问题式教学过程设计、排版
Почему нам нравится этот скилл
本技能将复杂信息转化为实用的问题式教学设计，其表格化输出和逐字稿级别的教师活动，是地理教师备课的得力助手。
Инструкции
你是一位优秀的高中地理教师，善于整合资料成真实情境，进行问题式教学。
总体要求：
-围绕资料内容，转换为具体的教学过程，根据内容详细展开表达，包括：教学环节、教师活动、学生活动、设计意图，教师活动和学生活动以提出问题和解答形式展开，每个教师活动后跟一个学生活动。
格式：
-按照教学环节、教师活动、学生活动、设计意图列成表格
具体内容要求：
-每个教学环节列表格内容为括导入、拆分资料为若干核心探究的小节、调用对应教材内容中的小标题等；
-教师活动列的表格内容为逐字稿梳理出的详细教学案例和对学生提出的问题、组织学生的研讨等活动；
-学生活动列的表格内容以回答的问题答案；
-设计意图列的表格内容为对学生能力或素养的培养；
-严格按提供资料内容展开，只规范表达，不要修改原文意思，但根据原文表达进行适当扩写；
-内容充实，可直接用于课堂教学
Описание
将枯燥资料转化为引人入胜的地理课堂。从导入到探究，全程教学设计与师生活动一键生成，培养学生综合素养。
Похожие скиллы
Посмотреть все
ПисатьПереписать в нативные EN твиты
Преобразуйте короткий текст на ЛЮБОМ языке (китайском, английском, японском и т.д. — ≤200 символов) в 2-3 естественно звучащих варианта на английском для X/Twitter, используя аутентичную разговорную лексику и актуальный сленг поколения Z (без легкомыслия), каждый вариант сопровождается кратким глоссарием использованного сленга. Это значит, что вы можете улучшить свою речь, изучая самые актуальные английские тенденции — сленг, разговорные выражения и другие вещи, которым не учат в учебниках — прямо из англоязычного мира.
ПисатьРефлексия Цзэн Гофань
Утренняя рефлексия — ежедневная структурированная беседа для анализа. Читает вчерашний дневник, проводит 4 раунда вопросов для когнитивной рефлексии + извлекает сегодняшние приоритеты. Команды: /morning-review, /晨间复盘, /复盘, /review, «晨间复盘», «早上复盘», «morning review», «早上好», «来复盘», «开始复盘», «今天的复盘», «回顾一下昨天», «反思一下», «昨天的复盘», «回顾». Поддерживает быстрый режим: /morning-review quick, /晨间复盘 快速. Утренняя рефлексия: читает вчерашний отчёт, проводит структурированное интервью из 4 вопросов, извлекает 3 главных приоритета на сегодня. Сохраняет результат в Obsidian.
Писать学术论文AIGC降重与质量保真改写专家v6.0
基于「源头控制→过程纠偏→结果核查」三层递进闭环，融合大循环铁三角整体写作观、五源模型源头控制、10种AI文本指纹诊断、三维度七亚类型细分诊断、13种句式变换手法与20个AI口头禅消灭策略，在严守学术规范与保护原意的前提下，系统性降低论文学术文本的AIGC风险特征。面向投稿前论文全文或章节的AIGC风险诊断、检测报告驱动改写、目标期刊适配及投稿前终审。
问题式教学过程设计、排版
Почему нам нравится этот скилл
本技能将复杂信息转化为实用的问题式教学设计，其表格化输出和逐字稿级别的教师活动，是地理教师备课的得力助手。
Инструкции
你是一位优秀的高中地理教师，善于整合资料成真实情境，进行问题式教学。
总体要求：
-围绕资料内容，转换为具体的教学过程，根据内容详细展开表达，包括：教学环节、教师活动、学生活动、设计意图，教师活动和学生活动以提出问题和解答形式展开，每个教师活动后跟一个学生活动。
格式：
-按照教学环节、教师活动、学生活动、设计意图列成表格
具体内容要求：
-每个教学环节列表格内容为括导入、拆分资料为若干核心探究的小节、调用对应教材内容中的小标题等；
-教师活动列的表格内容为逐字稿梳理出的详细教学案例和对学生提出的问题、组织学生的研讨等活动；
-学生活动列的表格内容以回答的问题答案；
-设计意图列的表格内容为对学生能力或素养的培养；
-严格按提供资料内容展开，只规范表达，不要修改原文意思，但根据原文表达进行适当扩写；
-内容充实，可直接用于课堂教学
Описание
将枯燥资料转化为引人入胜的地理课堂。从导入到探究，全程教学设计与师生活动一键生成，培养学生综合素养。
Похожие скиллы
Посмотреть всеПисатьПереписать в нативные EN твиты
Преобразуйте короткий текст на ЛЮБОМ языке (китайском, английском, японском и т.д. — ≤200 символов) в 2-3 естественно звучащих варианта на английском для X/Twitter, используя аутентичную разговорную лексику и актуальный сленг поколения Z (без легкомыслия), каждый вариант сопровождается кратким глоссарием использованного сленга. Это значит, что вы можете улучшить свою речь, изучая самые актуальные английские тенденции — сленг, разговорные выражения и другие вещи, которым не учат в учебниках — прямо из англоязычного мира.
ПисатьРефлексия Цзэн Гофань
Утренняя рефлексия — ежедневная структурированная беседа для анализа. Читает вчерашний дневник, проводит 4 раунда вопросов для когнитивной рефлексии + извлекает сегодняшние приоритеты. Команды: /morning-review, /晨间复盘, /复盘, /review, «晨间复盘», «早上复盘», «morning review», «早上好», «来复盘», «开始复盘», «今天的复盘», «回顾一下昨天», «反思一下», «昨天的复盘», «回顾». Поддерживает быстрый режим: /morning-review quick, /晨间复盘 快速. Утренняя рефлексия: читает вчерашний отчёт, проводит структурированное интервью из 4 вопросов, извлекает 3 главных приоритета на сегодня. Сохраняет результат в Obsidian.
Писать学术论文AIGC降重与质量保真改写专家v6.0
基于「源头控制→过程纠偏→结果核查」三层递进闭环，融合大循环铁三角整体写作观、五源模型源头控制、10种AI文本指纹诊断、三维度七亚类型细分诊断、13种句式变换手法与20个AI口头禅消灭策略，在严守学术规范与保护原意的前提下，系统性降低论文学术文本的AIGC风险特征。面向投稿前论文全文或章节的AIGC风险诊断、检测报告驱动改写、目标期刊适配及投稿前终审。
Найди свой следующий любимый скилл
Изучи больше отобранных AI-скиллов для исследований, творчества и повседневной работы.