2026年浙江省問題作成コンテスト設計
7月参加
説明
生活の場面を入力すると、コンテストに出場できるオリジナルの数学問題が得られます。 問題作成の全工程をカバー：方向性分析 → 問題作成 → 解答例 → 問題説明文書。複数回の反復にも対応。 「義務教育数学課程基準（2022年版）」に準拠し、浙江省問題作成コンテストの審査基準（素養指向、オリジナリティ、ダブルブラインド審査）に即しています。設問の難易度設計は実際の受賞事例を参考に、総合実践問題と平面幾何総合問題の2種類の出題形式をカバーしています。 2026年浙江省問題作成能力コンテストに参加する中学校数学教員に最適です。
関連スキル
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中学数学探求レポート工房
数学プロジェクトのテーマを入力すると、中学向けのプロジェクト型学習の探求レポートが完成します。 3ステップ：インターネットで学際的な知識を検索 → 8つの章構成を組み立て（ユーザーが確認）→ 完全なレポートを生成。盲目的に書かず、まず構成を確認してから内容を出力します。 レポートにはデータ表、公式の導出、日常生活での応用例、学習の感想と自己評価が含まれます。自動で学年を判断し、学習指導要領の「総合と実践」分野に対応。言語は中学生の理解度に合わせています。 中学数学の教師が総合と実践の授業を設計したり、生徒の課題を指導したり、授業コンテストに参加するのに適しています。
小中学校美育教師向けコンテスト教案設計
小中学校の美育教師のために設計されたこのスキルは、高水準の美育コンテスト教案を作成するための強力なアシスタントです。音楽、美術、ダンス、演劇、映像、書道、総合芸術、さらには国語・英語と美育の融合まで、授業テーマの構想から完全な教案の提示までをサポートします。 あなたは学生の学年、美育の方向性、授業テーマなどの基本情報を提供するだけで、このスキルはブルームの教育目標分類法、ガニェの9段階教授法、デザイン思考などの先進的な教育理論に基づいて、最適な授業モデルを推薦します。その上で、構造が完全で、理論に裏打ちされ、美育の特色と教育革新に富み、年齢に適したコンテストレベルの教案の初稿を生成します。 このスキルは、学習状況の体系的な分析や授業内容・素材の統合を支援するだけでなく、生成された教案に対して細やかな全文推敲と一貫性チェックを行い、授業目標と活動評価が密接に関連し、時間配分が適切で、美育の核心的価値とコンテストのアピールポイントを際立たせます。最終的に、ニーズに応じて教案を指定の形式で保存でき、あなたの美育授業設計を様々なコンテストで際立たせることができます。
研究素養問題研究室
専門的な高校受験学科問題作成システム。「一核両翼三環」方法論に基づき、過去の真题から自学蒸留、教材原文に厳密に準拠、図表の適切な配置、学際的なニーズの確認をサポートし、継続的な反復により問題の質を最適化します。○×問題、選択問題、総合問題の標準化された問題作成プロセスに適用し、各問題が学習指導要領の要件を満たし、核心的素養を反映し、良好な信頼性と妥当性を持つことを保証します。
2026年浙江省問題作成コンテスト設計
7月参加
説明
生活の場面を入力すると、コンテストに出場できるオリジナルの数学問題が得られます。 問題作成の全工程をカバー：方向性分析 → 問題作成 → 解答例 → 問題説明文書。複数回の反復にも対応。 「義務教育数学課程基準（2022年版）」に準拠し、浙江省問題作成コンテストの審査基準（素養指向、オリジナリティ、ダブルブラインド審査）に即しています。設問の難易度設計は実際の受賞事例を参考に、総合実践問題と平面幾何総合問題の2種類の出題形式をカバーしています。 2026年浙江省問題作成能力コンテストに参加する中学校数学教員に最適です。
関連スキル
すべて表示中学数学探求レポート工房
数学プロジェクトのテーマを入力すると、中学向けのプロジェクト型学習の探求レポートが完成します。 3ステップ：インターネットで学際的な知識を検索 → 8つの章構成を組み立て（ユーザーが確認）→ 完全なレポートを生成。盲目的に書かず、まず構成を確認してから内容を出力します。 レポートにはデータ表、公式の導出、日常生活での応用例、学習の感想と自己評価が含まれます。自動で学年を判断し、学習指導要領の「総合と実践」分野に対応。言語は中学生の理解度に合わせています。 中学数学の教師が総合と実践の授業を設計したり、生徒の課題を指導したり、授業コンテストに参加するのに適しています。
小中学校美育教師向けコンテスト教案設計
小中学校の美育教師のために設計されたこのスキルは、高水準の美育コンテスト教案を作成するための強力なアシスタントです。音楽、美術、ダンス、演劇、映像、書道、総合芸術、さらには国語・英語と美育の融合まで、授業テーマの構想から完全な教案の提示までをサポートします。 あなたは学生の学年、美育の方向性、授業テーマなどの基本情報を提供するだけで、このスキルはブルームの教育目標分類法、ガニェの9段階教授法、デザイン思考などの先進的な教育理論に基づいて、最適な授業モデルを推薦します。その上で、構造が完全で、理論に裏打ちされ、美育の特色と教育革新に富み、年齢に適したコンテストレベルの教案の初稿を生成します。 このスキルは、学習状況の体系的な分析や授業内容・素材の統合を支援するだけでなく、生成された教案に対して細やかな全文推敲と一貫性チェックを行い、授業目標と活動評価が密接に関連し、時間配分が適切で、美育の核心的価値とコンテストのアピールポイントを際立たせます。最終的に、ニーズに応じて教案を指定の形式で保存でき、あなたの美育授業設計を様々なコンテストで際立たせることができます。
研究素養問題研究室
専門的な高校受験学科問題作成システム。「一核両翼三環」方法論に基づき、過去の真题から自学蒸留、教材原文に厳密に準拠、図表の適切な配置、学際的なニーズの確認をサポートし、継続的な反復により問題の質を最適化します。○×問題、選択問題、総合問題の標準化された問題作成プロセスに適用し、各問題が学習指導要領の要件を満たし、核心的素養を反映し、良好な信頼性と妥当性を持つことを保証します。
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