決定版 研究現状・動向生成エキスパート
説明
国社科／教育部人文社会科学プロジェクトの申請に対応する専門家スキル。『総合整理・概観・評価』の4次元法、専門家講座の方法論、国社科の採択事例をもとに、形式が整い、文献に基づいた「国内外の研究現状と動向」を複数回の対話で生成します（約1000字）。主な強化点は、3段階の論理構成、方向別の整理法（時期による区分は不使用）、海外研究では外国人研究者を2名以上取り上げること、地域に特化した内容の組み込み、そして小括でまず成果を肯定したうえで課題を指摘する構成です。
関連スキル
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終末版 研究内容生成エキスパート
国家社会科学基金/教育部人文社会科学研究プロジェクト申請のエキスパートスキル。第4回講義「研究内容」の専門家講義方法論（五大柱、問題ツリー問題チェーン、六大テクニック、一目瞭然）に基づき、複数回の対話を通じて研究対象、研究目標（2バージョン選択可能：講義スタイル/専門家標準スタイル）、全体構成、重点難点、研究計画と実現可能性を生成します。各ステップでクライアントがクリックして確認し進めます。
研究現状レビュー構成アーキテクト v2.0
課題情報を入力すると、申請書に使える国内外の研究現状とレビューを作成します。 できること： 1. 課題のキーワードを自動分解 課題名、研究分野、研究内容から、中心概念、研究対象、方法の道筋、応用場面を抽出します。 2. レビューの観点を自動構成 研究現状を国内研究の3～4つの観点と、国外研究の2～3つの観点に整理し、文献の羅列や論理のばらつきを避けます。 3. レビュー本文を自動生成 申請書でよく使われる「国内研究の現状—国外研究の現状—研究レビュー」という構成に沿って、900～1,200字の自然な段落形式の文章を作成します。 4. 研究上の空白を自動抽出 研究の視点、学際的な組み合わせ、モデル構築、実践検証などの面から不足点を整理し、本課題の革新的な切り口へ自然につなげます。 対象： 大学教員、博士課程・修士課程の学生、研究者、課題責任者、教育改革プロジェクトの申請者、教育計画課題の申請者、社会科学基金・人文社会科学プロジェクトの申請チーム。 使い方： 課題名や研究分野を直接入力するか、課題申請資料の一部を貼り付けてください。 参考文献がある場合は、一緒に貼り付けてください。提供された文献を優先的に使用します。 参考文献がない場合は、具体的な文献を捏造せず、「差し替え可能な文献欄」と「検索キーワード」を生成します。
末日版 研究価値生成エキスパート
国家社会科学基金／教育部人文社会科学基金の申請書における研究価値セクションの専門スキル（テーマ重複レーダー版）。第8講＋第64講＋5大採択テンプレート事例集＋535件の採択課題リスト知識ベースに基づき、テーマ重複レーダー検索（国家社会科学基金→教育部→省級哲学・社会科学の3段階で比較し、採択状況を表示）→6次元の差異比較とテーマ重複アラート→T1〜T5の学術的価値公式＋A1〜A4の応用価値公式→申請書式に合わせた出力（国家社会科学基金の簡易申請書「学術的価値＋応用価値」／教育部B表「理論的価値＋実際の応用価値」、B表は2,000字以内）を行います。「既採択の同類課題に対する新たな進展」の4文型テンプレートも収録。各ステップはボタンで確認しながら進めます。スキルの出力では「空白」という語を使用せず、必ず「盲点／不足／弱い部分／研究上の不足」など、具体的な表現に置き換えます。
決定版 研究現状・動向生成エキスパート
説明
国社科／教育部人文社会科学プロジェクトの申請に対応する専門家スキル。『総合整理・概観・評価』の4次元法、専門家講座の方法論、国社科の採択事例をもとに、形式が整い、文献に基づいた「国内外の研究現状と動向」を複数回の対話で生成します（約1000字）。主な強化点は、3段階の論理構成、方向別の整理法（時期による区分は不使用）、海外研究では外国人研究者を2名以上取り上げること、地域に特化した内容の組み込み、そして小括でまず成果を肯定したうえで課題を指摘する構成です。
関連スキル
すべて表示終末版 研究内容生成エキスパート
国家社会科学基金/教育部人文社会科学研究プロジェクト申請のエキスパートスキル。第4回講義「研究内容」の専門家講義方法論（五大柱、問題ツリー問題チェーン、六大テクニック、一目瞭然）に基づき、複数回の対話を通じて研究対象、研究目標（2バージョン選択可能：講義スタイル/専門家標準スタイル）、全体構成、重点難点、研究計画と実現可能性を生成します。各ステップでクライアントがクリックして確認し進めます。
研究現状レビュー構成アーキテクト v2.0
課題情報を入力すると、申請書に使える国内外の研究現状とレビューを作成します。 できること： 1. 課題のキーワードを自動分解 課題名、研究分野、研究内容から、中心概念、研究対象、方法の道筋、応用場面を抽出します。 2. レビューの観点を自動構成 研究現状を国内研究の3～4つの観点と、国外研究の2～3つの観点に整理し、文献の羅列や論理のばらつきを避けます。 3. レビュー本文を自動生成 申請書でよく使われる「国内研究の現状—国外研究の現状—研究レビュー」という構成に沿って、900～1,200字の自然な段落形式の文章を作成します。 4. 研究上の空白を自動抽出 研究の視点、学際的な組み合わせ、モデル構築、実践検証などの面から不足点を整理し、本課題の革新的な切り口へ自然につなげます。 対象： 大学教員、博士課程・修士課程の学生、研究者、課題責任者、教育改革プロジェクトの申請者、教育計画課題の申請者、社会科学基金・人文社会科学プロジェクトの申請チーム。 使い方： 課題名や研究分野を直接入力するか、課題申請資料の一部を貼り付けてください。 参考文献がある場合は、一緒に貼り付けてください。提供された文献を優先的に使用します。 参考文献がない場合は、具体的な文献を捏造せず、「差し替え可能な文献欄」と「検索キーワード」を生成します。
末日版 研究価値生成エキスパート
国家社会科学基金／教育部人文社会科学基金の申請書における研究価値セクションの専門スキル（テーマ重複レーダー版）。第8講＋第64講＋5大採択テンプレート事例集＋535件の採択課題リスト知識ベースに基づき、テーマ重複レーダー検索（国家社会科学基金→教育部→省級哲学・社会科学の3段階で比較し、採択状況を表示）→6次元の差異比較とテーマ重複アラート→T1〜T5の学術的価値公式＋A1〜A4の応用価値公式→申請書式に合わせた出力（国家社会科学基金の簡易申請書「学術的価値＋応用価値」／教育部B表「理論的価値＋実際の応用価値」、B表は2,000字以内）を行います。「既採択の同類課題に対する新たな進展」の4文型テンプレートも収録。各ステップはボタンで確認しながら進めます。スキルの出力では「空白」という語を使用せず、必ず「盲点／不足／弱い部分／研究上の不足」など、具体的な表現に置き換えます。
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