
बहु-कार्य पाठ योजना जनरेटर
मानक-संगतता + 3 कार्य-पथ + 6 विधियाँ + 2 स्तर
विवरण
पाठ्यक्रम मानकों के अनुसार उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा के लिए पाठ योजनाएँ बनाएँ या संशोधित करें। तीन कार्य-पथ (लक्षित संशोधन/संरचनात्मक पुनर्गठन/शून्य से नया निर्माण) × छह शिक्षण-विधि संरचना पुस्तकालय (BOPPPS, फ्लिप्ड क्लासरूम, परियोजना-आधारित शिक्षण, कार्य-प्रक्रिया की छह-चरणीय विधि, केस-आधारित शिक्षण, सिद्धांत-व्यवहार एकीकरण) × दो स्तर (एक पाठ योजना/पूरा पाठ्यक्रम)। पाठ्यक्रम मानक उपलब्ध न होने पर वैकल्पिक एंकरों वाली फ़ॉलबैक सीढ़ी अपने-आप सक्रिय हो जाती है। हर पाठ योजना का मसौदा तैयार होने से पहले छह अनिवार्य ऑडिट किए जाते हैं: क्रियाओं की प्रेक्षणीयता, उद्देश्यों के एंकर की ट्रेसबिलिटी, विधि-चरणों का अनुपालन, उद्देश्य—गतिविधि—अभ्यास—मूल्यांकन का संरेखण, शिक्षण-घंटों का योग और मनगढ़ंत सामग्री की सीमाएँ। पाठ योजना का मुख्य正文 ही एकमात्र और पहला डिलिवरेबल है; डिलिवरी से पहले अनिवार्य गेट-जाँच होती है, और रिपोर्ट पृष्ठ या सारांश को正文 के स्थान पर देना प्रतिबंधित है। नोट: यदि आपको बहु-कार्य सुविधा की आवश्यकता नहीं है, तो इस स्किल पर ध्यान दें: पाठ्यक्रम पाठ योजना ऑटो-जनरेशन सिस्टम। यह स्किल OBE理念 के तहत पूरे पाठ्यक्रम की पाठ योजनाएँ अपने-आप बनाने पर केंद्रित है।

बहु-कार्य पाठ योजना जनरेटर
मानक-संगतता + 3 कार्य-पथ + 6 विधियाँ + 2 स्तर
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पाठ्यक्रम मानकों के अनुसार उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा के लिए पाठ योजनाएँ बनाएँ या संशोधित करें। तीन कार्य-पथ (लक्षित संशोधन/संरचनात्मक पुनर्गठन/शून्य से नया निर्माण) × छह शिक्षण-विधि संरचना पुस्तकालय (BOPPPS, फ्लिप्ड क्लासरूम, परियोजना-आधारित शिक्षण, कार्य-प्रक्रिया की छह-चरणीय विधि, केस-आधारित शिक्षण, सिद्धांत-व्यवहार एकीकरण) × दो स्तर (एक पाठ योजना/पूरा पाठ्यक्रम)। पाठ्यक्रम मानक उपलब्ध न होने पर वैकल्पिक एंकरों वाली फ़ॉलबैक सीढ़ी अपने-आप सक्रिय हो जाती है। हर पाठ योजना का मसौदा तैयार होने से पहले छह अनिवार्य ऑडिट किए जाते हैं: क्रियाओं की प्रेक्षणीयता, उद्देश्यों के एंकर की ट्रेसबिलिटी, विधि-चरणों का अनुपालन, उद्देश्य—गतिविधि—अभ्यास—मूल्यांकन का संरेखण, शिक्षण-घंटों का योग और मनगढ़ंत सामग्री की सीमाएँ। पाठ योजना का मुख्य正文 ही एकमात्र और पहला डिलिवरेबल है; डिलिवरी से पहले अनिवार्य गेट-जाँच होती है, और रिपोर्ट पृष्ठ या सारांश को正文 के स्थान पर देना प्रतिबंधित है। नोट: यदि आपको बहु-कार्य सुविधा की आवश्यकता नहीं है, तो इस स्किल पर ध्यान दें: पाठ्यक्रम पाठ योजना ऑटो-जनरेशन सिस्टम। यह स्किल OBE理念 के तहत पूरे पाठ्यक्रम की पाठ योजनाएँ अपने-आप बनाने पर केंद्रित है।
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