Açıklama

Bu SKILL aynı zamanda '榫卯镜像法·教科规划版' (Eğitim Bilimleri Planlama Sürümü) olarak da bilinir. Birden fazla başarılı proje başvurusunun deneyimlerinden damıtılmıştır; basit bir metin yazma aracı değildir, aksine üniversite öğretim üyelerinin belirsiz fikirlerini mantıksal olarak tutarlı, yöntem olarak uygulanabilir ve kanıt açısından yeterli il düzeyinde eğitim bilimleri planlama projesine dönüştürmelerine yardımcı olur. Skill; konu seçimi teşhisi, literatür taraması ve araştırma boşluklarının belirlenmesi, araştırma sorusunun oluşturulması, kavram tanımları ve teorik çerçevenin inşası, yenilik noktalarının çıkarılması, hedef ve içerik tasarımı, araştırma yöntemleri ve örneklem planlaması, kanıt ve sonuç sınırlarının incelenmesi, beklenen sonuçlar ve uygulama planı tasarımı, proje gerekçesinin yazılması, başvuru metninin tamamının değerlendirilmesi ve iyileştirilmesi ve başvuru grafiklerinin çizilmesini kapsar. Bu, 'sorun—teori—hedef—içerik—yöntem—kanıt—katkı—sonuç' ekseninde yaptığı geçme tipi denetim ile teori etiketlemesi, yöntem uyumsuzluğu, kanıt eksikliği ve sonuç abartısını etkin şekilde tespit eder. Böylece başvuru belgesi yalnızca biçimsel olarak eksiksiz olmakla kalmaz, aynı zamanda araştırma tasarımı ve değerlendirme mantığı açısından da gerçekten sağlam durur.