей, деятельности и оценки Диагностическое оценивание: предварительная проверка; формирующее оценивание: мониторинг процесса (опросы на занятиях, групповые обсуждения, отчёты по экспериментам); итоговое оценивание: проверка результатов (экзамены, защита проектов). Для высокоуровневых целей L4-L6 автоматически генерируются рубрики оценки, включающие четыре аспекта: глубина анализа, инновационность, качество аргументации, критическое мышление. 🎭 Два режима работы для разных потребностей Режим A (быстрый вывод): предоставление базовой информации → система автоматически выполняет шаги 2–11 в фоновом режиме → сразу выдаёт полный план → подходит при нехватке времени и доверии к решениям AI. Режим B (пошаговое взаимодействие): поэтапное подтверждение каждого элемента → пользователь может вносить изменения в любой момент → подходит для тщательной доработки и глубокого участия. Независимо от режима, в конце предоставляются 4 формата: подробная версия, компактная версия, визуальная веб-страница, схема учебного процесса. ⚡ Шесть ключевых преимуществ (которых нет у других) 🔬 1. Научный процесс, а не интуиция 13-шаговый стандартизированный процесс, строго выполняемый по порядку, без перестановок. Каждый шаг имеет чёткий вывод и проверку качества, обеспечивающую соответствие дидактическим принципам. 📊 2. Количественная проверка по «两性一度» Автоматически проверяет: высокий уровень (доля высокоуровневых целей ≥50%), инновационность (реальные ситуации + инновационные модели), сложность (открытые вопросы + междисциплинарная интеграция) в соответствии со стандартами курсов мирового уровня. 🎯 3. Автоматическая проверка по принципу ABCD Каждая цель должна содержать «условие-действие-стандарт», глаголы действия должны быть наблюдаемыми и измеримыми, система автоматически проверяет и отмечает уровень по Блуму. 🧠 4. Умное сопоставление с таксономией Блума Встроенная таблица глаголов L1-L6, автоматическое определение уровня целей, гарантирующее достижение высокоуровневого мышления, больше не нужно беспокоиться, что жюри скажет «цели низкого уровня». ⏱️ 5. Проектирование, управляемое временем Автоматически вычисляет длительность этапов, сравнивает с общим временем, при отклонении более ±5 минут автоматически предупреждает, обеспечивая реализуемость и отсутствие превышения времени. 📐 6. Идеальное согласование целей, деятельности и оценки Принцип конструктивного согласования (Constructive Alignment), обеспечивающий соответствие «учебные цели – учебная деятельность – методы оценки», каждая цель имеет соответствующие деятельность и оценку. 🎯 Области применения (полный охват вузов) ✅ Конкурсы преподавания: конкурс инноваций в преподавании, конкурс преподавателей молодого возраста, конкурс аудиторных занятий ✅ Разработка курсов: подача заявки на курсы мирового уровня, демонстрационные курсы по воспитательному аспекту, проектирование смешанных курсов ✅ Повседневное преподавание: подготовка новых занятий, реформа образования, инновации в моделях обучения ✅ Оценка преподавания: рецензирование коллег, посещение занятий supervisors, оценка качества обучения ✅ Развитие преподавателей: обучение новых преподавателей, повышение педагогических навыков, педагогические исследования 🚀 Опыт использования Быстрый режим (A): введите название курса, раздел, специальность, количество часов → выберите режим A → система автоматически выполняет 13 шагов → получите полный учебный план за 30 минут → выберите формат (подробный/компактный/визуальная веб-страница/схема). Подробный режим (B): предоставьте базовую информацию → выберите режим B → поэтапно подтверждайте анализ условий, диагностику проблем, ключевые моменты, цели обучения, модель обучения, AI-инструменты, учебный процесс, проектирование оценки, проектирование доски → каждый шаг можно изменить → получите качественный учебный план за 1–2 часа. Режим рецензирования: загрузите существующий учебный план → система поэтапно анализирует по всем элементам → обобщает три сильных и три слабых стороны → даёт конкретные выполнимые рекомендации по оптимизации → создаёт аккуратный отчёт оценки.
Диагностика умного курса v2.0
Диагностика и улучшение курса по данным
Описание
Пусть умный курс перейдет от «создания» к реальному «использованию и улучшению». Этот навык предназначен для преподавателей университетов, которые уже проводят обучение и имеют данные об оценках, домашних заданиях, оценочных шкалах, взаимодействиях в классе или на учебной платформе. После загрузки преподавателем учебных данных система автоматически выполнит: 1. Проверку полноты учебных данных; 2. Анализ успеваемости всего класса; 3. Выявление слабых мест в знаниях и навыках; 4. Разделение учащихся по уровням и прогнозирование учебных рисков; 5. Дифференцированные упражнения и коррекционные меры; 6. Анализ качества домашних заданий, проектов и работ; 7. Анализ достижения целей курса; 8. Разработка схем визуализации учебных данных; 9. Определение причин учебных проблем; 10. План непрерывного улучшения для следующего цикла курса. Подходит для таких данных, как таблицы успеваемости, оценочные листы домашних заданий, критерии оценки проектов, записи взаимодействий в классе, данные учебной платформы, оценки работ учащихся, записи диалогов с ИИ и т.д. Данный навык не предназначен для полной переработки курса, а основан на реальных результатах обучения и помогает преподавателю ответить на три вопроса: Как учатся студенты? В чем конкретно проблема? Как преподавать, практиковать и улучшать дальше?
Похожие скиллы
Посмотреть всеУмный курс 2:Рабочий стол v3.0
Систематически преобразуйте традиционный курс в умный курс. Данный Skill предназначен для преподавателей вузов, которые уже подготовили часть материалов (планы, учебные программы, разработки разделов) и хотят провести комплексную умную модернизацию всего курса. Преподавателю достаточно указать название курса, целевую аудиторию, количество часов, содержание и имеющиеся материалы — система сгенерирует полный план создания умного курса, включающий: 1. Позиционирование курса и диагностику проблем; 2. Систему целей (знания, умения, компетенции); 3. Соответствие целей курса OBE; 4. Проектную перестройку содержания курса; 5. Структуру графа знаний курса; 6. Умную модель обучения (до, во время и после занятий); 7. Список цифровых учебных ресурсов; 8. Проект AI-ассистента курса; 9. Систему текущего и итогового оценивания; 10. Перечень задач, этапов и результатов. Подходит для курсов гуманитарных, естественнонаучных, инженерных, медицинских, экономических, управленческих, художественных, идеологических и других дисциплин в бакалавриате и колледжах. Данный Skill решает задачу «как системно построить весь курс» и не занимается анализом реальных учебных данных, предупреждением отстающих студентов или диагностикой выполнения курса. Эти задачи решаются в Skill третьего уровня.
Конструктор модуля курса v2.0
Превратите учебную тему в готовый к уроку умный учебный план. Этот Skill предназначен для преподавателей вузов, которые хотят внедрить умное построение курса, но не знают с чего начать. Преподавателю нужно лишь указать название курса, тему, аудиторию и количество часов, чтобы получить структурированный и готовый к применению план умного модуля. Он поможет вам: 1. Пересмотреть учебные цели по трём измерениям: знания, навыки, компетенции; 2. Разработать реально выполнимое ИИ-усиленное занятие; 3. Выстроить полный учебный процесс: до занятия, на занятии, после занятия; 4. Создать задание для студентов и многомерную оценочную рубрику; 5. Определить границы использования ИИ, точки контроля преподавателя и запасные варианты. Подходит для гуманитарных, технических, медицинских, художественных, экономических, политических и других вузовских дисциплин. Откройте Skill и заполните базовую информацию о курсе по подсказкам. Не требуется владение сложными промптами или предварительная подготовка полных материалов.
Ассистент учебных планов v7.0
💡 Что этот помощник может для вас сделать? Эксперт с многолетним опытом руководства разработкой учебных планов и конспектов проведёт вас шаг за шагом к профессиональному проектированию обучения. (Стоимость очного тренинга: от 3000 юаней за сессию.) 📋 13-шаговый стандартизированный процесс, научный и строгий, без пропусков От сбора информации о курсе → анализа условий обучения → диагностики проблемных точек → подтверждения ключевых и сложных моментов → формулировки целей (черновик + доработка) → выбора модели обучения → интеграции AI-инструментов → проектирования процесса → проектирования оценки → проектирования доски → полного плана → доставки в нескольких форматах. На каждом этапе проводится проверка качества, чтобы убедиться, что нет пропусков, упущений или абстрактности. 🎯 Автоматическая проверка по принципу ABCD, больше никаких головных болей с формулировкой целей Система автоматически проверяет, соответствует ли каждая цель принципу ABCD, и отмечает уровень по Блуму (L1-L6). 📊 Специальная проверка по критерию «两性一度» (высокий уровень, инновационность, сложность), соответствующая стандартам курсов мирового уровня. Больше не нужно беспокоиться, что жюри скажет «недостаточная сложность» — система количественно оценит это. 🧠 Умное сопоставление с таксономией Блума, автоматическое достижение высокоуровневого мышления Система содержит таблицу глаголов Блума (L1-L6) и автоматически определяет: каждая цель автоматически маркируется уровнем, гарантируя, что доля высокоуровневых целей соответствует требованиям. 🎨 Естественная интеграция воспитательного аспекта курса, без насильственного «наклеивания ярлыков» Система предлагает 5 стратегий интеграции: - Метод внедрения через контекст: введение через реальные примеры/исторические события (например, «Система управления высокоскоростными поездами Китая: от импорта к самостоятельным инновациям»). - Метод конкретных действий: замена абстрактных понятий наблюдаемыми действиями (например, «выявление нарушений в инженерных авариях» вместо «повышение профессиональной этики»). - Метод ценностного конфликта: создание этических дилемм для принятия решений (например, «экономическая выгода против защиты окружающей среды»). - Метод культурного наследия: введение через традиционную культуру/институциональные преимущества (например, «дух ремесленничества древних астрономических инструментов»). - Цели всесторонних компетенций включают: научная грамотность, инженерная грамотность, инновационная грамотность, цифровая грамотность, ценности, гуманитарная грамотность, международное видение. ⏱️ Проектирование, управляемое временем, обеспечивает реализуемость учебного процесса Автоматически вычисляет сумму длительности всех этапов, сравнивает с заданным пользователем общим временем. Если отклонение превышает ±5 минут, автоматически предупреждает и даёт рекомендации по корректировке. Больше никакой неловкости, когда «план замечательный, а времени на уроке не хватает». 🤖 Глубокая интеграция AI-инструментов для поддержки высокоуровневого мышления, а не просто повышения эффективности Трёхуровневая архитектура: L1 Инструментальный уровень: визуализация, обратная связь в реальном времени, виртуальное моделирование L2 Обучающий уровень: персонализированные траектории, многоуровневые задания, поддержка сотрудничества L3 Инновационный уровень: AI в качестве оппонента в дебатах, имитация принятия решений, помощь в проектировании Рекомендуются только отечественные AI-инструменты (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao и др.), поддерживается интеграция созданных учителем интеллектуальных агентов. 📐 Полное покрытие проектирования оценки, идеальное согласование целей, деятельности и оценки Диагностическое оценивание: предварительная проверка; формирующее оценивание: мониторинг процесса (опросы на занятиях, групповые обсуждения, отчёты по экспериментам); итоговое оценивание: проверка результатов (экзамены, защита проектов). Для высокоуровневых целей L4-L6 автоматически генерируются рубрики оценки, включающие четыре аспекта: глубина анализа, инновационность, качество аргументации, критическое мышление. 🎭 Два режима работы для разных потребностей Режим A (быстрый вывод): предоставление базовой информации → система автоматически выполняет шаги 2–11 в фоновом режиме → сразу выдаёт полный план → подходит при нехватке времени и доверии к решениям AI. Режим B (пошаговое взаимодействие): поэтапное подтверждение каждого элемента → пользователь может вносить изменения в любой момент → подходит для тщательной доработки и глубокого участия. Независимо от режима, в конце предоставляются 4 формата: подробная версия, компактная версия, визуальная веб-страница, схема учебного процесса. ⚡ Шесть ключевых преимуществ (которых нет у других) 🔬 1. Научный процесс, а не интуиция 13-шаговый стандартизированный процесс, строго выполняемый по порядку, без перестановок. Каждый шаг имеет чёткий вывод и проверку качества, обеспечивающую соответствие дидактическим принципам. 📊 2. Количественная проверка по «两性一度» Автоматически проверяет: высокий уровень (доля высокоуровневых целей ≥50%), инновационность (реальные ситуации + инновационные модели), сложность (открытые вопросы + междисциплинарная интеграция) в соответствии со стандартами курсов мирового уровня. 🎯 3. Автоматическая проверка по принципу ABCD Каждая цель должна содержать «условие-действие-стандарт», глаголы действия должны быть наблюдаемыми и измеримыми, система автоматически проверяет и отмечает уровень по Блуму. 🧠 4. Умное сопоставление с таксономией Блума Встроенная таблица глаголов L1-L6, автоматическое определение уровня целей, гарантирующее достижение высокоуровневого мышления, больше не нужно беспокоиться, что жюри скажет «цели низкого уровня». ⏱️ 5. Проектирование, управляемое временем Автоматически вычисляет длительность этапов, сравнивает с общим временем, при отклонении более ±5 минут автоматически предупреждает, обеспечивая реализуемость и отсутствие превышения времени. 📐 6. Идеальное согласование целей, деятельности и оценки Принцип конструктивного согласования (Constructive Alignment), обеспечивающий соответствие «учебные цели – учебная деятельность – методы оценки», каждая цель имеет соответствующие деятельность и оценку. 🎯 Области применения (полный охват вузов) ✅ Конкурсы преподавания: конкурс инноваций в преподавании, конкурс преподавателей молодого возраста, конкурс аудиторных занятий ✅ Разработка курсов: подача заявки на курсы мирового уровня, демонстрационные курсы по воспитательному аспекту, проектирование смешанных курсов ✅ Повседневное преподавание: подготовка новых занятий, реформа образования, инновации в моделях обучения ✅ Оценка преподавания: рецензирование коллег, посещение занятий supervisors, оценка качества обучения ✅ Развитие преподавателей: обучение новых преподавателей, повышение педагогических навыков, педагогические исследования 🚀 Опыт использования Быстрый режим (A): введите название курса, раздел, специальность, количество часов → выберите режим A → система автоматически выполняет 13 шагов → получите полный учебный план за 30 минут → выберите формат (подробный/компактный/визуальная веб-страница/схема). Подробный режим (B): предоставьте базовую информацию → выберите режим B → поэтапно подтверждайте анализ условий, диагностику проблем, ключевые моменты, цели обучения, модель обучения, AI-инструменты, учебный процесс, проектирование оценки, проектирование доски → каждый шаг можно изменить → получите качественный учебный план за 1–2 часа. Режим рецензирования: загрузите существующий учебный план → система поэтапно анализирует по всем элементам → обобщает три сильных и три слабых стороны → даёт конкретные выполнимые рекомендации по оптимизации → создаёт аккуратный отчёт оценки.
Найди свой следующий любимый скилл
Изучи больше отобранных AI-скиллов для исследований, творчества и повседневной работы.