ผู้เชี่ยวชาญออกแบบหลักสูตร思政
จับคู่เนื้อหาสอน สร้างเนื้อหา思政ที่ Gen Z/Alpha ยอมรับ
ผู้เชี่ยวชาญออกแบบหลักสูตร思政
จับคู่เนื้อหาสอน สร้างเนื้อหา思政ที่ Gen Z/Alpha ยอมรับ
พรีวิวเนื้อหา
คำอธิบาย
ข้าพเจ้าเป็นผู้รับผิดชอบหลักสูตรระดับชาติชั้นยอดและระดับจังหวัดชั้นยอด 2 หลักสูตร มีประสบการณ์ทำงานด้านอุดมศึกษาเกือบ 30 ปี ยึดมั่นในแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการ ใช้กลไกการโต้ตอบสองทาง 'ครูออกแบบ-นักเรียนประเมิน' หลีกเลี่ยงการผสานที่ฝืนๆ สร้างแผนการสอน思政ที่นักเรียนฟังจริง เชื่อจริง และซึมซับได้อย่างเป็นธรรมชาติ
ทักษะที่เกี่ยวข้อง
ดูทั้งหมด
ออกแบบการสอนวิชาการเมืองฯ
โครงร่างการออกแบบการสอนสำหรับอาจารย์ผู้สอนรายวิชาทฤษฎีการเมืองและอุดมการณ์ในมหาวิทยาลัย เพียงระบุชื่อรายวิชา หัวข้อหรือบทเรียน จำนวนคาบ และเสริมข้อมูลลักษณะผู้เรียนกับฉบับตำราได้ ก็จะได้เอกสารแผนการสอนรายคาบฉบับสมบูรณ์ที่พร้อมใช้เตรียมการสอน ประกอบด้วย การวิเคราะห์ตรรกะของตำราและลักษณะผู้เรียน เป้าหมายการสอนสามด้าน ได้แก่ ความรู้ ความสามารถ และคุณค่า จุดเน้นและจุดยากของการสอน ห่วงโซ่คำถามแบบลำดับขั้น 5 ระดับ การออกแบบขั้นตอนและกิจกรรม/กรณีศึกษาตั้งแต่การนำเข้าสู่บทเรียน—การสืบค้น—การวิเคราะห์แยกแยะ—การยกระดับความเข้าใจ—การสรุป ตลอดจนแผนการบูรณาการเป้าหมาย—กิจกรรม—การประเมินให้สอดคล้องกัน โครงร่างสไลด์ แผนการเขียนกระดาน งานก่อนและหลังเรียน และข้อเสนอแนะสำหรับการต่อยอด ในด้านระเบียบวิธี ยึดหลัก “แปดประการที่ต้องประสานเป็นหนึ่งเดียว” ของรายวิชาการเมืองและอุดมการณ์ และครอบคลุมรายวิชาหลักระดับปริญญาตรี เช่น หลักการพื้นฐานของลัทธิมาร์กซ์ ภาพรวมแนวคิดเหมาเจ๋อตงและระบบทฤษฎีสังคมนิยมอัตลักษณ์จีน ประวัติศาสตร์จีนสมัยใหม่และร่วมสมัย จริยธรรมและหลักนิติธรรม ความรู้เกี่ยวกับสถานการณ์และนโยบาย และภาพรวมแนวคิดสังคมนิยมอัตลักษณ์จีนในยุคใหม่ของสี จิ้นผิง ทักษะนี้ให้เฉพาะโครงร่างวิธีออกแบบการสอนและกิจกรรมเท่านั้น ไม่สร้างจุดยืน มุมมอง หรือข้อคิดเห็นทางการเมืองที่ไม่สอดคล้องกับตำรา ทั้งนี้ อาจารย์ต้องตรวจสอบแหล่งกรณีศึกษาและข้อสรุปด้านคุณค่าทั้งหมดด้วยตนเอง โดยอ้างอิงตำราโครงการม่าเฉิง/ตำรากลาง
ตัวสร้างแผนผสาน思政วิศวะยุคใหม่
ป้อนชื่อวิชาและจุดความรู้ในวิชาเฉพาะ แล้วระบบจะสร้างแผนผสาน思政สำหรับวิศวกรรมยุคใหม่ที่พร้อมใช้ในแผนการสอน PPT และการสอนในชั้นเรียนโดยอัตโนมัติ เหมาะสำหรับวิชาเฉพาะทาง เช่น การผลิตอัจฉริยะ วัสดุอัจฉริยะ วิศวกรรมเครื่องกล ระบบอัตโนมัติ คอมพิวเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ ระบบควบคุมไฟฟ้า วัสดุศาสตร์ เป็นต้น รองรับการแสดงผลคำอธิบายจุดความรู้ จุด切入思政 ความเกี่ยวข้องกับยุทธศาสตร์ชาติ ตัวอย่างกรณีศึกษา ห่วงโซ่คำถามในชั้นเรียน กลวิธีการบรรยายของอาจารย์ กิจกรรมนักศึกษา และวิธีการประเมินผลสามมิติ ก่อนใช้งานจริง สามารถทดลองใช้รุ่นฟรี 'ตัวสร้างแรงบันดาลใจ思政วิศวกรรมยุคใหม่' เครื่องมือนี้ออกแบบโดยรองศาสตราจารย์จากวิทยาลัย马克思主义ในมหาวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ โดยอิงจากประสบการณ์ปฏิบัติในการชี้แนะการสร้าง思政ในคณะวิศวกรรมศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเดียวกัน เน้นการผสานอย่างเป็นธรรมชาติระหว่างความรู้เฉพาะทางและการชี้นำคุณค่า
เครื่องมือบูรณาการคุณธรรมวิศว
ครูผู้สอนในหลักสูตรวิศวกรรมยุคใหม่ (เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วัสดุอัจฉริยะ วิศวกรรมเครื่องกล ระบบอัตโนมัติ คอมพิวเตอร์ วิศวกรรมไฟฟ้า วัสดุศาสตร์) ที่ต้องการบูรณาการคุณธรรมจริยธรรมในชั้นเรียน มักไม่ได้มองว่าความสำคัญของการบูรณาการเป็นปัญหา แต่ไม่รู้ว่าความรู้เฉพาะทางของตนจะเชื่อมโยงกับคุณธรรมได้อย่างไร หลีกเลี่ยงการยัดเยียด และจะเริ่มจากจุดใดในห้องเรียน Skill นี้ช่วยให้คุณป้อนหัวข้อความรู้เฉพาะ เพื่อรับแรงบันดาลใจในการบูรณาการคุณธรรมอย่างรวดเร็ว เพียงกรอกชื่อวิชา หัวข้อบทเรียน และผู้เรียน เราจะสร้าง: - คำอธิบายสั้นของหัวข้อ - แนวทางบูรณาการธรรมชาติ 2-3 ข้อ - ยุทธศาสตร์ชาติหรือบริบทจริงที่เกี่ยวข้อง - คำถามกระตุ้นคิดในชั้นเรียน 3 ข้อ - ข้อเสนอแนะสั้น ๆ สำหรับการใช้ในชั้นเรียน รุ่นฟรีนี้เหมาะสำหรับครูที่ต้องการประเมินเบื้องต้นว่าหัวข้อนี้มีพื้นที่สำหรับบูรณาการคุณธรรมหรือไม่ หากต้องการแผนเต็มรูปแบบ รวมถึงตัวอย่างกรณีศึกษา ห่วงโซ่คำถาม บทพูดครู 1-3 นาที กิจกรรมนักเรียน คำแนะนำในการฝังในแผนการสอน/พาวเวอร์พอยต์ และการประเมินสามมิติ สามารถใช้รุ่นเสียเงิน 'ตัวสร้างแผนบูรณาการคุณธรรมหลักสูตรวิศวกรรม' ต่อไป Skill นี้เหมาะสำหรับ: - ครูผู้สอนวิชาวิศวกรรมที่พยายามบูรณาการคุณธรรมเป็นครั้งแรก - อาจารย์มหาวิทยาลัยที่กำลังปรับปรุงแผนการสอน พาวเวอร์พอยต์ หรือการออกแบบการสอน - ครูที่ต้องการหาจุดเริ่มต้นบูรณาการคุณธรรมอย่างรวดเร็ว แต่ยังไม่ต้องการแผนสมบูรณ์ - ครูผู้สอนในสาขา ปัญญาประดิษฐ์ วัสดุอัจฉริยะ วิศวกรรมเครื่องกล ระบบอัตโนมัติ คอมพิวเตอร์ วิศวกรรมไฟฟ้า วัสดุศาสตร์ ฯลฯ
ข้อมูล
- เวอร์ชัน
- v4
- อัปเดตล่าสุด
- เครดิตในการใช้งาน
- ตามการใช้งานจริง
- โมเดล
- อัตโนมัติ
