ब्लूम स्तर मैपर
लर्निंग आउटकम का ब्लूम स्तर तय करें
विवरण
आपके लर्निंग आउटकम को ब्लूम की टैक्सोनॉमी के स्तर के अनुसार वर्गीकृत करता है, “जानना” या “समझना” जैसे मापे न जा सकने वाले क्रियापदों को सुधारता है और हर आउटकम के लिए उपयुक्त आकलन विधि सुझाता है। वर्गीकरण क्रियापद के ऊपरी अर्थ पर नहीं, बल्कि आउटकम की वास्तविक संज्ञानात्मक मांग पर आधारित होता है। यह किनके लिए है: पाठ्यक्रम/कोर्स डिज़ाइन करने वाले प्रशिक्षक और प्रोग्राम विकास समितियाँ।
संबंधित कौशल
सभी देखें
GIFT बैंक + Bloom ऑडिट
अपने विषय और सीखने के परिणामों से एक पूर्ण GIFT-फ़ॉर्मैट प्रश्न बैंक बनाएँ। इसमें बहुविकल्पीय, सही/गलत, मिलान, लघु उत्तरीय और रिक्त स्थान भरने वाले प्रश्न शामिल होते हैं। हर प्रश्न को Bloom टैक्सोनॉमी के स्तर से टैग किया जाता है। यदि प्रश्न निचले स्तरों (Remember/Understand) पर बहुत अधिक केंद्रित हों, तो यह स्पष्ट रूप से बताया जाता है और उच्च-स्तरीय सोच कौशल को लक्षित करने वाले अतिरिक्त प्रश्न सुझाए जाते हैं। यह उन मूल्यांकन समन्वयकों और विभागाध्यक्षों के लिए है जो परीक्षा प्रश्न बैंक की गुणवत्ता का ऑडिट करना चाहते हैं।
साप्ताहिक पाठ योजना लेखक
आपके पाठ के विषय और अवधि से एक व्यवस्थित साप्ताहिक पाठ योजना तैयार करता है। इसमें ब्लूम की टैक्सोनॉमी के क्रियापदों से लिखे गए मापने योग्य सीखने के उद्देश्य, समय के अनुसार व्यवस्थित पाठ प्रवाह और सुझाया गया मूल्यांकन शामिल होता है। यह हमेशा उद्देश्यों को गतिविधियों से जोड़ता है। किनके लिए: विश्वविद्यालय के शिक्षक और पाठ्यक्रम या प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने वाले शिक्षाविद।
SCORM सामग्री संरेखण
आपके मॉड्यूल के विषय और सीखने के परिणामों से SCORM-अनुरूप ई-लर्निंग पैकेज का सामग्री ढाँचा (स्क्रीन, इंटरैक्शन पॉइंट और आकलन आइटम) तैयार करता है; फिर जाँचता है कि कौन-सी स्क्रीन प्रत्येक सीखने के परिणाम को संबोधित करती है और उसका मापन कैसे किया जाता है। यह किसी भी असंगत सीखने के परिणाम की स्पष्ट रिपोर्ट देता है और उस कमी को पूरा करने के लिए सामग्री का सुझाव देता है। किसके लिए: ई-लर्निंग सामग्री डेवलपर और दूरस्थ शिक्षा समन्वयक।
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लर्निंग आउटकम का ब्लूम स्तर तय करें
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आपके लर्निंग आउटकम को ब्लूम की टैक्सोनॉमी के स्तर के अनुसार वर्गीकृत करता है, “जानना” या “समझना” जैसे मापे न जा सकने वाले क्रियापदों को सुधारता है और हर आउटकम के लिए उपयुक्त आकलन विधि सुझाता है। वर्गीकरण क्रियापद के ऊपरी अर्थ पर नहीं, बल्कि आउटकम की वास्तविक संज्ञानात्मक मांग पर आधारित होता है। यह किनके लिए है: पाठ्यक्रम/कोर्स डिज़ाइन करने वाले प्रशिक्षक और प्रोग्राम विकास समितियाँ।
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अपने विषय और सीखने के परिणामों से एक पूर्ण GIFT-फ़ॉर्मैट प्रश्न बैंक बनाएँ। इसमें बहुविकल्पीय, सही/गलत, मिलान, लघु उत्तरीय और रिक्त स्थान भरने वाले प्रश्न शामिल होते हैं। हर प्रश्न को Bloom टैक्सोनॉमी के स्तर से टैग किया जाता है। यदि प्रश्न निचले स्तरों (Remember/Understand) पर बहुत अधिक केंद्रित हों, तो यह स्पष्ट रूप से बताया जाता है और उच्च-स्तरीय सोच कौशल को लक्षित करने वाले अतिरिक्त प्रश्न सुझाए जाते हैं। यह उन मूल्यांकन समन्वयकों और विभागाध्यक्षों के लिए है जो परीक्षा प्रश्न बैंक की गुणवत्ता का ऑडिट करना चाहते हैं।
साप्ताहिक पाठ योजना लेखक
आपके पाठ के विषय और अवधि से एक व्यवस्थित साप्ताहिक पाठ योजना तैयार करता है। इसमें ब्लूम की टैक्सोनॉमी के क्रियापदों से लिखे गए मापने योग्य सीखने के उद्देश्य, समय के अनुसार व्यवस्थित पाठ प्रवाह और सुझाया गया मूल्यांकन शामिल होता है। यह हमेशा उद्देश्यों को गतिविधियों से जोड़ता है। किनके लिए: विश्वविद्यालय के शिक्षक और पाठ्यक्रम या प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने वाले शिक्षाविद।
SCORM सामग्री संरेखण
आपके मॉड्यूल के विषय और सीखने के परिणामों से SCORM-अनुरूप ई-लर्निंग पैकेज का सामग्री ढाँचा (स्क्रीन, इंटरैक्शन पॉइंट और आकलन आइटम) तैयार करता है; फिर जाँचता है कि कौन-सी स्क्रीन प्रत्येक सीखने के परिणाम को संबोधित करती है और उसका मापन कैसे किया जाता है। यह किसी भी असंगत सीखने के परिणाम की स्पष्ट रिपोर्ट देता है और उस कमी को पूरा करने के लिए सामग्री का सुझाव देता है। किसके लिए: ई-लर्निंग सामग्री डेवलपर और दूरस्थ शिक्षा समन्वयक।
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