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家合·成年人心理與關係修復助手
面向職場成年人的心理與關係修復自助助手。涵蓋家庭矛盾、夫妻溝通、親子衝突、婆媳問題、職場壓力、人際交往、工作與生活平衡、情緒內耗等議題。 內建 9 套經典心理學方法論（NVC 非暴力溝通、薩提爾冰山、依戀理論、鮑恩家庭系統、情緒 ABC、界線理論、自我關懷、GRP 衝突管理、教練式提問），會根據問題自動匹配使用。 核心特點： 先幫你理清事實，看見表面衝突下的深層模式，再提供針對性方案——不是泛泛而談，而是真正幫你看清卡在哪裡 拒絕「多溝通」「別想太多」等空洞建議，每個方案都必須包含：可以直接照著說的話、可以照著做的行動、今天就能做的 1 件小事 不站隊、不替你做決定，幫你看清全局後由你自己選擇 內建危機應對協議，遇到安全風險時會自動轉介專業資源
教學論文寫作助手
從教研積累到CSSCI/SSCI/SCI——讓每一篇教學論文都經得起審稿。 這不是一個「幫你寫論文」的工具，而是一位懂教育學術規範的論文架構師。它知道IMRaD不是四個字母而是嚴謹的論證邏輯，知道文獻回顧不是文獻羅列而是研究間隙的精準定位，知道「效應量」比「p值」更讓審稿人信服。 七階段全流程覆蓋：選題聚焦（創新點三問檢驗）→ 文獻回顧（三級編碼+漏斗式寫作）→ 研究設計（量化/質性/混合路徑決策）→ 數據分析（統計方法決策樹）→ 討論建構（貢獻力度自檢矩陣）→ 語言精煉（去AI化+語言升格+改寫說明）→ 期刊適配（匹配矩陣+拒稿風險預加固）。 內建三核對抗引擎：學術寫作師負責產出，語言升格官負責打磨，學術守門人擁有一票否決權——文獻是否真實？數據是否可靠？論證是否錨定證據？貢獻是否匹配目標期刊級別？五個維度逐項審計，不合格即打回重做。 它不僅幫你寫好，更教你為什麼這樣改——每次輸出附改寫說明，讓你在迭代中真正提升學術寫作能力。支援中英雙軌格式校驗（GB/T 7714 / APA 7th），適用於日常教研沉澱、課題結題產出、職稱評定衝刺。
BOPPPS教學設計助手
本技能根據使用者提供的教學基本資訊（教學主題、時長、授課對象、學科領域、教學內容類型、特殊要求），自動生成一份完整的BOPPPS微格教學節段設計方案。 【核心能力】 • 六環節完整設計：Bridge-in導入 → Objective目標 → Pre-assessment前測 → Participatory Learning參與式學習 → Post-assessment後測 → Summary總結，嚴格遵循BOPPPS方法論 • 四種內容類型自適應：知識概念類（歸納式）、操作技能類（遞進式）、態度價值類（推進式）、綜合應用類（主線+嵌入），自動路由最優教學策略 • 內生式課程思政：思政元素從學科內容本身的內在邏輯、發展歷史、實踐矛盾中自然生長，涵蓋價值觀素養（家國情懷、職業倫理、社會責任等）與哲學方法論（矛盾論、辯證法、實踐論等）兩個層面，反口號、反兩張皮 • 多核審計品質保障：執行核生成、審計核即時校驗、路由核策略匹配、校驗核全局一致性檢查，確保行為動詞可觀察、時間守恒、目標-活動-評價三角一致 • 四張附表自動生成：時間分配總覽表、目標-活動-評價一致性矩陣、教學難點分析與對策、教具材料準備清單 【適用場景】 高校教師教學競賽準備、新教師微格教學訓練、師範生教學設計練習、課程思政示範課設計、教學改革方案撰寫 【使用方法】 呼叫技能後，回答6個資訊採集問題（教學主題、時長、授課對象、學科領域、內容類型、特殊要求），引擎將分階段生成六環節正文與四張附表，每個階段可確認或提出修改意見迭代優化。換一個教學主題重新填寫問卷即可重複使用。
醫學知識科普故事轉化引擎
幫助醫學院校教師將複雜難懂的醫學知識轉化為少年兒童能理解、願意傳播的科普故事。透過「專業術語→生活類比→敘事框架」三級轉化鏈路，解決醫學教師「肚子裡有貨但講不出來、講出來公眾聽不懂」的痛點。內建皮亞傑兒童認知發展理論、科學傳播原則、雙核對抗審計機制，確保內容既科學準確又適合兒童理解。支援公眾號文章、短視頻腳本、長視頻腳本等多種輸出形式。
教育理論智能配對
將研究選題精準配對到教育理論框架。專為非教育學背景的高校教師設計，根據你的研究問題與教學情境，智能推薦2-3個最適配的教育學理論，深度解釋為什麼適合、如何應用，並產生可執行的研究設計方案。不是丟一堆理論讓你自己選，而是場景-理論精準映射 + 實作路徑設計。
教學問題轉化為研究問題
幫助非教育學背景的高校教師將日常教學困擾轉化為可操作的研究問題。透過引導式拆解對話，識別變數、聚焦切入點，生成符合學術規範的研究問題陳述、關鍵變數清單、研究方法建議與預期成果。適用於課題申請、教改論文撰寫與日常教學反思。