คำอธิบาย

ป้อนหัวข้อโครงงานคณิตศาสตร์ จากนั้นได้รับรายงานสำรวจการเรียนรู้แบบโครงงานคณิตศาสตร์ ม.ต้นฉบับสมบูรณ์ สามขั้นตอน: ค้นหาความรู้ข้ามสาขาวิชาผ่านอินเทอร์เน็ต → สร้างกรอบแปดบท (ให้ผู้ใช้ยืนยัน) → สร้างรายงานฉบับสมบูรณ์ ไม่เขียนสุ่มสี่สุ่มห้า ยืนยันกรอบก่อนแล้วจึงสร้างเนื้อหา รายงานประกอบด้วยตารางข้อมูล การ推导สูตร กรณีศึกษาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ความคิดเห็นในการเรียนรู้ และการประเมินตนเอง ตรวจจับระดับชั้นอัตโนมัติ สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรในสาขา "บูรณาการและปฏิบัติ" ภาษาเหมาะสมกับระดับ認知ของนักเรียนมัธยมต้น เหมาะสำหรับครูคณิตศาสตร์ ม.ต้นในการออกแบบหลักสูตรบูรณาการและปฏิบัติ แนะนำโครงงานนักเรียน และเข้าร่วมการแข่งขันการสอน