教創賽材料診斷官
按真實 40/20/40 評分表診斷，給出能下手的處方
教創賽材料診斷官
按真實 40/20/40 評分表診斷，給出能下手的處方
展示內容
描述
按全國高校教師教學創新大賽（教創賽）真實評審口徑，對參賽材料做四件事：紅線掃描（匿名、字數、賽道材料匹配等出局風險）、按官方評分表逐項給分（課堂教學實錄視頻 40 分 + 教學創新成果報告 20 分 + 教學設計創新彙報 40 分，直接加總不做二次加權）、三份材料的一致性交叉驗證、以及按分數槓桿排序的改寫處方。輸出一份模擬評委視角的診斷報告，含 8 分鐘問答預演與 7 日行動表。每個得分都必須掛在可核驗的證據上，看不到的材料標「未證」而不是猜。Diagnoses China national teaching-innovation competition submissions against the real 40/20/40 rubric: red-line audit, evidence-anchored scoring, cross-material consistency check, and a prioritised fix list. 觸發條件：教創賽、教學創新大賽、創新成果報告、課堂實錄、教學設計創新彙報、材料評分、幫我看看這份報告、備賽、打分、能不能進網評。
適合對象
適合準備參加全國高校教師教學創新大赛、需要核查材料質量和優化備賽方案的高校教師及教學團隊。
如何使用此 Skill
提供輸入
提供教創賽相關材料，如成果報告、教學大綱、教案、課件、課堂實錄或彙報稿，並註明賽道、屆次及希望重點診斷的問題。
執行 Skill
提交材料後，系統會按參賽資格、材料規範、證據充分性、評分維度及多材料一致性進行檢查，並區分已證實內容與待核信息。
查看結果
獲得一份模擬評委視角的診斷報告，包括風險清單、分項估分、材料矛盾、優先改進建議、問答預演和階段行動計劃。
相關技能
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研究教創賽全流程備賽指南
無論您是首次參賽的大學教師，還是希望提升現有課程的競爭力，這款備賽指南都能助您在教學創新大賽中脫穎而出。它將作為您的專屬教練夥伴，提供從大賽底層邏輯解析到現場匯報呈現的全流程支援。 本指南深度錨定教學創新大賽的評審標準與核心方法論，幫助您糾正常見認知誤區，理解賽事本質是教學學術研究。您將獲得個人化的備賽路徑，無論是需要系統性的全程指導，還是想基於已有課程進行優化，或是針對某個特定環節尋求突破，都能找到最適合您的方案。 從課程根基梳理、教學痛點挖掘，到創新舉措設計、教學成效凝練，指南將引導您步步為營。它不僅幫助您撰寫高品質的課程簡介、教學目標和創新報告，還將提供課堂實錄錄製、PPT製作等關鍵環節的實戰指導。每一次關鍵決策，都有嚴謹的證據支撐和專業的建議，確保您的材料邏輯清晰、富有說服力。 最終，透過三材料一致性驗證和評分標準對齊檢查，確保您的所有參賽材料都符合高標準要求，有效避免空洞表述，讓您的教學成果以最專業、最具影響力的形式呈現。
研究全流程旗艦款：【教創賽】一站式系統 v.20
嚴格對標全國高校教師教學創新大賽真實備賽要求，一站式生成所有參賽材料。內置痛點診斷框架、10大方法論工具箱、九賽道差異化策略(2026年全面升級)。支援多元路徑展開工作流。包含評委視角深度診斷、智慧問卷引導賽道選擇、賽道推薦決策樹。
行銷與創業競賽評審
以資深評審視角評估行銷／品牌／創業策劃書，並提供可執行的改進建議。根據歷屆優秀作品（品牌策劃書、行銷策劃案、創業計畫書）提煉評審標準，從結構完整性、證據與資料品質、定位與行銷策略、商業模式與財務、成果實證、社會價值與表達七大面向診斷作品，輸出分項評分表、優點總結、分級改進清單與答辯問題預測。支援複評模式：對照上一輪評分，逐項核對改進清單的完成情況，輸出改進前後對比；辨識作品狀態（工作稿／驗證稿／提交稿）以校準評分口徑；核查文化敘事真實性、創意活動的成本限制與圖表目錄規範。適用於賽前打磨、作品互評、課堂講評與投稿前檢查；不偽造官方評分，不虛構作品缺失的資料。競賽策劃書評審：以資深評審視角評估行銷／品牌／創業策劃書，針對結構、證據與資料品質、定位與行銷、商業模式與財務、成果實證、社會價值及表達提供可執行的改進建議；支援複評模式並提供改進前後對比。觸發條件：策劃書評分、評審視角、作品點評、改進建議、賽前打磨、策劃書診斷、作品互評、課堂講評、國賽標準、複評、改進前後對比
資訊
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