Logique d’examen adaptatif
Examens ramifiés : spécifications Moodle
Description
À partir de l’objectif de votre examen et de votre banque de questions, génère une spécification écrite de la logique d’examen conditionnelle et adaptative pouvant être configurée dans Moodle (ouverture de modules selon une plage de scores, embranchements), ainsi que les étapes de mise en œuvre dans l’interface de Moodle. Convient aux technologues de l’éducation qui conçoivent des parcours d’apprentissage personnalisés.
Compétences associées
Tout voir
Planificateur de cours Moodle
À partir du résumé de votre programme sur plusieurs semaines, génère une structure organisée de sections et de sujets de cours pouvant être configurée manuellement dans Moodle ; pour chaque semaine, il répertorie les modules d’activité recommandés (Devoir, Quiz, Forum, Ressource) ainsi que la répartition pondérée de l’évaluation. Pour qui : les enseignants et coordinateurs pédagogiques qui créent un nouveau cours sur Moodle.
Créateur de banques GIFT
À partir du sujet et du contenu que vous fournissez, générez une banque de questions à choix multiple au format GIFT, directement importable dans l’écran Moodle « Banque de questions > Importer ». Les bonnes réponses sont indiquées, des distracteurs plausibles liés au sujet sont créés et les erreurs de syntaxe GIFT sont évitées. Pour qui : les enseignants donnant des cours sur Moodle et les coordinateurs pédagogiques préparant des banques d’examen.
Créateur de plans de cours
À partir du thème et de la durée de votre cours, génère un plan de cours hebdomadaire structuré comprenant des objectifs d’apprentissage mesurables, formulés avec les verbes de la taxonomie de Bloom, un déroulé de cours minuté et une proposition d’élément d’évaluation. Il associe toujours les objectifs d’apprentissage aux activités correspondantes. Pour qui : enseignants universitaires et formateurs concevant des cours ou des programmes de formation.
Logique d’examen adaptatif
Examens ramifiés : spécifications Moodle
Description
À partir de l’objectif de votre examen et de votre banque de questions, génère une spécification écrite de la logique d’examen conditionnelle et adaptative pouvant être configurée dans Moodle (ouverture de modules selon une plage de scores, embranchements), ainsi que les étapes de mise en œuvre dans l’interface de Moodle. Convient aux technologues de l’éducation qui conçoivent des parcours d’apprentissage personnalisés.
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Créateur de banques GIFT
À partir du sujet et du contenu que vous fournissez, générez une banque de questions à choix multiple au format GIFT, directement importable dans l’écran Moodle « Banque de questions > Importer ». Les bonnes réponses sont indiquées, des distracteurs plausibles liés au sujet sont créés et les erreurs de syntaxe GIFT sont évitées. Pour qui : les enseignants donnant des cours sur Moodle et les coordinateurs pédagogiques préparant des banques d’examen.
Créateur de plans de cours
À partir du thème et de la durée de votre cours, génère un plan de cours hebdomadaire structuré comprenant des objectifs d’apprentissage mesurables, formulés avec les verbes de la taxonomie de Bloom, un déroulé de cours minuté et une proposition d’élément d’évaluation. Il associe toujours les objectifs d’apprentissage aux activités correspondantes. Pour qui : enseignants universitaires et formateurs concevant des cours ou des programmes de formation.
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