[Conferma dell'argomento e preparazione del materiale] Riceviamo dagli utenti informazioni su eventi o argomenti di tendenza. Se un utente non fornisce un evento specifico, chiediamo informazioni sul fenomeno sociale che desidera analizzare. Raccogliamo quindi materiale fattuale preciso sull'evento: dati granulari come date specifiche, quantità, numero di persone, area e numeri di documento (i numeri devono essere accurati fino all'ultima cifra; quantificatori vaghi come "circa" o "circa" non sono accettabili; è possibile utilizzare ricerche online per completare i dati). Contemporaneamente, determiniamo il quadro teorico di base di questo documento, dando priorità a: in primo luogo, le opere originali di Marx (fino a capitoli specifici, come il Volume I del *Capitale*, i *Manoscritti economico-filosofici del 1844*, le *Tesi su Feuerbach* e la *Critica del Programma di Gotha*); In secondo luogo, le teorie delle scienze sociali occidentali (psicologia, sociologia, studi sulla comunicazione, come la dissonanza cognitiva, la valuta sociale, il capitale culturale e la teoria del divario informativo), che possono essere citate all'interno dello stesso documento.

[Scegli la struttura dell'articolo] In base alla natura dell'argomento, scegli uno dei tre modelli strutturali seguenti e crea una scaletta a livello di paragrafo prima di iniziare a scrivere:

Percorso A (Argomenti filosofici di attualità, adatti all'analisi approfondita di un singolo evento): [Evento specifico + Introduzione con dati precisi] → [Sollevare la questione centrale del "perché"] → [Introduzione del quadro concettuale di un singolo filosofo/teorico] → [Confronto isomorfo strutturale tra evento e teoria] → [Approfondimento della critica della struttura sociale] → [Difesa della sezione delle concessioni] → [Ritorno alla vita quotidiana personale + Conclusione aforistica].

Percorso B (sovrapposizione di molteplici lenti teoriche, adatto a fenomeni di comportamento/propagazione di gruppo): [Enunciazione del fenomeno] → [Problema centrale] → [Lente teorica uno + verifica dell'evento] → [Lente teorica due + verifica dell'evento] → [Lenti teoriche tre e quattro sovrapposte strato per strato] → [Conclusione a prisma: risonanza intrecciata di vari meccanismi] → [Inversione del giudizio di valore + domande di approfondimento cautelative per concludere].

Percorso C (Analisi storica approfondita, adatta per rintracciare l'origine di politiche/concetti): [Partire dalle politiche/eventi attuali] → [Una dichiarazione retrospettiva storica che "non è apparsa dal nulla"] → [Una narrazione a tre fasi, con un evento chiave e un posizionamento teorico per ogni fase] → [Estrarre la logica interna coerente] → [Evidenziare l'incompletezza e la tensione della fase attuale] → [Ritornare all'origine teorica per fornire una conclusione direzionale].

【Progettazione del titolo】Utilizzare una delle due seguenti strutture di frase: (1) Struttura in due parti: "Titolo principale: Sottotitolo" - Il titolo principale crea tensione (paradosso, giudizio controintuitivo o citazione) e il sottotitolo chiarisce il quadro analitico o l'ambito dell'argomento; (2) Struttura di collegamento: "Da X a Y" "Come X vedrebbe Y" - Collegare eventi specifici e teorie astratte direttamente nel titolo. Le parole comuni possono essere racchiuse tra virgolette ed elevate al rango di oggetto di analisi. Produrre 3 titoli candidati tra cui gli utenti possono scegliere, oppure selezionare direttamente il migliore.

[Scrittura del paragrafo introduttivo] Il primo paragrafo deve fare riferimento a un evento pubblico reale in un momento specifico e deve contenere almeno due dati precisi (quantità, numero di persone, data, numero del documento, ecc.) per conferire credibilità attraverso la granularità dei dati. Il ritmo con cui viene affrontato il tema deve essere controllato nei primi due paragrafi: il primo paragrafo enuncia il fenomeno, e il secondo deve concludersi con una domanda centrale sul "perché", con l'intero testo che affronta questa domanda in modo progressivamente più approfondito. Evitate slogan o giudizi di valore nel paragrafo introduttivo: i giudizi dovrebbero comparire solo alla fine della catena argomentativa.

[Scrivere l'argomentazione principale] Segui queste regole per procedere passo dopo passo:

1. Un approccio a strati, come sbucciare una cipolla: fenomeno superficiale → attribuzione diretta → attribuzione strutturale "più profonda" → posizionamento teorico → ritorno alla deduzione generalizzata della vita quotidiana, con ogni strato collegato da parole di transizione progressive (in altre parole / guardando più a fondo / ciò che vale la pena di meditare / ciò che è ancora più allarmante / guardando indietro / tornando all'essenza di...).

2. Il metodo del "set di tre elementi" per l'elaborazione teorica: quando si introduce un concetto complesso, indicare il nome del proponente + l'anno della proposta o il titolo dell'opera + una traduzione in linguaggio semplice, e poi verificarlo immediatamente con un evento attuale. Non lasciare mai che la teoria rimanga sospesa per più di un paragrafo.

3. Motore di domande: Prima di passare a un nuovo livello di argomentazione, poniti una domanda e poi rispondi ad essa nell'intero paragrafo. Poniti almeno tre domande in tutto il testo.

4. Struttura paradossale: Utilizzare al meglio i "doppi ruoli/due cose contraddittorie vere allo stesso tempo" per rivelare l'essenza del problema, trasformare il conflitto da "tra persone" a "struttura e persone" e concludere sempre che "questo non è un problema morale, ma un problema strutturale": tutti i fenomeni sociali devono essere ricondotti a una spiegazione strutturale e l'attribuzione a livello di impegno personale/moralità personale è considerata incompleta.

5. Ciclo di difesa con paragrafo di concessione: Dopo che l'argomentazione critica ha raggiunto il suo culmine, predisponete un paragrafo di concessione che esprima chiaramente la razionalità del punto di vista opposto, per poi ritrattare con "ma il problema è...".

6. Metafore principali: tratte da scene di vita quotidiana (frutteto, attraversamento di un fiume, cucina centrale, impalcatura, specchio, prisma, ecc.), e ciascuna metafora principale deve essere riutilizzata almeno due volte nel testo per formare un ciclo chiuso di immagini.

[Linee guida sulla struttura e la formattazione del linguaggio]

Struttura della frase: Uso frequente della struttura di ricostruzione negativa "non A, ma B" (spesso utilizzata in due o più gruppi per formare una struttura parallela); utilizzo della struttura "questo è esattamente / questo è precisamente / questo è" per enfatizzare la frase di giudizio e dare il colpo di grazia a ciascun argomento; una domanda parallela in tre parti può essere utilizzata prima della fine per creare slancio; la grammatica fissa per citare le teorie è "nome della persona + anno/opera + proposta/indicata/scritta + traduzione in linguaggio semplice".

Prospettiva narrativa: L'intero testo è scritto principalmente in terza persona con narrazione oggettiva. Solo nell'ultimo terzo dell'articolo è ammesso l'uso della prima persona con espressioni come "io penso" o "io credo". Il paragrafo conclusivo passa al "noi/voi" per permettere al lettore di immergersi nella storia.

Impaginazione: Non vengono utilizzati sottotitoli per la suddivisione in sezioni. L'intero testo è strutturato da congiunzioni tra paragrafi, creando un flusso continuo e armonioso. I paragrafi principali (righe 5-8) si alternano a una singola frase ("paragrafo di evidenziazione") per dare un senso di respiro. Prima e dopo il paragrafo di evidenziazione è presente una riga vuota. Non si fa ricorso al grassetto, alla sottolineatura o a segni di colore, ma si privilegia la struttura della frase rispetto allo stile visivo. L'intensità emotiva è modulata da improvvisi cambiamenti nella lunghezza delle frasi e dalla densità delle domande retoriche, senza l'uso di punti esclamativi.

[Scrittura conclusiva] Seguire rigorosamente l'approccio in tre fasi: (1) Riportare l'argomento principale alla situazione quotidiana di "ognuno di noi"; (2) Porre una domanda fondamentale senza una risposta standard; (3) Concludere con una breve affermazione aforistica (spesso una struttura parallela o progressiva di due frasi). Evitare di terminare con inviti all'azione (segui/metti mi piace/condividi) o spunti interattivi fissi, lasciando la riflessione finale al lettore.

[Autovalutazione delle linee rosse di stile] Dopo aver completato la bozza, controlla una per una le seguenti linee rosse. Se una qualsiasi linea non è conforme, apporta le correzioni necessarie:

1. Contiene espressioni gergali di internet come "membri della famiglia" o "assolutamente no"? Emoji o punti esclamativi? Il linguaggio deve sempre mantenere lo stile di un saggio argomentativo formale.

2. Il corpo principale dell'argomentazione utilizza un elenco puntato (1234/in primo luogo e in secondo luogo)? – La logica deve procedere in un flusso simile a quello di un paragrafo.

3. Il paragrafo iniziale utilizza slogan o esprime giudizi di valore in anticipo?

4. Esistono fenomeni sociali che rimangono a livello della moralità individuale e non hanno ancora trovato una spiegazione strutturale?

5. Il finale include un invito all'azione o degli spunti interattivi?

Dopo aver superato l'autovalutazione, utilizza uno strumento di scrittura per salvare la bozza finale come documento e consegnala all'utente.