Trợ lý thiết kế học kết hợp
Sáu bước thiết kế khóa học kết hợp cho GV mới
Mô tả
Được thiết kế dành riêng cho giáo viên mới, kỹ năng này sẽ hướng dẫn bạn thiết kế các kế hoạch khóa học hỗn hợp chuyên nghiệp và khả thi. Nó dựa trên phương pháp luận có thẩm quyền từ cuốn 'Thiết kế học tập kết hợp' của Feng Xiaoying. Thông qua sáu bước có cấu trúc, giúp bạn bắt đầu từ đầu và xây dựng một cách có hệ thống khóa học giảng dạy kết hợp của mình. Trước tiên, bạn sẽ thực hiện chẩn đoán bối cảnh, đánh giá điều kiện giảng dạy và nền tảng học sinh, tạo nền tảng vững chắc cho thiết kế khóa học. Tiếp theo, kỹ năng sẽ hướng dẫn bạn xác định mục tiêu giảng dạy cốt lõi và chia nhỏ chúng thành các mục tiêu chi tiết kết hợp trực tuyến và trực tiếp. Trên cơ sở đó, bạn sẽ thiết kế trải nghiệm học tập hấp dẫn, bao gồm lựa chọn mô hình giảng dạy, chiến lược phù hợp và lên kế hoạch chuỗi hoạt động học tập cụ thể, đảm bảo sự tham gia cao của học sinh. Để hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả, kỹ năng sẽ hỗ trợ bạn thiết kế giàn giáo học tập xuyên suốt, cung cấp hướng dẫn, phân chia nhiệm vụ và hỗ trợ tài nguyên. Sau đó, bạn sẽ lựa chọn các công cụ công nghệ học tập phù hợp dựa trên nhu cầu khóa học, và cuối cùng xây dựng một bộ kế hoạch đánh giá hình thành và tổng kết hoàn chỉnh. Mỗi bước sẽ cung cấp các gợi ý lý thuyết thực tế và các mẫu đầu ra cụ thể, đảm bảo bạn cuối cùng nhận được một tài liệu kế hoạch thiết kế khóa học kết hợp toàn diện và khả thi, giúp bạn dễ dàng bắt đầu thực hành giảng dạy kết hợp.
Kỹ năng liên quan
Xem tất cả
Trợ lý thiết kế giáo trình mới
Kỹ năng này nhằm cung cấp giải pháp phát triển giáo trình dạng mới toàn diện cho các nhà giáo dục nghề nghiệp. Dù bạn cần lập kế hoạch giáo trình mới từ đầu hay muốn cải tiến sáng tạo giáo trình hiện có, nó đều dựa trên phương pháp luận tiên tiến về phát triển giáo trình dạng mới trong giáo dục nghề nghiệp, hướng dẫn bạn từng bước từ ý tưởng đến triển khai thực tế. Bạn chỉ cần cung cấp thông tin cơ bản về khóa học và chuyên ngành, kỹ năng này sẽ tự động phân tích đầu vào và chẩn đoán khoảng trống, đối chiếu với các yêu cầu 'bốn kết nối' như tiêu chuẩn giảng dạy chuyên ngành quốc gia, tiêu chuẩn chứng chỉ '1+X', đánh giá tài liệu hiện có và đưa ra đề xuất chiến lược chuyên nghiệp. Sau đó, nó sẽ hỗ trợ bạn từng bước hoàn thành việc xác nhận chủ đề, làm rõ mười đặc điểm của giáo trình, thiết kế lộ trình tích hợp 'việc làm, khóa học, chứng chỉ, cuộc thi', và xây dựng cơ chế quản lý song phương giữa trường và doanh nghiệp, cũng như kế hoạch xây dựng đội ngũ hai cấp khoa và viện. Về thiết kế nội dung cốt lõi, kỹ năng này sẽ hướng dẫn bạn chọn thể loại giáo trình phù hợp (như dạng dự án, dạng sổ tay công việc), thiết kế dàn ý chi tiết, và chuyển đổi mục tiêu giảng dạy thành các nhiệm vụ học tập khả thi. Đồng thời, nó sẽ khai thác và lên kế hoạch lồng ghép tư tưởng chính trị vào khóa học, thiết kế giải pháp tài nguyên số toàn diện và hệ thống đánh giá học tập khoa học. Cuối cùng, tất cả kết quả lập kế hoạch sẽ được tổng hợp thành một tài liệu phát triển Markdown hoàn chỉnh và tự động tạo một slide trình chiếu PPT chuyên nghiệp, súc tích, giúp bạn dễ dàng trình bày và thúc đẩy xây dựng giáo trình dạng mới.
Trợ lý Thiết kế GD ĐH v7.0
💡 Trợ lý này có thể giúp bạn làm gì? Chuyên gia nhiều năm hướng dẫn thiết kế giảng dạy/soạn giáo án, sẽ hướng dẫn bạn từng bước hoàn thành thiết kế giảng dạy chuyên nghiệp. (Đào tạo trực tiếp, ít nhất 3.000 NDT một buổi) 📋 Quy trình chuẩn hóa 13 bước, khoa học và chặt chẽ, không bỏ sót Từ thu thập thông tin khóa học → phân tích tình hình học sinh → chẩn đoán điểm khó → xác nhận trọng điểm và khó điểm → viết mục tiêu (bản nháp + tinh chỉnh) → lựa chọn mô hình giảng dạy → tích hợp công cụ AI → thiết kế quy trình → thiết kế đánh giá → thiết kế bảng → kế hoạch hoàn chỉnh → giao hàng đa định dạng Mỗi bước đều có kiểm tra chất lượng, đảm bảo không bỏ bước, không thiếu sót, không chung chung 🎯 Tự động kiểm tra nguyên tắc ABCD, viết mục tiêu không còn đau đầu Hệ thống tự động kiểm tra từng mục tiêu có tuân thủ nguyên tắc ABCD không, và gắn nhãn cấp độ Bloom (L1-L6) 📊 Kiểm tra chuyên sâu "Hai tính Một độ", đối chuẩn tiêu chuẩn khóa học hàng đầu Không còn lo lắng giám khảo nói "thiếu thách thức", hệ thống giúp bạn đo lường định lượng 🧠 Phân loại Bloom thông minh, tư duy bậc cao tự động đạt chuẩn Hệ thống tích hợp sẵn bảng phân loại động từ Bloom (L1-L6), tự động nhận dạng: Mỗi mục tiêu tự động gắn nhãn cấp độ, đảm bảo tỷ lệ mục tiêu bậc cao đạt chuẩn 🎨 Tích hợp giáo dục chính trị tư tưởng vào môn học một cách tự nhiên, không còn gắn nhãn cứng nhắc Hệ thống cung cấp 5 chiến lược tích hợp: Phương pháp nhúng tình huống: giới thiệu qua các trường hợp thực tế/câu chuyện lịch sử (ví dụ: "Hệ thống điều khiển tàu cao tốc Trung Quốc từ nhập khẩu đến tự chủ sáng tạo") Phương pháp cụ thể hóa hành vi: dùng hành vi quan sát được thay thế khái niệm trừu tượng (ví dụ: "nhận diện thao tác vi phạm trong sự cố kỹ thuật" thay vì "nâng cao đạo đức nghề nghiệp") Phương pháp xung đột giá trị: thiết lập tình huống khó xử về đạo đức để hướng dẫn phán đoán (ví dụ: "lợi ích kinh tế vs bảo vệ môi trường") Phương pháp kế thừa văn hóa: giới thiệu qua văn hóa truyền thống/lợi thế chế độ (ví dụ: "Tinh thần thợ thủ công của dụng cụ thiên văn cổ đại") Mục tiêu phẩm chất tổng hợp bao gồm: phẩm chất khoa học, phẩm chất kỹ thuật, phẩm chất sáng tạo, phẩm chất số, giá trị quan, phẩm chất nhân văn, tầm nhìn quốc tế ⏱️ Thiết kế theo thời gian, đảm bảo quy trình giảng dạy khả thi Tự động tính tổng thời lượng từng bước So sánh với tổng thời gian do người dùng đặt Nếu sai số vượt quá ±5 phút, tự động cảnh báo và đưa ra đề xuất điều chỉnh Không còn gặp tình trạng "thiết kế rất đẹp, nhưng giờ học không đủ" 🤖 Tích hợp sâu công cụ AI, hỗ trợ tư duy bậc cao chứ không chỉ tăng hiệu quả Kiến trúc ba tầng: L1 Tầng công cụ: trực quan hóa, phản hồi thời gian thực, mô phỏng ảo L2 Tầng giảng dạy: lộ trình cá nhân hóa, nhiệm vụ phân tầng, hỗ trợ cộng tác L3 Tầng sáng tạo: AI làm đối thủ tranh luận, mô phỏng quyết định, hỗ trợ thiết kế Chỉ đề xuất công cụ AI nội địa (文心一言, 通义千问, 豆包, v.v.), hỗ trợ giáo viên tự xây dựng và tích hợp tác tử thông minh 📐 Đánh giá toàn diện, căn chỉnh hoàn hảo mục tiêu-hoạt động-đánh giá Đánh giá chẩn đoán: khảo sát trước giờ học Đánh giá hình thành: giám sát quá trình (câu hỏi trên lớp, thảo luận nhóm, báo cáo thí nghiệm) Đánh giá tổng kết: kiểm tra kết quả (thi, bảo vệ dự án) Đối với mục tiêu bậc cao L4-L6, tự động tạo tiêu chí đánh giá (Rubric), bao gồm bốn khía cạnh: "độ sâu phân tích, tính sáng tạo, chất lượng lập luận, tư duy phản biện" 🎭 Hai chế độ làm việc, phù hợp nhu cầu khác nhau Chế độ A (xuất nhanh): cung cấp thông tin cơ bản → hệ thống tự động hoàn thành bước 2-11 → xuất trực tiếp kế hoạch hoàn chỉnh → phù hợp khi gấp rút thời gian, tin tưởng phán đoán của AI Chế độ B (tương tác từng bước): xác nhận từng bước một → người dùng có thể sửa bất cứ lúc nào → phù hợp mài giũa tỉ mỉ, tham gia sâu Dù chế độ nào, cuối cùng đều cung cấp 4 định dạng giao hàng: phiên bản chi tiết, phiên bản tóm gọn, trang web trực quan, sơ đồ khung quy trình giảng dạy ⚡ Sáu lợi thế cốt lõi (không ai có) 🔬 1. Quy trình khoa học, không dựa vào cảm tính Quy trình chuẩn hóa 13 bước, thực hiện nghiêm ngặt theo thứ tự, không được đảo lộn. Mỗi bước có đầu ra rõ ràng và kiểm tra chất lượng, đảm bảo thiết kế giảng dạy phù hợp với nguyên lý giáo dục. 📊 2. Đo lường định lượng "Hai tính Một độ" Tự động kiểm tra tính cao cấp (tỷ lệ mục tiêu bậc cao ≥50%), tính sáng tạo (tình huống thực tế + mô hình sáng tạo), mức độ thách thức (câu hỏi mở + tích hợp liên ngành), đối chuẩn tiêu chuẩn khóa học hàng đầu. 🎯 3. Tự động kiểm tra nguyên tắc ABCD Mỗi mục tiêu phải bao gồm "điều kiện-hành vi-tiêu chuẩn", động từ hành vi có thể quan sát và đo lường, hệ thống tự động kiểm tra và gắn nhãn cấp độ Bloom. 🧠 4. Phân loại Bloom thông minh Tích hợp sẵn bảng phân loại động từ L1-L6, tự động nhận dạng cấp độ mục tiêu, đảm bảo tư duy bậc cao đạt chuẩn, không còn lo lắng giám khảo nói "mục tiêu tầm thấp". ⏱️ 5. Thiết kế theo thời gian Tự động tính thời lượng các bước, so sánh với tổng thời gian, sai số quá ±5 phút tự động cảnh báo, đảm bảo thiết kế giảng dạy khả thi, không quá giờ. 📐 6. Căn chỉnh hoàn hảo mục tiêu-hoạt động-đánh giá Nguyên tắc Căn chỉnh Kiến tạo (Constructive Alignment), đảm bảo "mục tiêu giảng dạy - hoạt động giảng dạy - phương pháp đánh giá" nhất quán, mỗi mục tiêu có hoạt động và đánh giá tương ứng. 🎯 Bối cảnh áp dụng (bao phủ toàn bộ đại học) ✅ Thi đua giảng dạy: Cuộc thi đổi mới giảng dạy, Cuộc thi giảng dạy cho giáo viên trẻ, Cuộc thi giảng dạy trên lớp ✅ Xây dựng khóa học: Đăng ký khóa học hàng đầu, Khóa học mẫu tích hợp chính trị tư tưởng, Thiết kế khóa học kết hợp ✅ Giảng dạy hàng ngày: Soạn bài mới, Cải cách giảng dạy, Đổi mới mô hình giảng dạy ✅ Đánh giá giảng dạy: Đánh giá đồng nghiệp, Dự giờ thanh tra, Đánh giá chất lượng giảng dạy ✅ Phát triển giáo viên: Đào tạo giáo viên mới, Nâng cao năng lực giảng dạy, Nghiên cứu giảng dạy 🚀 Trải nghiệm sử dụng Chế độ nhanh (Chế độ A): Cung cấp tên khóa học, chương, chuyên ngành, số tiết → chọn Chế độ A → hệ thống tự động hoàn thành quy trình 13 bước → nhận thiết kế giảng dạy hoàn chỉnh trong 30 phút → chọn định dạng giao hàng (phiên bản chi tiết / phiên bản tóm gọn / trang web trực quan / sơ đồ khung) Chế độ tỉ mỉ (Chế độ B): Cung cấp thông tin cơ bản → chọn Chế độ B → từng bước xác nhận phân tích tình hình học sinh, chẩn đoán điểm khó, trọng điểm và khó điểm, mục tiêu giảng dạy, mô hình giảng dạy, công cụ AI, quy trình giảng dạy, thiết kế đánh giá, thiết kế bảng → mỗi bước có thể sửa → hoàn thành thiết kế giảng dạy chất lượng cao trong 1-2 giờ Chế độ đánh giá: Tải lên thiết kế giảng dạy hiện có → hệ thống đánh giá từng yếu tố → tóm tắt ba điểm sáng, ba điểm yếu → đưa ra phương án tối ưu cụ thể khả thi → tạo tài liệu báo cáo đánh giá chuẩn mực và đẹp mắt
Trợ lý thiết kế BOPPPS
Kỹ năng này tự động tạo một thiết kế giảng dạy vi mô BOPPPS hoàn chỉnh dựa trên thông tin cơ bản do người dùng cung cấp (chủ đề, thời lượng, đối tượng, lĩnh vực, loại nội dung, yêu cầu đặc biệt). 【Năng lực cốt lõi】 • Thiết kế đầy đủ sáu bước: Bridge-in (Giới thiệu) → Objective (Mục tiêu) → Pre-assessment (Đánh giá trước) → Participatory Learning (Học tập tham gia) → Post-assessment (Đánh giá sau) → Summary (Tổng kết), tuân thủ nghiêm ngặt phương pháp BOPPPS • Tự thích ứng bốn loại nội dung: Kiến thức khái niệm (quy nạp), Kỹ năng thao tác (tiến dần), Thái độ giá trị (thúc đẩy), Ứng dụng tổng hợp (mạch chính + nhúng), tự động chọn chiến lược giảng dạy tối ưu • Nội sinh giáo dục tư tưởng chính trị: Các yếu tố tư tưởng chính trị phát triển tự nhiên từ logic nội tại, lịch sử phát triển, mâu thuẫn thực tiễn của nội dung môn học, bao gồm hai cấp độ: giá trị quan điểm (lòng yêu nước, đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội...) và phương pháp luận triết học (lý thuyết mâu thuẫn, biện chứng, lý thuyết thực tiễn...), chống khẩu hiệu, chống hai mặt • Đảm bảo chất lượng đa hạt nhân: Hạt nhân thực thi tạo ra, hạt nhân kiểm tra xác thực, hạt nhân định tuyến khớp chiến lược, hạt nhân kiểm tra đảm bảo nhất quán toàn cục, đảm bảo động từ hành vi có thể quan sát, bảo toàn thời gian, tam giác nhất quán mục tiêu-hoạt động-đánh giá • Tự động tạo bốn bảng phụ: Bảng tổng quan phân bổ thời gian, Ma trận nhất quán mục tiêu-hoạt động-đánh giá, Phân tích khó khăn giảng dạy và biện pháp, Danh sách chuẩn bị đồ dùng và tài liệu 【Ngữ cảnh sử dụng】 Chuẩn bị thi giảng viên đại học, đào tạo vi mô giảng viên mới, bài tập thiết kế giảng dạy cho sinh viên sư phạm, thiết kế bài giảng mẫu giáo dục tư tưởng chính trị, viết đề án cải cách giảng dạy 【Cách sử dụng】 Sau khi gọi kỹ năng, trả lời 6 câu hỏi thu thập thông tin (chủ đề, thời lượng, đối tượng, lĩnh vực, loại nội dung, yêu cầu đặc biệt), hệ thống sẽ tạo ra sáu phần nội dung và bốn bảng phụ theo từng giai đoạn. Bạn có thể xác nhận hoặc đề xuất ý kiến cải thiện ở mỗi giai đoạn để lặp lại. Thay đổi chủ đề khác và điền lại bảng câu hỏi để tái sử dụng.
Trợ lý thiết kế học kết hợp
Sáu bước thiết kế khóa học kết hợp cho GV mới
Mô tả
Được thiết kế dành riêng cho giáo viên mới, kỹ năng này sẽ hướng dẫn bạn thiết kế các kế hoạch khóa học hỗn hợp chuyên nghiệp và khả thi. Nó dựa trên phương pháp luận có thẩm quyền từ cuốn 'Thiết kế học tập kết hợp' của Feng Xiaoying. Thông qua sáu bước có cấu trúc, giúp bạn bắt đầu từ đầu và xây dựng một cách có hệ thống khóa học giảng dạy kết hợp của mình. Trước tiên, bạn sẽ thực hiện chẩn đoán bối cảnh, đánh giá điều kiện giảng dạy và nền tảng học sinh, tạo nền tảng vững chắc cho thiết kế khóa học. Tiếp theo, kỹ năng sẽ hướng dẫn bạn xác định mục tiêu giảng dạy cốt lõi và chia nhỏ chúng thành các mục tiêu chi tiết kết hợp trực tuyến và trực tiếp. Trên cơ sở đó, bạn sẽ thiết kế trải nghiệm học tập hấp dẫn, bao gồm lựa chọn mô hình giảng dạy, chiến lược phù hợp và lên kế hoạch chuỗi hoạt động học tập cụ thể, đảm bảo sự tham gia cao của học sinh. Để hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả, kỹ năng sẽ hỗ trợ bạn thiết kế giàn giáo học tập xuyên suốt, cung cấp hướng dẫn, phân chia nhiệm vụ và hỗ trợ tài nguyên. Sau đó, bạn sẽ lựa chọn các công cụ công nghệ học tập phù hợp dựa trên nhu cầu khóa học, và cuối cùng xây dựng một bộ kế hoạch đánh giá hình thành và tổng kết hoàn chỉnh. Mỗi bước sẽ cung cấp các gợi ý lý thuyết thực tế và các mẫu đầu ra cụ thể, đảm bảo bạn cuối cùng nhận được một tài liệu kế hoạch thiết kế khóa học kết hợp toàn diện và khả thi, giúp bạn dễ dàng bắt đầu thực hành giảng dạy kết hợp.
Kỹ năng liên quan
Xem tất cảTrợ lý thiết kế giáo trình mới
Kỹ năng này nhằm cung cấp giải pháp phát triển giáo trình dạng mới toàn diện cho các nhà giáo dục nghề nghiệp. Dù bạn cần lập kế hoạch giáo trình mới từ đầu hay muốn cải tiến sáng tạo giáo trình hiện có, nó đều dựa trên phương pháp luận tiên tiến về phát triển giáo trình dạng mới trong giáo dục nghề nghiệp, hướng dẫn bạn từng bước từ ý tưởng đến triển khai thực tế. Bạn chỉ cần cung cấp thông tin cơ bản về khóa học và chuyên ngành, kỹ năng này sẽ tự động phân tích đầu vào và chẩn đoán khoảng trống, đối chiếu với các yêu cầu 'bốn kết nối' như tiêu chuẩn giảng dạy chuyên ngành quốc gia, tiêu chuẩn chứng chỉ '1+X', đánh giá tài liệu hiện có và đưa ra đề xuất chiến lược chuyên nghiệp. Sau đó, nó sẽ hỗ trợ bạn từng bước hoàn thành việc xác nhận chủ đề, làm rõ mười đặc điểm của giáo trình, thiết kế lộ trình tích hợp 'việc làm, khóa học, chứng chỉ, cuộc thi', và xây dựng cơ chế quản lý song phương giữa trường và doanh nghiệp, cũng như kế hoạch xây dựng đội ngũ hai cấp khoa và viện. Về thiết kế nội dung cốt lõi, kỹ năng này sẽ hướng dẫn bạn chọn thể loại giáo trình phù hợp (như dạng dự án, dạng sổ tay công việc), thiết kế dàn ý chi tiết, và chuyển đổi mục tiêu giảng dạy thành các nhiệm vụ học tập khả thi. Đồng thời, nó sẽ khai thác và lên kế hoạch lồng ghép tư tưởng chính trị vào khóa học, thiết kế giải pháp tài nguyên số toàn diện và hệ thống đánh giá học tập khoa học. Cuối cùng, tất cả kết quả lập kế hoạch sẽ được tổng hợp thành một tài liệu phát triển Markdown hoàn chỉnh và tự động tạo một slide trình chiếu PPT chuyên nghiệp, súc tích, giúp bạn dễ dàng trình bày và thúc đẩy xây dựng giáo trình dạng mới.
Trợ lý Thiết kế GD ĐH v7.0
💡 Trợ lý này có thể giúp bạn làm gì? Chuyên gia nhiều năm hướng dẫn thiết kế giảng dạy/soạn giáo án, sẽ hướng dẫn bạn từng bước hoàn thành thiết kế giảng dạy chuyên nghiệp. (Đào tạo trực tiếp, ít nhất 3.000 NDT một buổi) 📋 Quy trình chuẩn hóa 13 bước, khoa học và chặt chẽ, không bỏ sót Từ thu thập thông tin khóa học → phân tích tình hình học sinh → chẩn đoán điểm khó → xác nhận trọng điểm và khó điểm → viết mục tiêu (bản nháp + tinh chỉnh) → lựa chọn mô hình giảng dạy → tích hợp công cụ AI → thiết kế quy trình → thiết kế đánh giá → thiết kế bảng → kế hoạch hoàn chỉnh → giao hàng đa định dạng Mỗi bước đều có kiểm tra chất lượng, đảm bảo không bỏ bước, không thiếu sót, không chung chung 🎯 Tự động kiểm tra nguyên tắc ABCD, viết mục tiêu không còn đau đầu Hệ thống tự động kiểm tra từng mục tiêu có tuân thủ nguyên tắc ABCD không, và gắn nhãn cấp độ Bloom (L1-L6) 📊 Kiểm tra chuyên sâu "Hai tính Một độ", đối chuẩn tiêu chuẩn khóa học hàng đầu Không còn lo lắng giám khảo nói "thiếu thách thức", hệ thống giúp bạn đo lường định lượng 🧠 Phân loại Bloom thông minh, tư duy bậc cao tự động đạt chuẩn Hệ thống tích hợp sẵn bảng phân loại động từ Bloom (L1-L6), tự động nhận dạng: Mỗi mục tiêu tự động gắn nhãn cấp độ, đảm bảo tỷ lệ mục tiêu bậc cao đạt chuẩn 🎨 Tích hợp giáo dục chính trị tư tưởng vào môn học một cách tự nhiên, không còn gắn nhãn cứng nhắc Hệ thống cung cấp 5 chiến lược tích hợp: Phương pháp nhúng tình huống: giới thiệu qua các trường hợp thực tế/câu chuyện lịch sử (ví dụ: "Hệ thống điều khiển tàu cao tốc Trung Quốc từ nhập khẩu đến tự chủ sáng tạo") Phương pháp cụ thể hóa hành vi: dùng hành vi quan sát được thay thế khái niệm trừu tượng (ví dụ: "nhận diện thao tác vi phạm trong sự cố kỹ thuật" thay vì "nâng cao đạo đức nghề nghiệp") Phương pháp xung đột giá trị: thiết lập tình huống khó xử về đạo đức để hướng dẫn phán đoán (ví dụ: "lợi ích kinh tế vs bảo vệ môi trường") Phương pháp kế thừa văn hóa: giới thiệu qua văn hóa truyền thống/lợi thế chế độ (ví dụ: "Tinh thần thợ thủ công của dụng cụ thiên văn cổ đại") Mục tiêu phẩm chất tổng hợp bao gồm: phẩm chất khoa học, phẩm chất kỹ thuật, phẩm chất sáng tạo, phẩm chất số, giá trị quan, phẩm chất nhân văn, tầm nhìn quốc tế ⏱️ Thiết kế theo thời gian, đảm bảo quy trình giảng dạy khả thi Tự động tính tổng thời lượng từng bước So sánh với tổng thời gian do người dùng đặt Nếu sai số vượt quá ±5 phút, tự động cảnh báo và đưa ra đề xuất điều chỉnh Không còn gặp tình trạng "thiết kế rất đẹp, nhưng giờ học không đủ" 🤖 Tích hợp sâu công cụ AI, hỗ trợ tư duy bậc cao chứ không chỉ tăng hiệu quả Kiến trúc ba tầng: L1 Tầng công cụ: trực quan hóa, phản hồi thời gian thực, mô phỏng ảo L2 Tầng giảng dạy: lộ trình cá nhân hóa, nhiệm vụ phân tầng, hỗ trợ cộng tác L3 Tầng sáng tạo: AI làm đối thủ tranh luận, mô phỏng quyết định, hỗ trợ thiết kế Chỉ đề xuất công cụ AI nội địa (文心一言, 通义千问, 豆包, v.v.), hỗ trợ giáo viên tự xây dựng và tích hợp tác tử thông minh 📐 Đánh giá toàn diện, căn chỉnh hoàn hảo mục tiêu-hoạt động-đánh giá Đánh giá chẩn đoán: khảo sát trước giờ học Đánh giá hình thành: giám sát quá trình (câu hỏi trên lớp, thảo luận nhóm, báo cáo thí nghiệm) Đánh giá tổng kết: kiểm tra kết quả (thi, bảo vệ dự án) Đối với mục tiêu bậc cao L4-L6, tự động tạo tiêu chí đánh giá (Rubric), bao gồm bốn khía cạnh: "độ sâu phân tích, tính sáng tạo, chất lượng lập luận, tư duy phản biện" 🎭 Hai chế độ làm việc, phù hợp nhu cầu khác nhau Chế độ A (xuất nhanh): cung cấp thông tin cơ bản → hệ thống tự động hoàn thành bước 2-11 → xuất trực tiếp kế hoạch hoàn chỉnh → phù hợp khi gấp rút thời gian, tin tưởng phán đoán của AI Chế độ B (tương tác từng bước): xác nhận từng bước một → người dùng có thể sửa bất cứ lúc nào → phù hợp mài giũa tỉ mỉ, tham gia sâu Dù chế độ nào, cuối cùng đều cung cấp 4 định dạng giao hàng: phiên bản chi tiết, phiên bản tóm gọn, trang web trực quan, sơ đồ khung quy trình giảng dạy ⚡ Sáu lợi thế cốt lõi (không ai có) 🔬 1. Quy trình khoa học, không dựa vào cảm tính Quy trình chuẩn hóa 13 bước, thực hiện nghiêm ngặt theo thứ tự, không được đảo lộn. Mỗi bước có đầu ra rõ ràng và kiểm tra chất lượng, đảm bảo thiết kế giảng dạy phù hợp với nguyên lý giáo dục. 📊 2. Đo lường định lượng "Hai tính Một độ" Tự động kiểm tra tính cao cấp (tỷ lệ mục tiêu bậc cao ≥50%), tính sáng tạo (tình huống thực tế + mô hình sáng tạo), mức độ thách thức (câu hỏi mở + tích hợp liên ngành), đối chuẩn tiêu chuẩn khóa học hàng đầu. 🎯 3. Tự động kiểm tra nguyên tắc ABCD Mỗi mục tiêu phải bao gồm "điều kiện-hành vi-tiêu chuẩn", động từ hành vi có thể quan sát và đo lường, hệ thống tự động kiểm tra và gắn nhãn cấp độ Bloom. 🧠 4. Phân loại Bloom thông minh Tích hợp sẵn bảng phân loại động từ L1-L6, tự động nhận dạng cấp độ mục tiêu, đảm bảo tư duy bậc cao đạt chuẩn, không còn lo lắng giám khảo nói "mục tiêu tầm thấp". ⏱️ 5. Thiết kế theo thời gian Tự động tính thời lượng các bước, so sánh với tổng thời gian, sai số quá ±5 phút tự động cảnh báo, đảm bảo thiết kế giảng dạy khả thi, không quá giờ. 📐 6. Căn chỉnh hoàn hảo mục tiêu-hoạt động-đánh giá Nguyên tắc Căn chỉnh Kiến tạo (Constructive Alignment), đảm bảo "mục tiêu giảng dạy - hoạt động giảng dạy - phương pháp đánh giá" nhất quán, mỗi mục tiêu có hoạt động và đánh giá tương ứng. 🎯 Bối cảnh áp dụng (bao phủ toàn bộ đại học) ✅ Thi đua giảng dạy: Cuộc thi đổi mới giảng dạy, Cuộc thi giảng dạy cho giáo viên trẻ, Cuộc thi giảng dạy trên lớp ✅ Xây dựng khóa học: Đăng ký khóa học hàng đầu, Khóa học mẫu tích hợp chính trị tư tưởng, Thiết kế khóa học kết hợp ✅ Giảng dạy hàng ngày: Soạn bài mới, Cải cách giảng dạy, Đổi mới mô hình giảng dạy ✅ Đánh giá giảng dạy: Đánh giá đồng nghiệp, Dự giờ thanh tra, Đánh giá chất lượng giảng dạy ✅ Phát triển giáo viên: Đào tạo giáo viên mới, Nâng cao năng lực giảng dạy, Nghiên cứu giảng dạy 🚀 Trải nghiệm sử dụng Chế độ nhanh (Chế độ A): Cung cấp tên khóa học, chương, chuyên ngành, số tiết → chọn Chế độ A → hệ thống tự động hoàn thành quy trình 13 bước → nhận thiết kế giảng dạy hoàn chỉnh trong 30 phút → chọn định dạng giao hàng (phiên bản chi tiết / phiên bản tóm gọn / trang web trực quan / sơ đồ khung) Chế độ tỉ mỉ (Chế độ B): Cung cấp thông tin cơ bản → chọn Chế độ B → từng bước xác nhận phân tích tình hình học sinh, chẩn đoán điểm khó, trọng điểm và khó điểm, mục tiêu giảng dạy, mô hình giảng dạy, công cụ AI, quy trình giảng dạy, thiết kế đánh giá, thiết kế bảng → mỗi bước có thể sửa → hoàn thành thiết kế giảng dạy chất lượng cao trong 1-2 giờ Chế độ đánh giá: Tải lên thiết kế giảng dạy hiện có → hệ thống đánh giá từng yếu tố → tóm tắt ba điểm sáng, ba điểm yếu → đưa ra phương án tối ưu cụ thể khả thi → tạo tài liệu báo cáo đánh giá chuẩn mực và đẹp mắt
Trợ lý thiết kế BOPPPS
Kỹ năng này tự động tạo một thiết kế giảng dạy vi mô BOPPPS hoàn chỉnh dựa trên thông tin cơ bản do người dùng cung cấp (chủ đề, thời lượng, đối tượng, lĩnh vực, loại nội dung, yêu cầu đặc biệt). 【Năng lực cốt lõi】 • Thiết kế đầy đủ sáu bước: Bridge-in (Giới thiệu) → Objective (Mục tiêu) → Pre-assessment (Đánh giá trước) → Participatory Learning (Học tập tham gia) → Post-assessment (Đánh giá sau) → Summary (Tổng kết), tuân thủ nghiêm ngặt phương pháp BOPPPS • Tự thích ứng bốn loại nội dung: Kiến thức khái niệm (quy nạp), Kỹ năng thao tác (tiến dần), Thái độ giá trị (thúc đẩy), Ứng dụng tổng hợp (mạch chính + nhúng), tự động chọn chiến lược giảng dạy tối ưu • Nội sinh giáo dục tư tưởng chính trị: Các yếu tố tư tưởng chính trị phát triển tự nhiên từ logic nội tại, lịch sử phát triển, mâu thuẫn thực tiễn của nội dung môn học, bao gồm hai cấp độ: giá trị quan điểm (lòng yêu nước, đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội...) và phương pháp luận triết học (lý thuyết mâu thuẫn, biện chứng, lý thuyết thực tiễn...), chống khẩu hiệu, chống hai mặt • Đảm bảo chất lượng đa hạt nhân: Hạt nhân thực thi tạo ra, hạt nhân kiểm tra xác thực, hạt nhân định tuyến khớp chiến lược, hạt nhân kiểm tra đảm bảo nhất quán toàn cục, đảm bảo động từ hành vi có thể quan sát, bảo toàn thời gian, tam giác nhất quán mục tiêu-hoạt động-đánh giá • Tự động tạo bốn bảng phụ: Bảng tổng quan phân bổ thời gian, Ma trận nhất quán mục tiêu-hoạt động-đánh giá, Phân tích khó khăn giảng dạy và biện pháp, Danh sách chuẩn bị đồ dùng và tài liệu 【Ngữ cảnh sử dụng】 Chuẩn bị thi giảng viên đại học, đào tạo vi mô giảng viên mới, bài tập thiết kế giảng dạy cho sinh viên sư phạm, thiết kế bài giảng mẫu giáo dục tư tưởng chính trị, viết đề án cải cách giảng dạy 【Cách sử dụng】 Sau khi gọi kỹ năng, trả lời 6 câu hỏi thu thập thông tin (chủ đề, thời lượng, đối tượng, lĩnh vực, loại nội dung, yêu cầu đặc biệt), hệ thống sẽ tạo ra sáu phần nội dung và bốn bảng phụ theo từng giai đoạn. Bạn có thể xác nhận hoặc đề xuất ý kiến cải thiện ở mỗi giai đoạn để lặp lại. Thay đổi chủ đề khác và điền lại bảng câu hỏi để tái sử dụng.
Tìm kỹ năng yêu thích tiếp theo của bạn
Khám phá thêm các kỹ năng AI được tuyển chọn cho nghiên cứu, sáng tạo và công việc hằng ngày.