Trong nhà mình, việc học buổi sáng cùng con gái trước khi cháu đến trường đã trở thành thói quen. Có những ngày mình nghĩ, "Thật tuyệt khi được học cùng nhau. Đây là trải nghiệm có thời hạn, nên mình cần trân trọng nó." Nhưng khi thiếu thời gian hoặc năng lượng, đôi khi mình lại trở nên cáu kỉnh. Đây là câu chuyện về điều đó.
Bực mình khi con không làm được điều mình đã dạy trước đó
Khi học cùng nhau vào buổi sáng, mình thường khó chịu khi con không làm được thứ mình đã giải thích một lần. Tất nhiên, mình không mong con thành thạo ngay sau một lần giải thích, nhưng chuyện thường xảy ra khi mình đang vội. Và rồi mình mất kiên nhẫn.
"Khoan, chúng ta đã làm cái này rồi mà, đúng không?"
"Bố đã dạy con giải bài này rồi phải không?"
"Sao con cứ quên mãi thế?"
Mình kết thúc bằng việc cằn nhằn con như vậy. Đương nhiên, điều đó thật khó chịu và phiền phức với một đứa trẻ. Nhưng mình vẫn nói ra.
Ngay cả với người lớn, nếu được hỏi liệu có nhớ hoàn hảo mọi thứ được giải thích ở công ty ngay lần đầu không, thì cũng khó nói lắm. Mình thậm chí còn chẳng hiểu cách dùng hệ thống mới sau khi nghe ba lần...
Vậy mà mình lại kỳ vọng một đứa trẻ "nhớ ngay trong một lần." Đây có thể là trường hợp áp đặt quá nhiều sự tiện lợi của cha mẹ lên con.
Mọi thứ không phải lúc nào cũng ngấm ngay lần đầu. Cần phải luyện tập lặp đi lặp lại mới thành thạo được. Là cha mẹ, mình phải luôn tự nhủ rằng việc nuôi dạy con là một quá trình lặp lại. Mất kiên nhẫn chỉ dẫn đến mất mát. Vâng, mình đang suy ngẫm về điều này.
Con bị phân tâm sang những thứ khác
Khi con gái lớp 5 của mình hoàn thành một phần bài học, cháu lập tức chán và cố làm việc khác.
Là cha mẹ, mình muốn chuyển nhanh sang phần tiếp theo, nhưng cháu lại bắt đầu nói về chuyện khác giữa chừng. Cháu nghịch bút chì. Cháu bắt đầu nhìn sang trang khác. Sự tập trung của cháu cứ trôi đi. Khi điều đó xảy ra, mình thực sự rất bực. Mình cảm thấy, "Bố đang hy sinh thời gian buổi sáng quý báu để giúp con học!" Điều đó khiến mình muốn hét lên.
Nhưng khi nghĩ lại, mình nên bắt đầu với tiền đề rằng trẻ em vốn dễ chán.
Thực tế, nếu một học sinh tiểu học có thể tập trung hoàn toàn vào việc giải bài tập suốt cả buổi sáng, thì điều đó hơi đáng sợ. Một học sinh tiểu học ngồi im lặng và kiên trì giải bài tập từ 7:00 sáng... thật ấn tượng, nhưng có lẽ hơi quá.
Với suy nghĩ đó, mình sắp xếp lịch học dựa trên giả định rằng con sẽ chán. Dù là "học buổi sáng," nhưng chỉ khoảng 30 đến 40 phút. Điều mình ghi nhớ cho lịch học là: đầu tiên, làm bài tập nhanh 5 phút vào buổi sáng. Tiếp theo, xem trước sách giáo khoa một chút. Cuối cùng, xem lại bài kiểm tra trước và chỉ ôn những phần con làm sai. Chỉ từng đó thôi dường như đã giúp việc học ở trường dễ dàng hơn nếu duy trì hàng ngày.
Là cha mẹ, mình thực lòng muốn con giải nhiều bài tập hơn. Mình cảm thấy con chưa làm đủ bài tập cho các bài kiểm tra. Chỉ với một khoảng thời gian ngắn vào buổi sáng, khối lượng chắc chắn không đủ.
Nếu mình cố làm mọi thứ vào buổi sáng, mình sẽ bị cuống. Đứa trẻ cảm nhận được sự sốt ruột đó và bắt đầu ghét việc học. Đây là điều mình muốn tránh bằng mọi giá.
Học buổi sáng không nhằm khiến con ghét việc học; mình muốn đó là khoảng thời gian con cảm thấy, "Con có thể làm được nếu cố gắng một chút." Nhờ học buổi sáng, con có thể chuyển tiếp suôn sẻ vào các bài học ở trường.
Chịu thiệt thòi nhỏ để đạt lợi ích lớn
Điều quan trọng nhất mình tin tưởng trong việc học buổi sáng là ý tưởng "chịu thiệt để đạt lợi ích lớn hơn" (hy sinh nhỏ để đạt được lợi ích lớn hơn).
Ví dụ, nếu con gái mình không tập trung được, dù có 30 phút cho học buổi sáng, mình có thể dành khoảng 20 phút chỉ để trò chuyện với con. Thông thường, bạn sẽ nghĩ đó là lãng phí thời gian, nhưng nếu 20 phút đầu đó giúp con có tâm trạng tốt và con có thể tập trung học trong 10 phút còn lại, thì như vậy là ổn.
Nếu hôm đó con tình cờ hứng thú với môn xã hội, chúng ta có thể học xã hội cùng nhau cho đến khi con thỏa mãn. Hôm qua, chúng ta đã học về "Tỉnh Okinawa" suốt thời gian đó. Những thứ như có nhiều căn cứ quân sự Mỹ, cách họ dùng vữa để cố định ngói lợp vì thường xuyên có bão, đặc sản như xoài, dứa, mía đường, cùng dòng hải lưu Kuroshio ấm áp.
Là cha mẹ, mình thực sự muốn con làm toán hoặc tập trung vào các môn yếu, nhưng mình đặt con lên hàng đầu. Cuối cùng, vào thời gian còn lại, chúng ta làm một chút các môn mình muốn con làm hoặc các môn yếu của con.
Điều quan trọng với một đứa trẻ không chỉ là giải được một bài khó trước mặt. Quan trọng hơn là nắm bắt cảm giác "học có thể thú vị" hoặc "con có thể làm được điều này." Nếu con học một cách vui vẻ và có đà, con có thể bắt đầu yêu thích việc học.
Nếu cha mẹ ép buộc theo tốc độ và mong muốn của mình, đứa trẻ sẽ không bị thuyết phục. Trong quá trình đó, chúng sẽ lớn lên với việc ghét học. Về lâu dài, đó là một sự lãng phí lớn. Vì vậy, với một góc nhìn dài hạn, mình cố gắng tận hưởng việc học cùng con.
Cô con gái không muốn học trước quá xa
Con gái mình không muốn học trước quá xa. Con muốn dừng lại, nói rằng, "Ở trường mới học đến đây thôi, nên hôm nay thế là đủ."
Là cha mẹ, mình muốn con tiếp tục tiến lên. Mình muốn làm toán, tiếng Anh, xã hội, khoa học và tiếng Nhật. Vì đã tạo thói quen học buổi sáng, mình muốn tận dụng thời gian này hiệu quả hơn. Đó là cách mình thường cảm thấy.
Mặt khác, con gái mình có nhịp độ riêng. Nếu con đi quá xa so với bài học ở trường, con sẽ lo lắng. Nếu con làm điều gì đó chưa học, con sẽ bực bội vì không hiểu nó.
Cha mẹ thường nghĩ, "Nếu con làm bây giờ, sau này sẽ dễ hơn," nhưng thực tế, cái nhìn xa đó không truyền tải được đến một đứa trẻ.
Mục tiêu của học buổi sáng không chỉ là tăng khối lượng học nâng cao; mà là đảm bảo con không có ấn tượng tiêu cực về việc học. Dù có điều gì không hiểu, con có thể cảm thấy không sao nếu suy nghĩ cùng cha mẹ. Mình muốn con nghĩ, "Có lẽ con sẽ hỏi bố khi về nhà." Đó là thái độ mình thực hiện mỗi ngày.
Kết luận
Khi học cùng con, sẽ có những ngày bạn chỉ muốn bực mình. Chúng là trẻ con, nên điều đó là tự nhiên.
Trong suốt bậc tiểu học, ưu tiên nên là khiến chúng nghĩ rằng học tập có thể thú vị một cách bất ngờ và chúng cũng có thể ngồi vào bàn học.
Về lâu dài, điều đó sẽ khiến đứa trẻ yêu thích việc học trong tương lai. Mình đang áp dụng điều này như một "ví dụ tiêu cực" về cách mình được nuôi dạy với sự cằn nhằn liên tục. Mình hy vọng bạn sẽ thử. Vậy thôi.
