哲学探究活動デザイナー
説明
メタ教育理念に基づき、教師と保護者に、子どもの哲学対話を導く戦略、フォローアップ質問の提案、完全な活動設計プランを提供します。プロジェクト型学習の中で、子どもの哲学対話を効果的に導くことを支援します。
関連スキル
すべて表示PBL実践エキスパート
中学校・高等学校の教師（中学1年から高校3年まで）が、完全で実践可能なPBL（プロジェクト型学習）のコース設計案を迅速に生成できるようにサポートします。BIEの黄金基準フレームワークに基づき、中国国家カリキュラム基準、IGCSE、A-Level、IELTSなど複数のカリキュラム体系に対応。5段階の完全実施計画、教師の実践指導、生徒の突発的な問題への対応策、完全な評価ツールを提供します。
0-3歳品格育成メンター
子供の年齢（0-3歳）に応じて、感情誘導法に基づき、保護者や幼児教育者に科学的で具体的かつ実行可能な品格語教育プランを提供します。日常の場面で忍耐、勇気、共有、持続力などの核心的な品性を自然に身につけることを支援します。
スマートコース構築：ユニット設計スターター v2.0
一つの知識ポイントを、すぐに授業で活用できるスマートな授業計画に変換します。 このスキルは、スマートコースの構築を始めたいが、どこから手をつければよいかわからない大学教員を対象としています。教員はコース名、教育テーマ、対象学生、授業時間を提供するだけで、構造が整っていてすぐに実施できるユニットのスマート授業設計を生成します。 これにより以下のことが可能です： 1. 知識、能力、素養の3次元にわたる教育目標の再構築 2. 実際に実施可能なAI強化型の授業活動の設計 3. 授業前・授業中・授業後を含む完全な授業フローの形成 4. 学生用タスクシートと多次元評価ルーブリックの生成 5. AI利用の境界、教員による確認ポイント、授業のバックアッププランの明確化 人文科学、理工学、医学、アート・デザイン、経営・経済、思想政治教育など、多様な大学のコースに適用可能です。 スキルを開いたら、ガイドに従ってコースの基本情報を入力するだけで授業計画が生成されます。教員に複雑なプロンプトの知識は必要なく、事前に完全なコース教材を準備する必要もありません。
哲学探究活動デザイナー
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メタ教育理念に基づき、教師と保護者に、子どもの哲学対話を導く戦略、フォローアップ質問の提案、完全な活動設計プランを提供します。プロジェクト型学習の中で、子どもの哲学対話を効果的に導くことを支援します。
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中学校・高等学校の教師（中学1年から高校3年まで）が、完全で実践可能なPBL（プロジェクト型学習）のコース設計案を迅速に生成できるようにサポートします。BIEの黄金基準フレームワークに基づき、中国国家カリキュラム基準、IGCSE、A-Level、IELTSなど複数のカリキュラム体系に対応。5段階の完全実施計画、教師の実践指導、生徒の突発的な問題への対応策、完全な評価ツールを提供します。
0-3歳品格育成メンター
子供の年齢（0-3歳）に応じて、感情誘導法に基づき、保護者や幼児教育者に科学的で具体的かつ実行可能な品格語教育プランを提供します。日常の場面で忍耐、勇気、共有、持続力などの核心的な品性を自然に身につけることを支援します。
スマートコース構築：ユニット設計スターター v2.0
一つの知識ポイントを、すぐに授業で活用できるスマートな授業計画に変換します。 このスキルは、スマートコースの構築を始めたいが、どこから手をつければよいかわからない大学教員を対象としています。教員はコース名、教育テーマ、対象学生、授業時間を提供するだけで、構造が整っていてすぐに実施できるユニットのスマート授業設計を生成します。 これにより以下のことが可能です： 1. 知識、能力、素養の3次元にわたる教育目標の再構築 2. 実際に実施可能なAI強化型の授業活動の設計 3. 授業前・授業中・授業後を含む完全な授業フローの形成 4. 学生用タスクシートと多次元評価ルーブリックの生成 5. AI利用の境界、教員による確認ポイント、授業のバックアッププランの明確化 人文科学、理工学、医学、アート・デザイン、経営・経済、思想政治教育など、多様な大学のコースに適用可能です。 スキルを開いたら、ガイドに従ってコースの基本情報を入力するだけで授業計画が生成されます。教員に複雑なプロンプトの知識は必要なく、事前に完全なコース教材を準備する必要もありません。
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