數位教材專案申報與編寫全流程陪跑
理工科數位教材申報與編寫全流程陪跑
數位教材專案申報與編寫全流程陪跑
理工科數位教材申報與編寫全流程陪跑
展示內容
描述
面向理工科及產教融合、人工智慧深度融合相關專業，陪伴使用者完成數位教材專案的政策解構、可行性診斷、選題論證、頂層設計、產教融合設計、AI深度融合設計、課程思政設計、申報書逐節撰寫、教材編寫（UbD逆向設計）、建設應用與驗收準備。按階段推進，並在關鍵節點請使用者確認；可連線查核最新政策、產業與標準資訊並標註來源；輸出申報書文本、清單、路線圖與檢查表。
適合對象
適合理工科及產教融合、人工智慧相關專業的數位教材申報與建設團隊。
如何使用此 Skill
提供輸入
提供課程或教材資訊、申報通知、團隊與課程基礎、數位資源、平台及合作條件，也可補充現有草稿或佐證資料。
執行 Skill
工具會分階段診斷可行性、論證選題與結構，協助設計產教融合、AI融合及課程思政方案，並依申報要求逐節完善資料。
查看結果
取得申報書文本、建設方案、資源清單、路線圖與驗收檢查資料，支援在關鍵節點確認後繼續推進。
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新形態教材建設設計助手
本技能旨在為職業教育工作者提供一站式新形態教材開發解決方案。無論您是需要從零開始規劃新課程教材，還是希望對現有教材進行創新性改造，它都能基於職業教育新形態教材開發的先進方法論，分步引導您完成從概念到落地的全過程。 您只需提供課程和專業基礎資訊，本技能將自動進行輸入分析與缺口診斷，對照國家專業教學標準、「1+X」證書標準等「四對接」要求，評估現有材料並給出專業的策劃建議。隨後，它會逐步協助您完成選題論證、明確教材十大特徵、設計「崗課賽證」融通路徑，並建立校企雙元、院系雙層的管理機制與團隊建設方案。 在核心內容設計方面，本技能將引導您選擇合適的教材體例（如項目式、工作手冊式），設計詳細的目錄大綱，並將教學目標轉化為可操作的學習任務。同時，它會深入挖掘與規劃課程思政的融入途徑，並為您設計全面的數位化資源配套方案和科學的教學評量體系。最終，所有規劃成果將整合為一份完整的Markdown開發方案文件，並自動生成一份專業、簡潔的PPT彙報幻燈片，助您輕鬆展示與推動新形態教材建設。
公管人的教育部計畫申請代寫 v2.0
教育部人文社科基金計畫申請書智慧撰寫系統（公共管理方向）。內建8維量化審計矩陣+雙核引擎（A核建構/B核獨立評分），從選題診斷、全網搜索、文獻綜述、研究設計到成果規劃全流程品質管控，支援快進/慢放自適應步進。內建邏輯鏈條審查與政策戰略契合驗證，一鍵生成符合評審標準的高品質申請書及全套支援資產。
高校課程教學設計 撰寫、評審、優化 助手 v7.0
💡 這個助手能幫你做什麼？ 多年指導教學設計/教案撰寫的專家，手把手帶你完成專業級教學設計。（線下培訓，最少3000元一場） 📋 13步標準化流程，科學嚴謹不遺漏 從課程資訊採集 → 學情分析 → 痛點診斷 → 重難點確認 → 目標撰寫（初稿+精修）→ 教學模型選擇 → AI工具集成 → 流程設計 → 評量設計 → 板書設計 → 完整方案 → 多格式交付 每一步都有品質檢查，確保不跳步、不遺漏、不空泛 🎯 ABCD原則自動檢測，目標撰寫不再頭疼 系統自動檢查每個目標是否符合ABCD原則，並標註布魯姆層級（L1-L6） 📊 "兩性一度"專項檢查，對標一流課程標準 不再擔心評委說"挑戰度不足"，系統幫你量化檢測 🧠 布魯姆分類學智能匹配，高階思維自動達標 系統內置布魯姆動詞分級表（L1-L6），自動識別： 每個目標自動標註層級，確保高階目標佔比達標 🎨 課程思政自然融入，不再生硬"貼標籤" 系統提供5大融入策略： 情境嵌入法：透過真實案例/歷史故事引入（如"中國高鐵控制系統從引進到自主創新"） 行為具象法：用可觀察行為替代抽象概念（如"識別工程事故中的違規操作"而非"提高職業道德"） 價值衝突法：設置倫理困境引導判斷（如"經濟效益 vs 環境保護"） 文化傳承法：透過傳統文化/制度優勢引入（如"古代天文儀器的工匠精神"） 綜合素養目標涵蓋：科學素養、工程素養、創新素養、數位素養、價值觀、人文素養、國際視野 ⏱️ 時間驅動設計，確保教學流程可落地 自動計算各環節時長總和 比對使用者設定的總時長 若誤差超過±5分鐘，自動預警並給出調整建議 再也不會出現"設計很美好，上課時間不夠用"的尷尬 🤖 AI工具深度集成，支援高階思維而非僅提效 三層架構設計： L1 工具層：視覺化、即時回饋、虛擬模擬 L2 教學層：個人化路徑、分層任務、協作支援 L3 創新層：AI作為辯論對手、決策模擬、設計輔助 只推薦國產AI工具（文心一言、通義千問、豆包等），支援教師自建智能體集成 📐 評量設計全覆蓋，目標-活動-評量完美對齊 診斷性評量：課前摸底 形成性評量：過程監測（課堂提問、小組討論、實驗報告） 總結性評量：結果檢驗（考試、項目答辯） 針對L4-L6高階目標，自動生成評量量規（Rubric），包含"分析深度、創新性、論證品質、批判性思維"四大維度 🎭 兩種工作模式，適配不同需求 A模式（快速輸出）：提供基礎資訊 → 系統後台自動完成2-11步 → 直接輸出完整方案 → 適合時間緊迫、信任AI判斷 B模式（分步互動）：逐步確認每個環節 → 使用者可隨時修改 → 適合精細打磨、深度參與 無論哪種模式，最後都提供4種交付格式：詳細版、精簡版、視覺化網頁、教學流程框架圖 ⚡ 六大核心優勢（別人所沒有的） 🔬 1. 科學流程，不憑感覺 13步標準化流程，嚴格按序執行，不得顛倒。每一步都有明確的輸出和品質檢查，確保教學設計符合教育學原理。 📊 2. "兩性一度"量化檢測 自動檢測高階性（高階目標佔比≥50%）、創新性（真實情境+創新模式）、挑戰度（開放問題+跨學科整合），對標一流課程標準。 🎯 3. ABCD原則自動校驗 每個目標必須包含"條件-行為-標準"，行為動詞可觀察、可測量，系統自動檢查並標註布魯姆層級。 🧠 4. 布魯姆分類學智能匹配 內置L1-L6動詞分級表，自動識別目標層級，確保高階思維達標，不再擔心評委說"目標層次低"。 ⏱️ 5. 時間驅動設計 自動計算環節時長，比對總時長，誤差超過±5分鐘自動預警，確保教學設計可落地、不超時。 📐 6. 目標-活動-評量完美對齊 建構主義對齊（Constructive Alignment）原則，確保"教學目標-教學活動-評量方式"三者一致，每個目標都有對應的活動和評量。 🎯 適用場景（高校全覆蓋） ✅ 教學競賽：教學創新大賽、青年教師教學競賽、課堂教學比賽 ✅ 課程建設：一流課程申報、課程思政示範課、混合式課程設計 ✅ 日常教學：新課備課、教學改革、教學模式創新 ✅ 教學評估：同儕評議、督導聽課、教學品質評量 ✅ 教師發展：新教師培訓、教學能力提升、教學研究 🚀 使用體驗 快速模式（A模式）： 提供課程名稱、章節、專業、課時 → 選擇A模式 → 系統自動完成13步流程 → 30分鐘拿到完整教學設計 → 選擇交付格式（詳細版/精簡版/視覺化網頁/框架圖） 精細模式（B模式）： 提供基礎資訊 → 選擇B模式 → 逐步確認學情分析、痛點診斷、重難點、教學目標、教學模型、AI工具、教學流程、評量設計、板書設計 → 每步可修改 → 1-2小時完成高品質教學設計 評審模式： 上傳已有教學設計 → 系統按所有要素逐步評析 → 總結三個亮點、三個不足 → 給出具體可執行的優化方案 → 生成規範美觀的評估報告文檔
資訊
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