Öğretim AI Tasarımcısı · OOAT
Öğretmenler için ajan ve ders planı tasarımı
Açıklama
Birinci sınıf öğretmenlerine yönelik, iki modu tek sistemde birleştiren öğretim AI tasarım sistemi. Mod A, OOAT dört sorulu modeliyle öğretimdeki somut bir pişmanlığı doğrudan kopyalanıp kullanılabilecek bir öğretim ajanına dönüştürür (kimlik + kurallar + beş tohum); Mod B ise «bağlam enjeksiyonu → materyali derinlemesine inceleme → ders hazırlık paketi → resmî ders planı» şeklindeki eksiksiz ders hazırlama sürecini izler. Sistemde altı temel öğretim pişmanlığından oluşan koordinat sistemi, üç tuzak ve çift çekirdekli denetim ile insanımsı etkileşime yönelik uyum kırmızı çizgileri yerleşik olarak bulunur. Platformdan bağımsızdır; çıktılar her türlü büyük dil modeli veya ajan platformunda kullanılabilir.
İlgili beceriler
Tümünü gör
Üni Ders Tasarım Asistanı v7.0
💡 Bu asistan size ne konuda yardımcı olabilir? Yıllardır ders tasarımı/ders planı yazımı konusunda rehberlik eden bir uzman, sizi adım adım profesyonel düzeyde ders tasarımı yapmaya yönlendirir. (Yüz yüze eğitim, oturum başına en az 3000 yuan) 📋 13 adımlı standartlaştırılmış süreç, bilimsel ve titiz, hiçbir şeyi atlamaz Ders bilgisi toplama → Öğrenci durumu analizi → Sorun noktaları teşhisi → Önemli ve zor noktaların belirlenmesi → Hedef yazma (taslak + son düzeltme) → Öğretim modeli seçimi → AI araç entegrasyonu → Süreç tasarımı → Değerlendirme tasarımı → Tahta tasarımı → Tam plan → Çoklu format teslimi Her adımda kalite kontrolü vardır, adım atlama, eksiklik veya soyutluk olmamasını sağlar. 🎯 ABCD ilkesi otomatik tespiti, hedef yazımı artık baş ağrıtmaz Sistem her hedefin ABCD ilkesine uygun olup olmadığını otomatik olarak kontrol eder ve Bloom seviyesini (L1-L6) işaretler. 📊 "İkili Nitelik" özel kontrolü, birinci sınıf ders standartlarına uygunluk Artık jürinin "zorluk düzeyi yetersiz" demesinden endişelenmeyin, sistem sizin için niceliksel olarak tespit eder. 🧠 Bloom taksonomisi akıllı eşleme, üst düzey düşünme otomatik olarak hedefe ulaşır Sistemde yerleşik Bloom fiil sınıflandırma tablosu (L1-L6) vardır, otomatik olarak tanır: Her hedef otomatik olarak seviye işareti alır, üst düzey hedeflerin oranının yeterli olmasını sağlar. 🎨 Dersin ideolojik ve politik öğeleri doğal entegrasyon, artık zoraki "etiketleme" yok Sistem 5 ana entegrasyon stratejisi sunar: - Durum yerleştirme yöntemi: Gerçek vakalar/tarihi hikayelerle tanıtma (örneğin "Çin yüksek hızlı tren kontrol sisteminin ithalattan bağımsız inovasyona dönüşümü") - Davranış somutlaştırma yöntemi: Soyut kavramları gözlemlenebilir davranışlarla değiştirme (örneğin "mühendislik kazalarındaki kural ihlallerini tanımlamak" "mesleki etiği geliştirmek" yerine) - Değer çatışması yöntemi: Etik ikilemler oluşturarak yargıya yönlendirme (örneğin "ekonomik fayda vs çevre koruma") - Kültürel miras yöntemi: Geleneksel kültür/kurumsal avantajlarla tanıtma (örneğin "antik astronomi aletlerinin zanaatkar ruhu") - Kapsamlı yetkinlik hedefleri: Bilimsel okuryazarlık, mühendislik okuryazarlığı, inovasyon okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, değerler, insani okuryazarlık, uluslararası bakış açısı ⏱️ Zaman odaklı tasarım, ders sürecinin uygulanabilirliğini sağlar Her aşamanın sürelerinin toplamını otomatik olarak hesaplar Kullanıcının belirlediği toplam süre ile karşılaştırır Hata ±5 dakikayı aşarsa otomatik uyarı verir ve ayarlama önerileri sunar Artık "tasarım harika ama ders süresi yetmiyor" gibi bir utanç yaşanmaz 🤖 AI araçları derin entegrasyon, yalnızca verimlilik değil üst düzey düşünmeyi destekler Üç katmanlı mimari tasarımı: L1 Araç katmanı: Görselleştirme, gerçek zamanlı geri bildirim, sanal simülasyon L2 Öğretim katmanı: Kişiselleştirilmiş yollar, katmanlı görevler, işbirliği desteği L3 Yenilik katmanı: AI'nın tartışma ortağı, karar simülasyonu, tasarım yardımı olarak kullanımı Sadece yerli AI araçları önerilir (文心一言, 通义千问, 豆包 vb.), öğretmenlerin kendi akıllı ajanlarını entegre etmelerini destekler. 📐 Değerlendirme tasarımı kapsamlı, hedef-etkinlik-değerlendirme mükemmel uyum Tanılayıcı değerlendirme: Ders öncesi hazır bulunuşluk Biçimlendirici değerlendirme: Süreç izleme (sınıf soruları, grup tartışmaları, laboratuvar raporları) Düzey belirleyici değerlendirme: Sonuç kontrolü (sınav, proje savunması) L4-L6 üst düzey hedefler için otomatik olarak değerlendirme rubriği oluşturulur, "analiz derinliği, yenilikçilik, argüman kalitesi, eleştirel düşünme" olmak üzere dört boyut içerir. 🎭 İki çalışma modu, farklı ihtiyaçlara uyum A modu (hızlı çıktı): Temel bilgileri sağlayın → Sistem arka planda 2-11. adımları otomatik olarak tamamlar → Doğrudan tam planı çıktı olarak verir → Zamanı kısıtlı olanlar ve AI'nın kararlarına güvenenler için uygun B modu (adım adım etkileşimli): Her aşamayı adım adım onaylayın → Kullanıcı her an değiştirebilir → İnce ayar yapmak ve derinlemesine katılım için uygun Her iki modda da son olarak 4 teslimat formatı sunulur: Detaylı versiyon, kısa versiyon, görsel web sayfası, ders akış şeması. ⚡ Altı temel avantaj (başkalarında olmayan) 🔬 1. Bilimsel süreç, duygulara göre değil 13 adımlı standartlaştırılmış süreç, kesin sırayla yürütülür, tersine çevrilemez. Her adımın net bir çıktısı ve kalite kontrolü vardır, ders tasarımının eğitim bilimi ilkelerine uygun olmasını sağlar. 📊 2. "İkili Nitelik" niceliksel tespit Otomatik olarak üst düzeylik (üst düzey hedeflerin oranı ≥%50), yenilikçilik (gerçek durumlar + yenilikçi modeller) ve zorluk düzeyi (açık uçlu sorular + disiplinler arası entegrasyon) tespit edilir, birinci sınıf ders standartlarına uygunluk. 🎯 3. ABCD ilkesi otomatik doğrulama Her hedef "koşul-davranış-standart" içermelidir, davranış fiilleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir, sistem otomatik olarak kontrol eder ve Bloom seviyesini işaretler. 🧠 4. Bloom taksonomisi akıllı eşleme Yerleşik L1-L6 fiil sınıflandırma tablosu, hedef seviyeyi otomatik olarak tanır, üst düzey düşünmenin hedefe ulaşmasını sağlar, artık jürinin "hedef seviyesi düşük" demesinden endişelenmeyin. ⏱️ 5. Zaman odaklı tasarım Her aşamanın süresini otomatik hesaplar, toplam süre ile karşılaştırır, hata ±5 dakikayı aşarsa otomatik uyarı verir, ders tasarımının uygulanabilir ve zamanında olmasını sağlar. 📐 6. Hedef-etkinlik-değerlendirme mükemmel uyum Yapılandırmacı uyum (Constructive Alignment) ilkesi, "öğretim hedefleri-öğretim etkinlikleri-değerlendirme yöntemleri"nin üçünün de tutarlı olmasını sağlar, her hedefin karşılık gelen bir etkinliği ve değerlendirmesi vardır. 🎯 Kullanım senaryoları (üniversitelerin tamamını kapsar) ✅ Öğretim yarışmaları: Öğretim inovasyon yarışması, genç öğretmenler öğretim yarışması, sınıf içi öğretim yarışması ✅ Ders geliştirme: Birinci sınıf ders başvurusu, ders ideolojik ve politik demonstrasyon dersi, harmanlanmış ders tasarımı ✅ Günlük öğretim: Yeni ders hazırlığı, öğretim reformu, öğretim modeli yeniliği ✅ Öğretim değerlendirmesi: Akran değerlendirmesi, denetim ders gözlemi, öğretim kalitesi değerlendirmesi ✅ Öğretmen gelişimi: Yeni öğretmen eğitimi, öğretim becerilerini geliştirme, öğretim araştırması 🚀 Kullanım deneyimi Hızlı mod (A modu): Ders adı, bölüm, uzmanlık, ders saati bilgilerini sağlayın → A modunu seçin → Sistem otomatik olarak 13 adımlı süreci tamamlar → 30 dakikada tam ders tasarımına ulaşın → Teslimat formatını seçin (detaylı/kısa/görsel web/şema) Detaylı mod (B modu): Temel bilgileri sağlayın → B modunu seçin → Adım adım öğrenci durumu analizi, sorun noktaları teşhisi, önemli/zor noktalar, öğretim hedefleri, öğretim modeli, AI araçları, öğretim süreci, değerlendirme tasarımı, tahta tasarımını onaylayın → Her adım değiştirilebilir → 1-2 saatte yüksek kaliteli ders tasarımı tamamlanır Değerlendirme modu: Mevcut ders tasarımını yükleyin → Sistem tüm unsurlara göre adım adım değerlendirir → Üç güçlü yön, üç zayıf yön özetler → Somut ve uygulanabilir optimizasyon önerileri sunar → Standart ve estetik bir değerlendirme raporu belgesi oluşturur
Otomatik Ders Planı Oluşturucu
Bir cümlede özet: Tüm dersin ders planları tek seferde otomatik olarak oluşturulur - bir tane değil, birbirine mantıksal olarak bağlı bir ders planı sistemi. Detaylı açıklama: Hala her bir ders planını elle mi yazıyorsunuz? Bu beceri, bir dersin (16 hafta/32 saat veya daha fazla) tüm ders planlarını, okulunuzun şablon formatında, tek seferde toplu olarak çıkarmanıza yardımcı olur. 🔥 Temel Yetenekler 1. Tüm dersin kademeli tasarımı, ayrı ayrı parçalar değil Her ders planı bağımsız değildir - beceri, OBE (Çıktı Tabanlı Eğitim) mantık motorunu kullanarak dersin öğrenme hedeflerinden her bir dersin öğretim hedeflerine, önemli noktalarına, öğretim etkinliklerine ve değerlendirme yöntemlerine kadar planlar. Önceki ve sonraki üniteler arasındaki bilgi ilerlemesi, beceri basamakları ve yöntem dönüşümleri otomatik olarak planlanır. Bu, birbirinden bağımsız 16 belge değil, sistematik bir ders planı setidir. 2. Tam otomatik iş akışı Şablon ayrıştırmadan → içerik kaynağı doğrulamaya → ilk ünitenin derinlemesine işlenmesine → stil kilitlemeye → sonraki ünitelerin otomatik yazımına → ders özet matrisine → toplu dosya çıktısına kadar tüm süreç otomatik olarak ilerler. Sadece kritik noktalarda onay vermeniz yeterli, tekrarlayan işleri AI yapar. 3. İki tür içerik kaynağı, esnek uyum Ders kitabı olanlar: Ders kitabını/ders notlarını/sunumları yükleyin, AI otomatik olarak bilgi noktalarını ve bölüm yapısını çıkarır ve doğrudan ders planlarını oluşturur. Ders kitabı olmayanlar: Sadece konu yönü ve taslak verin, AI internette materyal toplar, yapılandırılmış bir kaynak paketi haline getirir, onayınızdan sonra oluşturur. Karma mod: Bazı üniteler için materyal var, bazıları için toplama gerekli, ünite bazında esnek geçiş. 4. Şablon uyumluluğu + stil öğrenimi Okulunuzun ders planı şablonu ne olursa olsun, yükleyin ve AI otomatik olarak alanları ayrıştırır. İlk ünitede alan alan onaylayın, istediğiniz gibi düzenleyin, ardından AI yazma stilinizi (kelime alışkanlıkları, detay tercihleri, biçim tercihleri) öğrenir ve sonraki üniteleri otomatik olarak bu stilde yazar. 5. Profesyonel kalite güvencesi Öğretim hedefleri Bloom'un davranış fiillerini kullanır, 'anlamak, bilmek' gibi belirsiz ifadeler yoktur. Her ders planı otomatik tutarlılık kontrolünden geçer (hedef ↔ yöntem ↔ etkinlik ↔ değerlendirme tam uyum). Her 3 ünitede bir otomatik kalite denetimi (yöntem çeşitliliği, bilgi ilerlemesi, stil tutarlılığı). Son olarak ders hedefi kapsama matrisi çıktılanır, tüm dersin tasarım mantığını bir bakışta gösterir. 📦 Nihai Çıktılar 📁 Tüm ünitelerin ayrı ders planı belgelerini içeren bir klasör 📊 Ders genel bakış belgesi (ünite ilerleme tablosu + hedef kapsama matrisi + yöntem dağılım istatistikleri) 🎯 Her ders planı, okulunuzun şablon formatına tam uygun olarak çıktılanır, doğrudan teslim edilebilir 💡 Kimler için uygun? Yeni dönemde bir dersin tüm ders planlarını yazması gereken üniversite/meslek okulu öğretmenleri Toplu olarak birden fazla dersin ders planlarını üretmesi gereken öğretim ekipleri Eğitim denetimi veya ders değerlendirmesine hazırlanan ve hızlıca eksiksiz ders planı seti tamamlaması gereken öğretmenler Ders planlarını profesyonel ve OBE standartlarına uygun hale getirmek isteyen öğretmenler Tek bir beceri, tüm dersin ders planlarını halleder. Sadece bir tane yazmanıza yardımcı olmaz - size bir dersin tüm öğretim sistemini tasarlar ve her birini otomatik olarak çıktılar.
Çok İşlevli Ders Planı Sistemi
Yükseköğretim ve meslek yüksekokulu ders planlarını öğretim programına göre oluşturun veya revize edin. Üç görev yolu (noktasal revizyon / yapısal kapsamlı revizyon / sıfırdan oluşturma) × altı öğretim yöntemi yapısı (BOPPPS, ters yüz sınıf, proje tabanlı öğrenme, iş sürecinin altı adımı, örnek olay öğretimi, teori ve uygulamanın bütünleştirilmesi) × iki ayrıntı düzeyi (tek plan / tüm ders). Öğretim programı standardı bulunmadığında, alternatif dayanaklara dayalı kademeli yedekleme sistemi otomatik olarak devreye girer. Her ders planı taslağı teslim edilmeden önce altı zorunlu denetimden geçer: fiillerin gözlemlenebilirliği, hedef dayanaklarının izlenebilirliği, yöntemin aşamalarının uygunluğu, hedef–etkinlik–alıştırma–değerlendirme uyumu, ders saatlerinin toplamı ve bilgi uydurmama sınırları. Ders planının tam metni tek ve öncelikli teslimattır; teslimden önce zorunlu bir geçit öz denetimi uygulanır. Rapor sayfası veya özetin tam metin yerine kullanılmasına izin verilmez. Not: Çok işlevli bir çözüm gerekmiyorsa şu beceriye göz atabilirsiniz: Tam Otomatik Ders Planı Sistemi. Bu beceri, OBE yaklaşımıyla tüm bir dersin planını otomatik oluşturmaya odaklanır.
Öğretim AI Tasarımcısı · OOAT
Öğretmenler için ajan ve ders planı tasarımı
Açıklama
Birinci sınıf öğretmenlerine yönelik, iki modu tek sistemde birleştiren öğretim AI tasarım sistemi. Mod A, OOAT dört sorulu modeliyle öğretimdeki somut bir pişmanlığı doğrudan kopyalanıp kullanılabilecek bir öğretim ajanına dönüştürür (kimlik + kurallar + beş tohum); Mod B ise «bağlam enjeksiyonu → materyali derinlemesine inceleme → ders hazırlık paketi → resmî ders planı» şeklindeki eksiksiz ders hazırlama sürecini izler. Sistemde altı temel öğretim pişmanlığından oluşan koordinat sistemi, üç tuzak ve çift çekirdekli denetim ile insanımsı etkileşime yönelik uyum kırmızı çizgileri yerleşik olarak bulunur. Platformdan bağımsızdır; çıktılar her türlü büyük dil modeli veya ajan platformunda kullanılabilir.
İlgili beceriler
Tümünü görÜni Ders Tasarım Asistanı v7.0
💡 Bu asistan size ne konuda yardımcı olabilir? Yıllardır ders tasarımı/ders planı yazımı konusunda rehberlik eden bir uzman, sizi adım adım profesyonel düzeyde ders tasarımı yapmaya yönlendirir. (Yüz yüze eğitim, oturum başına en az 3000 yuan) 📋 13 adımlı standartlaştırılmış süreç, bilimsel ve titiz, hiçbir şeyi atlamaz Ders bilgisi toplama → Öğrenci durumu analizi → Sorun noktaları teşhisi → Önemli ve zor noktaların belirlenmesi → Hedef yazma (taslak + son düzeltme) → Öğretim modeli seçimi → AI araç entegrasyonu → Süreç tasarımı → Değerlendirme tasarımı → Tahta tasarımı → Tam plan → Çoklu format teslimi Her adımda kalite kontrolü vardır, adım atlama, eksiklik veya soyutluk olmamasını sağlar. 🎯 ABCD ilkesi otomatik tespiti, hedef yazımı artık baş ağrıtmaz Sistem her hedefin ABCD ilkesine uygun olup olmadığını otomatik olarak kontrol eder ve Bloom seviyesini (L1-L6) işaretler. 📊 "İkili Nitelik" özel kontrolü, birinci sınıf ders standartlarına uygunluk Artık jürinin "zorluk düzeyi yetersiz" demesinden endişelenmeyin, sistem sizin için niceliksel olarak tespit eder. 🧠 Bloom taksonomisi akıllı eşleme, üst düzey düşünme otomatik olarak hedefe ulaşır Sistemde yerleşik Bloom fiil sınıflandırma tablosu (L1-L6) vardır, otomatik olarak tanır: Her hedef otomatik olarak seviye işareti alır, üst düzey hedeflerin oranının yeterli olmasını sağlar. 🎨 Dersin ideolojik ve politik öğeleri doğal entegrasyon, artık zoraki "etiketleme" yok Sistem 5 ana entegrasyon stratejisi sunar: - Durum yerleştirme yöntemi: Gerçek vakalar/tarihi hikayelerle tanıtma (örneğin "Çin yüksek hızlı tren kontrol sisteminin ithalattan bağımsız inovasyona dönüşümü") - Davranış somutlaştırma yöntemi: Soyut kavramları gözlemlenebilir davranışlarla değiştirme (örneğin "mühendislik kazalarındaki kural ihlallerini tanımlamak" "mesleki etiği geliştirmek" yerine) - Değer çatışması yöntemi: Etik ikilemler oluşturarak yargıya yönlendirme (örneğin "ekonomik fayda vs çevre koruma") - Kültürel miras yöntemi: Geleneksel kültür/kurumsal avantajlarla tanıtma (örneğin "antik astronomi aletlerinin zanaatkar ruhu") - Kapsamlı yetkinlik hedefleri: Bilimsel okuryazarlık, mühendislik okuryazarlığı, inovasyon okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, değerler, insani okuryazarlık, uluslararası bakış açısı ⏱️ Zaman odaklı tasarım, ders sürecinin uygulanabilirliğini sağlar Her aşamanın sürelerinin toplamını otomatik olarak hesaplar Kullanıcının belirlediği toplam süre ile karşılaştırır Hata ±5 dakikayı aşarsa otomatik uyarı verir ve ayarlama önerileri sunar Artık "tasarım harika ama ders süresi yetmiyor" gibi bir utanç yaşanmaz 🤖 AI araçları derin entegrasyon, yalnızca verimlilik değil üst düzey düşünmeyi destekler Üç katmanlı mimari tasarımı: L1 Araç katmanı: Görselleştirme, gerçek zamanlı geri bildirim, sanal simülasyon L2 Öğretim katmanı: Kişiselleştirilmiş yollar, katmanlı görevler, işbirliği desteği L3 Yenilik katmanı: AI'nın tartışma ortağı, karar simülasyonu, tasarım yardımı olarak kullanımı Sadece yerli AI araçları önerilir (文心一言, 通义千问, 豆包 vb.), öğretmenlerin kendi akıllı ajanlarını entegre etmelerini destekler. 📐 Değerlendirme tasarımı kapsamlı, hedef-etkinlik-değerlendirme mükemmel uyum Tanılayıcı değerlendirme: Ders öncesi hazır bulunuşluk Biçimlendirici değerlendirme: Süreç izleme (sınıf soruları, grup tartışmaları, laboratuvar raporları) Düzey belirleyici değerlendirme: Sonuç kontrolü (sınav, proje savunması) L4-L6 üst düzey hedefler için otomatik olarak değerlendirme rubriği oluşturulur, "analiz derinliği, yenilikçilik, argüman kalitesi, eleştirel düşünme" olmak üzere dört boyut içerir. 🎭 İki çalışma modu, farklı ihtiyaçlara uyum A modu (hızlı çıktı): Temel bilgileri sağlayın → Sistem arka planda 2-11. adımları otomatik olarak tamamlar → Doğrudan tam planı çıktı olarak verir → Zamanı kısıtlı olanlar ve AI'nın kararlarına güvenenler için uygun B modu (adım adım etkileşimli): Her aşamayı adım adım onaylayın → Kullanıcı her an değiştirebilir → İnce ayar yapmak ve derinlemesine katılım için uygun Her iki modda da son olarak 4 teslimat formatı sunulur: Detaylı versiyon, kısa versiyon, görsel web sayfası, ders akış şeması. ⚡ Altı temel avantaj (başkalarında olmayan) 🔬 1. Bilimsel süreç, duygulara göre değil 13 adımlı standartlaştırılmış süreç, kesin sırayla yürütülür, tersine çevrilemez. Her adımın net bir çıktısı ve kalite kontrolü vardır, ders tasarımının eğitim bilimi ilkelerine uygun olmasını sağlar. 📊 2. "İkili Nitelik" niceliksel tespit Otomatik olarak üst düzeylik (üst düzey hedeflerin oranı ≥%50), yenilikçilik (gerçek durumlar + yenilikçi modeller) ve zorluk düzeyi (açık uçlu sorular + disiplinler arası entegrasyon) tespit edilir, birinci sınıf ders standartlarına uygunluk. 🎯 3. ABCD ilkesi otomatik doğrulama Her hedef "koşul-davranış-standart" içermelidir, davranış fiilleri gözlemlenebilir ve ölçülebilir, sistem otomatik olarak kontrol eder ve Bloom seviyesini işaretler. 🧠 4. Bloom taksonomisi akıllı eşleme Yerleşik L1-L6 fiil sınıflandırma tablosu, hedef seviyeyi otomatik olarak tanır, üst düzey düşünmenin hedefe ulaşmasını sağlar, artık jürinin "hedef seviyesi düşük" demesinden endişelenmeyin. ⏱️ 5. Zaman odaklı tasarım Her aşamanın süresini otomatik hesaplar, toplam süre ile karşılaştırır, hata ±5 dakikayı aşarsa otomatik uyarı verir, ders tasarımının uygulanabilir ve zamanında olmasını sağlar. 📐 6. Hedef-etkinlik-değerlendirme mükemmel uyum Yapılandırmacı uyum (Constructive Alignment) ilkesi, "öğretim hedefleri-öğretim etkinlikleri-değerlendirme yöntemleri"nin üçünün de tutarlı olmasını sağlar, her hedefin karşılık gelen bir etkinliği ve değerlendirmesi vardır. 🎯 Kullanım senaryoları (üniversitelerin tamamını kapsar) ✅ Öğretim yarışmaları: Öğretim inovasyon yarışması, genç öğretmenler öğretim yarışması, sınıf içi öğretim yarışması ✅ Ders geliştirme: Birinci sınıf ders başvurusu, ders ideolojik ve politik demonstrasyon dersi, harmanlanmış ders tasarımı ✅ Günlük öğretim: Yeni ders hazırlığı, öğretim reformu, öğretim modeli yeniliği ✅ Öğretim değerlendirmesi: Akran değerlendirmesi, denetim ders gözlemi, öğretim kalitesi değerlendirmesi ✅ Öğretmen gelişimi: Yeni öğretmen eğitimi, öğretim becerilerini geliştirme, öğretim araştırması 🚀 Kullanım deneyimi Hızlı mod (A modu): Ders adı, bölüm, uzmanlık, ders saati bilgilerini sağlayın → A modunu seçin → Sistem otomatik olarak 13 adımlı süreci tamamlar → 30 dakikada tam ders tasarımına ulaşın → Teslimat formatını seçin (detaylı/kısa/görsel web/şema) Detaylı mod (B modu): Temel bilgileri sağlayın → B modunu seçin → Adım adım öğrenci durumu analizi, sorun noktaları teşhisi, önemli/zor noktalar, öğretim hedefleri, öğretim modeli, AI araçları, öğretim süreci, değerlendirme tasarımı, tahta tasarımını onaylayın → Her adım değiştirilebilir → 1-2 saatte yüksek kaliteli ders tasarımı tamamlanır Değerlendirme modu: Mevcut ders tasarımını yükleyin → Sistem tüm unsurlara göre adım adım değerlendirir → Üç güçlü yön, üç zayıf yön özetler → Somut ve uygulanabilir optimizasyon önerileri sunar → Standart ve estetik bir değerlendirme raporu belgesi oluşturur
Otomatik Ders Planı Oluşturucu
Bir cümlede özet: Tüm dersin ders planları tek seferde otomatik olarak oluşturulur - bir tane değil, birbirine mantıksal olarak bağlı bir ders planı sistemi. Detaylı açıklama: Hala her bir ders planını elle mi yazıyorsunuz? Bu beceri, bir dersin (16 hafta/32 saat veya daha fazla) tüm ders planlarını, okulunuzun şablon formatında, tek seferde toplu olarak çıkarmanıza yardımcı olur. 🔥 Temel Yetenekler 1. Tüm dersin kademeli tasarımı, ayrı ayrı parçalar değil Her ders planı bağımsız değildir - beceri, OBE (Çıktı Tabanlı Eğitim) mantık motorunu kullanarak dersin öğrenme hedeflerinden her bir dersin öğretim hedeflerine, önemli noktalarına, öğretim etkinliklerine ve değerlendirme yöntemlerine kadar planlar. Önceki ve sonraki üniteler arasındaki bilgi ilerlemesi, beceri basamakları ve yöntem dönüşümleri otomatik olarak planlanır. Bu, birbirinden bağımsız 16 belge değil, sistematik bir ders planı setidir. 2. Tam otomatik iş akışı Şablon ayrıştırmadan → içerik kaynağı doğrulamaya → ilk ünitenin derinlemesine işlenmesine → stil kilitlemeye → sonraki ünitelerin otomatik yazımına → ders özet matrisine → toplu dosya çıktısına kadar tüm süreç otomatik olarak ilerler. Sadece kritik noktalarda onay vermeniz yeterli, tekrarlayan işleri AI yapar. 3. İki tür içerik kaynağı, esnek uyum Ders kitabı olanlar: Ders kitabını/ders notlarını/sunumları yükleyin, AI otomatik olarak bilgi noktalarını ve bölüm yapısını çıkarır ve doğrudan ders planlarını oluşturur. Ders kitabı olmayanlar: Sadece konu yönü ve taslak verin, AI internette materyal toplar, yapılandırılmış bir kaynak paketi haline getirir, onayınızdan sonra oluşturur. Karma mod: Bazı üniteler için materyal var, bazıları için toplama gerekli, ünite bazında esnek geçiş. 4. Şablon uyumluluğu + stil öğrenimi Okulunuzun ders planı şablonu ne olursa olsun, yükleyin ve AI otomatik olarak alanları ayrıştırır. İlk ünitede alan alan onaylayın, istediğiniz gibi düzenleyin, ardından AI yazma stilinizi (kelime alışkanlıkları, detay tercihleri, biçim tercihleri) öğrenir ve sonraki üniteleri otomatik olarak bu stilde yazar. 5. Profesyonel kalite güvencesi Öğretim hedefleri Bloom'un davranış fiillerini kullanır, 'anlamak, bilmek' gibi belirsiz ifadeler yoktur. Her ders planı otomatik tutarlılık kontrolünden geçer (hedef ↔ yöntem ↔ etkinlik ↔ değerlendirme tam uyum). Her 3 ünitede bir otomatik kalite denetimi (yöntem çeşitliliği, bilgi ilerlemesi, stil tutarlılığı). Son olarak ders hedefi kapsama matrisi çıktılanır, tüm dersin tasarım mantığını bir bakışta gösterir. 📦 Nihai Çıktılar 📁 Tüm ünitelerin ayrı ders planı belgelerini içeren bir klasör 📊 Ders genel bakış belgesi (ünite ilerleme tablosu + hedef kapsama matrisi + yöntem dağılım istatistikleri) 🎯 Her ders planı, okulunuzun şablon formatına tam uygun olarak çıktılanır, doğrudan teslim edilebilir 💡 Kimler için uygun? Yeni dönemde bir dersin tüm ders planlarını yazması gereken üniversite/meslek okulu öğretmenleri Toplu olarak birden fazla dersin ders planlarını üretmesi gereken öğretim ekipleri Eğitim denetimi veya ders değerlendirmesine hazırlanan ve hızlıca eksiksiz ders planı seti tamamlaması gereken öğretmenler Ders planlarını profesyonel ve OBE standartlarına uygun hale getirmek isteyen öğretmenler Tek bir beceri, tüm dersin ders planlarını halleder. Sadece bir tane yazmanıza yardımcı olmaz - size bir dersin tüm öğretim sistemini tasarlar ve her birini otomatik olarak çıktılar.
Çok İşlevli Ders Planı Sistemi
Yükseköğretim ve meslek yüksekokulu ders planlarını öğretim programına göre oluşturun veya revize edin. Üç görev yolu (noktasal revizyon / yapısal kapsamlı revizyon / sıfırdan oluşturma) × altı öğretim yöntemi yapısı (BOPPPS, ters yüz sınıf, proje tabanlı öğrenme, iş sürecinin altı adımı, örnek olay öğretimi, teori ve uygulamanın bütünleştirilmesi) × iki ayrıntı düzeyi (tek plan / tüm ders). Öğretim programı standardı bulunmadığında, alternatif dayanaklara dayalı kademeli yedekleme sistemi otomatik olarak devreye girer. Her ders planı taslağı teslim edilmeden önce altı zorunlu denetimden geçer: fiillerin gözlemlenebilirliği, hedef dayanaklarının izlenebilirliği, yöntemin aşamalarının uygunluğu, hedef–etkinlik–alıştırma–değerlendirme uyumu, ders saatlerinin toplamı ve bilgi uydurmama sınırları. Ders planının tam metni tek ve öncelikli teslimattır; teslimden önce zorunlu bir geçit öz denetimi uygulanır. Rapor sayfası veya özetin tam metin yerine kullanılmasına izin verilmez. Not: Çok işlevli bir çözüm gerekmiyorsa şu beceriye göz atabilirsiniz: Tam Otomatik Ders Planı Sistemi. Bu beceri, OBE yaklaşımıyla tüm bir dersin planını otomatik oluşturmaya odaklanır.
Bir sonraki favori becerini bul
Araştırma, üretim ve günlük işler için özenle seçilmiş daha fazla AI becerisini keşfet.