Objectifs selon Bloom
Classe vos objectifs par niveau de Bloom
Description
Classe vos objectifs d’apprentissage selon le niveau de la taxonomie de Bloom, corrige les verbes non mesurables (comme « savoir » ou « comprendre ») et suggère une méthode d’évaluation adaptée à chaque objectif. Le classement repose sur la demande cognitive réelle de l’objectif, et non sur le sens apparent du verbe. Pour qui : les enseignants qui conçoivent des programmes ou des cours, ainsi que les comités de développement des programmes.
Compétences associées
Tout voir
Banque GIFT + audit Bloom
Produit une banque complète de questions au format GIFT à partir de votre thème et de vos objectifs d’apprentissage, avec des questions à choix multiple, vrai/faux, d’association, à réponse courte et à compléter. Attribue à chaque question un niveau de la taxonomie de Bloom et, si les questions sont fortement concentrées sur les niveaux inférieurs (Mémoriser/Comprendre), le signale explicitement et suggère des questions supplémentaires ciblant des compétences de réflexion de niveau supérieur. Pour qui : les coordinateurs de l’évaluation et les responsables de département qui souhaitent auditer la qualité de leur banque d’examen.
Rédacteur de plans de cours
Produit un plan de cours hebdomadaire structuré à partir du sujet et de la durée de votre cours. Il comprend des objectifs d’apprentissage mesurables, formulés avec les verbes de la taxonomie de Bloom, un déroulé du cours avec horaires et une suggestion d’évaluation. Les objectifs sont toujours mis en relation avec les activités. Public concerné : enseignants universitaires et formateurs préparant des cours ou des programmes de formation.
Structure et alignement SCORM
Conçoit la structure de contenu (écrans, points d’interaction et éléments d’évaluation) d’un module d’apprentissage en ligne conforme à SCORM à partir du thème de votre module et de ses objectifs pédagogiques ; puis vérifie quel écran répond à chaque objectif pédagogique et comment celui-ci est mesuré, en signalant explicitement tout objectif mal aligné et en suggérant du contenu pour combler l’écart. Pour qui : développeurs de contenus e-learning et coordinateurs de formation à distance.
Objectifs selon Bloom
Classe vos objectifs par niveau de Bloom
Description
Classe vos objectifs d’apprentissage selon le niveau de la taxonomie de Bloom, corrige les verbes non mesurables (comme « savoir » ou « comprendre ») et suggère une méthode d’évaluation adaptée à chaque objectif. Le classement repose sur la demande cognitive réelle de l’objectif, et non sur le sens apparent du verbe. Pour qui : les enseignants qui conçoivent des programmes ou des cours, ainsi que les comités de développement des programmes.
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Rédacteur de plans de cours
Produit un plan de cours hebdomadaire structuré à partir du sujet et de la durée de votre cours. Il comprend des objectifs d’apprentissage mesurables, formulés avec les verbes de la taxonomie de Bloom, un déroulé du cours avec horaires et une suggestion d’évaluation. Les objectifs sont toujours mis en relation avec les activités. Public concerné : enseignants universitaires et formateurs préparant des cours ou des programmes de formation.
Structure et alignement SCORM
Conçoit la structure de contenu (écrans, points d’interaction et éléments d’évaluation) d’un module d’apprentissage en ligne conforme à SCORM à partir du thème de votre module et de ses objectifs pédagogiques ; puis vérifie quel écran répond à chaque objectif pédagogique et comment celui-ci est mesuré, en signalant explicitement tout objectif mal aligné et en suggérant du contenu pour combler l’écart. Pour qui : développeurs de contenus e-learning et coordinateurs de formation à distance.
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