Chuyên gia ý tưởng (tận thế)
Mô tả
Bước 5,5: Tư duy nghiên cứu (kỹ năng độc lập), dựa trên bài 68 + bài 7. Phải đọc tài liệu khung nghiên cứu trước khi viết, với 3 loại mẫu: xây dựng lý thuyết, nghiên cứu đối sách và phương pháp hỗn hợp. Áp dụng cấu trúc khép kín “một câu tổng mở → 4–5 đoạn phân tích → một câu kết”, sử dụng từ nối được chỉ định, động từ chính xác và ký hiệu → để liên kết ý. Độ dài 600–800 chữ, cấm diễn đạt chung chung và thiếu tính khẳng định.
Kỹ năng liên quan
Xem tất cả
Tạo phần còn lại – bản cuối
Bước 7: thống nhất tạo các phần còn lại, gồm cơ sở nghiên cứu ban đầu, chuẩn bị tài liệu, phân công nhóm nghiên cứu, kế hoạch và tiến độ, kết quả giữa kỳ, kết quả cuối cùng và hướng sử dụng kết quả. Dựa trên Bài 71 và Bài 72, trước tiên xác nhận đề tài rồi yêu cầu khung viết; dựa vào khung để xác định những phần cần viết, tạo lần lượt từng phần qua nhiều vòng tương tác và kiểm tra chất lượng riêng cho từng phần.
Chuyên gia giá trị nghiên cứu
Kỹ năng chuyên gia về mục giá trị nghiên cứu trong hồ sơ đăng ký Quỹ Khoa học Xã hội Quốc gia Trung Quốc/Bộ Giáo dục về khoa học xã hội và nhân văn (phiên bản radar phát hiện trùng đề tài). Dựa trên Bài giảng 8 + Bài giảng 64 + kho tình huống của 5 mẫu hồ sơ trúng tuyển + cơ sở dữ liệu 535 danh sách đề tài được phê duyệt: tra cứu bằng radar phát hiện trùng đề tài (đối chiếu theo ba cấp: Quỹ Khoa học Xã hội Quốc gia Trung Quốc → Bộ Giáo dục → triết học và khoa học xã hội cấp tỉnh, đồng thời ghi rõ trạng thái phê duyệt) → so sánh khác biệt theo sáu chiều và cảnh báo trùng đề tài → công thức giá trị học thuật T1-T5 + công thức giá trị ứng dụng A1-A4 → xuất nội dung thích ứng theo thể thức (mục “Giá trị học thuật + Giá trị ứng dụng” trong hồ sơ dạng phiếu tóm tắt của Quỹ Khoa học Xã hội Quốc gia Trung Quốc / mục “Giá trị lý luận + Giá trị ứng dụng thực tế” trong biểu B của Bộ Giáo dục, biểu B giới hạn 2.000 chữ). Có sẵn mẫu bốn câu cho phần “Những tiến triển mới so với các đề tài cùng loại đã được phê duyệt”. Mỗi bước đều có nút xác nhận để tiếp tục. Kết quả của kỹ năng không dùng từ cấm “空白”, mà luôn thay bằng các cách diễn đạt cụ thể như “điểm mù”, “khoảng thiếu”, “khâu yếu” hoặc “thiếu hụt nghiên cứu”.
Tận thế - Chuyên gia tạo ND NC
Kỹ năng chuyên gia cho đề xuất dự án Quốc gia Xã hội/Nhân văn Xã hội của Bộ Giáo dục. Dựa trên phương pháp luận từ bài giảng chuyên gia 'Nội dung nghiên cứu' (Năm trụ cột, Cây vấn đề - Chuỗi vấn đề, Sáu kỹ thuật, Hiểu ngay), thông qua tương tác nhiều vòng tạo ra đối tượng nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu (hai phiên bản: phong cách bài giảng/phong cách chuyên gia tiêu chuẩn), khung tổng thể, trọng điểm và khó khăn, kế hoạch nghiên cứu và tính khả thi. Mỗi bước, khách hàng nhấn xác nhận để tiến hành.
Chuyên gia ý tưởng (tận thế)
Mô tả
Bước 5,5: Tư duy nghiên cứu (kỹ năng độc lập), dựa trên bài 68 + bài 7. Phải đọc tài liệu khung nghiên cứu trước khi viết, với 3 loại mẫu: xây dựng lý thuyết, nghiên cứu đối sách và phương pháp hỗn hợp. Áp dụng cấu trúc khép kín “một câu tổng mở → 4–5 đoạn phân tích → một câu kết”, sử dụng từ nối được chỉ định, động từ chính xác và ký hiệu → để liên kết ý. Độ dài 600–800 chữ, cấm diễn đạt chung chung và thiếu tính khẳng định.
Kỹ năng liên quan
Xem tất cảTạo phần còn lại – bản cuối
Bước 7: thống nhất tạo các phần còn lại, gồm cơ sở nghiên cứu ban đầu, chuẩn bị tài liệu, phân công nhóm nghiên cứu, kế hoạch và tiến độ, kết quả giữa kỳ, kết quả cuối cùng và hướng sử dụng kết quả. Dựa trên Bài 71 và Bài 72, trước tiên xác nhận đề tài rồi yêu cầu khung viết; dựa vào khung để xác định những phần cần viết, tạo lần lượt từng phần qua nhiều vòng tương tác và kiểm tra chất lượng riêng cho từng phần.
Chuyên gia giá trị nghiên cứu
Kỹ năng chuyên gia về mục giá trị nghiên cứu trong hồ sơ đăng ký Quỹ Khoa học Xã hội Quốc gia Trung Quốc/Bộ Giáo dục về khoa học xã hội và nhân văn (phiên bản radar phát hiện trùng đề tài). Dựa trên Bài giảng 8 + Bài giảng 64 + kho tình huống của 5 mẫu hồ sơ trúng tuyển + cơ sở dữ liệu 535 danh sách đề tài được phê duyệt: tra cứu bằng radar phát hiện trùng đề tài (đối chiếu theo ba cấp: Quỹ Khoa học Xã hội Quốc gia Trung Quốc → Bộ Giáo dục → triết học và khoa học xã hội cấp tỉnh, đồng thời ghi rõ trạng thái phê duyệt) → so sánh khác biệt theo sáu chiều và cảnh báo trùng đề tài → công thức giá trị học thuật T1-T5 + công thức giá trị ứng dụng A1-A4 → xuất nội dung thích ứng theo thể thức (mục “Giá trị học thuật + Giá trị ứng dụng” trong hồ sơ dạng phiếu tóm tắt của Quỹ Khoa học Xã hội Quốc gia Trung Quốc / mục “Giá trị lý luận + Giá trị ứng dụng thực tế” trong biểu B của Bộ Giáo dục, biểu B giới hạn 2.000 chữ). Có sẵn mẫu bốn câu cho phần “Những tiến triển mới so với các đề tài cùng loại đã được phê duyệt”. Mỗi bước đều có nút xác nhận để tiếp tục. Kết quả của kỹ năng không dùng từ cấm “空白”, mà luôn thay bằng các cách diễn đạt cụ thể như “điểm mù”, “khoảng thiếu”, “khâu yếu” hoặc “thiếu hụt nghiên cứu”.
Tận thế - Chuyên gia tạo ND NC
Kỹ năng chuyên gia cho đề xuất dự án Quốc gia Xã hội/Nhân văn Xã hội của Bộ Giáo dục. Dựa trên phương pháp luận từ bài giảng chuyên gia 'Nội dung nghiên cứu' (Năm trụ cột, Cây vấn đề - Chuỗi vấn đề, Sáu kỹ thuật, Hiểu ngay), thông qua tương tác nhiều vòng tạo ra đối tượng nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu (hai phiên bản: phong cách bài giảng/phong cách chuyên gia tiêu chuẩn), khung tổng thể, trọng điểm và khó khăn, kế hoạch nghiên cứu và tính khả thi. Mỗi bước, khách hàng nhấn xác nhận để tiến hành.
Tìm kỹ năng yêu thích tiếp theo của bạn
Khám phá thêm các kỹ năng AI được tuyển chọn cho nghiên cứu, sáng tạo và công việc hằng ngày.