Sistema Mapa Competências v2.0

Sistema Mapa Competências v2.0

Crie mapas de competências e planos de aula

Criado por
Lliang sun
Instalado por
2
DeYouMind

Descrição

Sistema de geração automática de mapas de competências curriculares para o ensino profissional superior, alinhado ao Documento Nº 1 do Ensino Profissional (教职成〔2026〕1号). Seguindo a lógica de design reverso 'Cargo → Tarefa → Competência → Ponto de Habilidade → Curso → Avaliação', o sistema orienta em seis etapas sequenciais para produzir um mapa de competências em nível de revisão: âncoras de cargo, tarefas típicas, decomposição em cinco níveis, matriz de mapeamento completo Cargo-Competência-Curso-Avaliação-Certificação, linha de aprovação quantificada, validação de carga horária e autoverificação de limites. Possui firewall anti-alucinação integrado (rótulo de fonte de seleção entre três opções, proibição de fabricação, autoverificação de cobertura de fonte) e mapeamento paramétrico de educação ideológica e política (ponto de habilidade → qualidade profissional → ponto de avaliação observável), lidando automaticamente com conflitos de carga horária entre múltiplos materiais e finalizando com o plano de formação de talentos.

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Mapeador de Currículo e Plano

Insira a grade curricular do curso profissional, organize automaticamente as linhas de competência e as relações de pré-requisitos, desenhe mapas topológicos de alta definição com código e gere materiais explicativos do plano de formação; ancorado em fatos sem ficção, revise antes de desenhar. Insira a situação das disciplinas do plano de formação de talentos de qualquer curso universitário (PDF, imagem, tabela de texto). Organize automaticamente as relações topológicas entre as disciplinas: agrupe por linhas de competência profissional, identifique fortes dependências de pré-requisitos e correspondências de competências, localize nós centrais, lide com disciplinas eletivas/direcionais e conecte a conclusão do estágio do 5º/6º semestre. Em seguida, use código HTML/SVG para renderizar com precisão um mapa topológico de disciplinas de alta definição, claro em chinês e sem linhas borradas (não gerado por IA). Por fim, produza um material explicativo do sistema curricular do plano de formação conforme o formato de documentos de ensino, com imagem. Possui ancoragem de fatos e controle de revisão manual: nomes de disciplinas, natureza e horas são estritamente fiéis à tabela original, sem ficção; as relações de pré-requisitos são claramente marcadas como inferência lógica de ensino e são desenhadas após revisão do usuário; informações como ajustes de currículo sem fundamento não são inventadas.

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Planos de aula multifuncionais

Gere ou revise planos de aula para universidades e instituições de ensino profissionalizante com base nas diretrizes curriculares. São três caminhos de trabalho (revisão pontual / grande revisão estrutural / criação do zero) × uma biblioteca estrutural com seis métodos de ensino (BOPPPS, sala de aula invertida, aprendizagem baseada em projetos, método de seis etapas do processo de trabalho, ensino por casos e integração entre teoria e prática) × dois níveis de abrangência (um plano / uma disciplina inteira). Quando não houver diretrizes curriculares, uma sequência de fallback com âncoras substitutas será ativada automaticamente. Antes da finalização, cada plano passa por seis auditorias rigorosas: verbos observáveis, rastreabilidade das âncoras dos objetivos, conformidade das etapas metodológicas, correspondência entre objetivos — atividades — exercícios — avaliação, soma da carga horária e limites contra invenções. O texto integral do plano é a única primeira entrega; antes do envio, há uma verificação obrigatória, e páginas de relatório ou resumos não podem substituí-lo. Observação: se você não precisa de múltiplas funções, pode acompanhar a Skill: Gerador totalmente automático de planos de aula. Essa Skill é focada na geração automática de planos de aula para toda a disciplina com base na abordagem OBE.

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Assistente de Material Técnico

Ferramenta geral para escrever materiais didáticos de educação profissional baseada no mapa de competências de cinco níveis (projeto-tarefa-processo-ponto de habilidade-ponto de conhecimento), adotando o conceito de design 'da prática à teoria', adequada para a construção de sistemas modulares e progressivos de materiais didáticos para cursos principais de várias especialidades de educação profissional. Suporta configuração flexível do número de tarefas por módulo (1-6 tarefas), adaptando-se às necessidades de complexidade de diferentes cursos.

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