Descripción

Convierte un programa de curso (que incluye temas y objetivos de cada unidad) en un modelo de integración ideopolítica viable. El asistente primero, en combinación con los objetivos de formación de talentos profesionales y el contenido del curso, extrae la lógica de integración ideopolítica para todo el curso, y propone un nombre que se ajuste a las características profesionales, sea fácil de recordar y refleje con precisión las particularidades del curso, explicando su significado. Luego proporciona un marco central, una ruta de implementación dinámica e indicadores de verificación tridimensionales, asegurando que la integración ideopolítica esté alineada con el núcleo profesional y las capacidades ocupacionales, sin desconexión ni dualidad. Se ofrecen tres variantes de estilo según la necesidad: 1) Versión de nomenclatura abreviada (utiliza abreviaturas en inglés/chino que se ajusten a la especialidad para condensar las dimensiones del modelo y explicar el significado de cada dimensión y el modo de integración en todo el curso); 2) Versión de tres elementos 'Raíz profesional · Pulso de capacidad · Alma ideopolítica' (extrae puntos ideopolíticos y establece una relación intrínseca con las capacidades ocupacionales objetivo); 3) Visualización del modelo (genera directamente un diagrama SVG autocontenido en el diálogo). Incluye un marco de implementación de cinco etapas: 'Integración cognitiva → Impregnación de conocimiento → Refinamiento de capacidades → Profundización práctica → Sublimación de cualidades', y tres dimensiones de indicadores: formación de valores/conocimiento y capacidades/transformación conductual.