Sistema de Fusão Ideopolítica
Modelo integração ideopolítica curricular
Descrição
Transforma um programa de curso (incluindo tópicos e objetivos de cada unidade) num modelo de integração ideopolítica aplicável. O assistente primeiro combina os objetivos de formação profissional e o conteúdo do curso para extrair a lógica de integração ideopolítica para toda a disciplina, criando um nome que se adapte às características da área profissional, seja fácil de lembrar e reflita com precisão as particularidades do curso, explicando o seu significado. Em seguida, apresenta a estrutura central, o caminho de implementação dinâmico e indicadores de verificação tridimensionais, garantindo que a educação ideopolítica e o núcleo profissional e as competências profissionais caminhem juntos, sem descolamento ou dissociação. Oferece três variações de estilo à escolha: ① versão de nomeação por sigla (usa siglas em inglês/chinese para condensar as dimensões do modelo e explicar o significado de cada dimensão e a forma de integração em toda a disciplina); ② versão de três elementos 'Raiz Profissional · Veia de Competência · Alma Ideopolítica' (extrai pontos ideopolíticos e estabelece uma relação intrínseca com as competências profissionais alvo); ③ visualização do modelo (produz diretamente no chat um diagrama SVG autossuficiente). Inclui um quadro de implementação em cinco fases: 'fusão cognitiva → imersão de conhecimento → aprimoramento de competências → aprofundamento prático → elevação de qualidades' e indicadores tridimensionais: moldagem de valores / conhecimento e competências / transformação comportamental.
Habilidades relacionadas
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Gerador Integração Ideológica
Insira o nome do curso e o ponto de conhecimento profissional e gere automaticamente um plano completo de integração de ideologia política em cursos de nova engenharia, diretamente utilizável em planos de aula, PPT e palestras em sala de aula. Aplicável a cursos profissionais como manufatura inteligente, materiais inteligentes, mecânica, automação, computação, inteligência artificial, controle elétrico, ciência dos materiais, etc. Suporta a saída de explicação de pontos de conhecimento, pontos de entrada de ideologia política, correlação com estratégias nacionais, materiais de caso, cadeias de perguntas para sala de aula, roteiro de palestra do professor, atividades dos alunos e métodos de avaliação tridimensionais. Antes do uso oficial, experimente a versão gratuita 'Gerador de Inspiração de Ideologia Política para Cursos de Nova Engenharia'. Esta ferramenta foi projetada por um professor associado da Faculdade de Marxismo de uma universidade de engenharia, com base na experiência prática de orientar faculdades de engenharia na mesma universidade na construção de educação ideológica e política em cursos, enfatizando a integração natural do conhecimento profissional e da orientação de valores.
Assistente Planos Aula v7.0
💡 O que este assistente pode fazer por si? Especialista com anos de experiência em design didático/elaboração de planos de aula, guiando-o passo a passo para concluir um design didático profissional. (Formação presencial, mínimo de 3000€ por sessão) 📋 Processo padronizado de 13 passos, científico e rigoroso Desde a recolha de informações do curso → análise da situação de aprendizagem → diagnóstico de dificuldades → confirmação de pontos-chave e dificuldades → redação de objetivos (rascunho + refinamento) → seleção de modelo pedagógico → integração de ferramentas de IA → design do fluxo → design de avaliação → design do quadro → plano completo → entrega em múltiplos formatos Cada passo inclui verificação de qualidade para garantir que não há saltos, omissões ou generalizações. 🎯 Verificação automática do princípio ABCD, redação de objetivos sem dor de cabeça O sistema verifica automaticamente se cada objetivo cumpre o princípio ABCD e classifica o nível de Bloom (L1-L6). 📊 Verificação especial de 'Duas Naturezas e Um Grau', alinhada com padrões de cursos de primeira linha Não se preocupe mais com a crítica de 'falta de desafio'. O sistema quantifica a deteção. 🧠 Correspondência inteligente da taxonomia de Bloom, pensamento de ordem superior automaticamente atingido O sistema inclui uma tabela de verbos de Bloom (L1-L6), identificando automaticamente: cada objetivo é automaticamente classificado por nível, garantindo que a proporção de objetivos de ordem superior é atingida. 🎨 Integração natural de elementos ideológicos e políticos no curso, sem etiquetas forçadas O sistema oferece 5 estratégias de integração: - Método de imersão contextual: introdução através de casos reais/histórias históricas (ex.: 'Sistema de controlo de comboios de alta velocidade da China: da importação à inovação autónoma') - Método de concretização comportamental: substituir conceitos abstratos por ações observáveis (ex.: 'Identificar operações ilegais em acidentes de engenharia' em vez de 'melhorar a ética profissional') - Método de conflito de valores: criar dilemas éticos para orientar o julgamento (ex.: 'Eficiência económica vs. Proteção ambiental') - Método de herança cultural: introdução através de cultura tradicional/vantagens institucionais (ex.: 'Espírito artesanal dos instrumentos astronómicos antigos') - Objetivos de competências abrangentes incluem: literacia científica, literacia em engenharia, literacia em inovação, literacia digital, valores, literacia humanística, visão global ⏱️ Design orientado pelo tempo, garantindo que o fluxo pedagógico é exequível Calcula automaticamente a soma das durações de cada etapa, compara com o tempo total definido pelo utilizador e, se o desvio exceder ±5 minutos, alerta automaticamente e sugere ajustes. Nunca mais terá o embaraço de 'um design bonito, mas tempo insuficiente na aula'. 🤖 Integração profunda de ferramentas de IA, apoiando o pensamento de ordem superior, não apenas a eficiência Arquitetura de três níveis: - Nível 1 (Ferramentas): visualização, feedback em tempo real, simulação virtual - Nível 2 (Pedagógico): percursos personalizados, tarefas em níveis, suporte colaborativo - Nível 3 (Inovação): IA como oponente de debate, simulação de decisões, auxílio ao design Recomenda apenas ferramentas de IA nacionais (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, etc.), suporta a integração de agentes inteligentes personalizados pelos professores. 📐 Cobertura total do design de avaliação, alinhamento perfeito objetivo-atividade-avaliação - Avaliação diagnóstica: sondagem pré-aula - Avaliação formativa: monitorização do processo (perguntas em aula, discussões em grupo, relatórios experimentais) - Avaliação sumativa: verificação de resultados (exames, defesas de projetos) Para objetivos de ordem superior L4-L6, gera automaticamente rubricas de avaliação, incluindo quatro dimensões: profundidade de análise, inovação, qualidade da argumentação e pensamento crítico. 🎭 Dois modos de trabalho, adaptados a diferentes necessidades - Modo A (saída rápida): fornecer informações básicas → o sistema conclui automaticamente os passos 2-11 nos bastidores → saída direta do plano completo → adequado para quem tem pouco tempo e confia no julgamento da IA - Modo B (interação passo a passo): confirmação gradual de cada etapa → o utilizador pode modificar a qualquer momento → adequado para refinamento detalhado e participação profunda Independentemente do modo, são fornecidos 4 formatos de entrega: versão detalhada, versão resumida, página web visualizável e diagrama de fluxo pedagógico. ⚡ Seis vantagens principais (que outros não têm) 🔬 1. Processo científico, sem intuição Processo padronizado de 13 passos, executado estritamente por ordem, sem inversão. Cada passo tem uma saída clara e verificação de qualidade, garantindo que o design didático está alinhado com os princípios pedagógicos. 📊 2. Deteção quantitativa de 'Duas Naturezas e Um Grau' Deteta automaticamente nível superior (proporção de objetivos de ordem superior ≥50%), inovação (contexto real + modelo inovador) e desafio (problemas abertos + integração interdisciplinar), alinhado com padrões de cursos de primeira linha. 🎯 3. Verificação automática do princípio ABCD Cada objetivo deve incluir 'condição-ação-padrão', com verbos de ação observáveis e mensuráveis. O sistema verifica automaticamente e classifica o nível de Bloom. 🧠 4. Correspondência inteligente da taxonomia de Bloom Inclui tabela de verbos L1-L6, identifica automaticamente o nível do objetivo, garantindo que o pensamento de ordem superior é atingido. Nunca mais se preocupe com a crítica de 'nível de objetivo baixo'. ⏱️ 5. Design orientado pelo tempo Calcula automaticamente a duração das etapas, compara com o tempo total e alerta automaticamente se o desvio exceder ±5 minutos, garantindo que o design é exequível e não ultrapassa o tempo. 📐 6. Alinhamento perfeito objetivo-atividade-avaliação Princípio de alinhamento construtivo, garantindo consistência entre 'objetivos de ensino-atividades de ensino-métodos de avaliação'. Cada objetivo tem atividades e avaliações correspondentes. 🎯 Cenários de aplicação (cobertura total do ensino superior) ✅ Competições de ensino: Competição de Inovação de Ensino, Competição de Jovens Docentes, Competição de Aulas ✅ Construção de cursos: Candidatura a cursos de primeira linha, Cursos Demonstrativos Ideológicos e Políticos, Design de cursos híbridos ✅ Ensino diário: Preparação de novas aulas, Reforma de ensino, Inovação de modelos pedagógicos ✅ Avaliação de ensino: Revisão por pares, Supervisão de aulas, Avaliação da qualidade do ensino ✅ Desenvolvimento docente: Formação de novos professores, Melhoria de competências pedagógicas, Investigação em ensino 🚀 Experiência de utilização Modo rápido (Modo A): Forneça nome do curso, capítulo, especialidade, carga horária → selecione Modo A → o sistema conclui automaticamente o processo de 13 passos → obtenha o design didático completo em 30 minutos → escolha o formato de entrega (versão detalhada/resumida/página web visualizável/diagrama de fluxo) Modo detalhado (Modo B): Forneça informações básicas → selecione Modo B → confirme gradualmente a análise da situação de aprendizagem, diagnóstico de dificuldades, pontos-chave e dificuldades, objetivos de ensino, modelo pedagógico, ferramentas de IA, fluxo de ensino, design de avaliação, design do quadro → pode modificar em cada passo → conclua um design didático de alta qualidade em 1-2 horas. Modo de revisão: Carregue um design didático existente → o sistema analisa gradualmente todos os elementos → resume três pontos fortes e três pontos fracos → fornece um plano de otimização específico e executável → gera um relatório de avaliação normalizado e bem formatado.
Cursos Inteligentes II:WB v3.0
Transforme um curso tradicional num curso inteligente de forma sistemática. Esta Skill destina-se a professores do ensino superior que já concluíram parte dos planos de aula, programas de disciplina ou design de unidades e desejam avançar na construção inteligente de todo o curso. O professor apenas precisa de fornecer o nome do curso, público-alvo, carga horária, conteúdo do curso e materiais existentes para gerar um plano completo de construção de curso inteligente, que inclui: 1. Diagnóstico do posicionamento do curso e problemas de construção; 2. Sistema de objetivos de conhecimento, competências e atitudes; 3. Correspondência de objetivos do curso OBE; 4. Reestruturação do conteúdo do curso baseada em projetos; 5. Estrutura do mapa de conhecimento do curso; 6. Modelo de ensino inteligente pré-aula, durante a aula e pós-aula; 7. Lista de construção de recursos didáticos digitais; 8. Plano de design do assistente de IA do curso; 9. Sistema de avaliação formativa e avaliação do curso; 10. Tarefas de construção, etapas de implementação e lista de resultados. Adequado para cursos de artes, ciências, engenharia, medicina, economia, gestão, artes e educação ideológica e política em universidades e faculdades de ensino superior. Esta Skill foca-se em resolver o problema de 'como construir sistematicamente um curso completo', não sendo responsável pela análise de dados reais de ensino, alertas de estudantes ou diagnóstico de funcionamento do curso. O conteúdo relacionado é tratado pela Skill de terceiro nível.
Sistema de Fusão Ideopolítica
Modelo integração ideopolítica curricular
Descrição
Transforma um programa de curso (incluindo tópicos e objetivos de cada unidade) num modelo de integração ideopolítica aplicável. O assistente primeiro combina os objetivos de formação profissional e o conteúdo do curso para extrair a lógica de integração ideopolítica para toda a disciplina, criando um nome que se adapte às características da área profissional, seja fácil de lembrar e reflita com precisão as particularidades do curso, explicando o seu significado. Em seguida, apresenta a estrutura central, o caminho de implementação dinâmico e indicadores de verificação tridimensionais, garantindo que a educação ideopolítica e o núcleo profissional e as competências profissionais caminhem juntos, sem descolamento ou dissociação. Oferece três variações de estilo à escolha: ① versão de nomeação por sigla (usa siglas em inglês/chinese para condensar as dimensões do modelo e explicar o significado de cada dimensão e a forma de integração em toda a disciplina); ② versão de três elementos 'Raiz Profissional · Veia de Competência · Alma Ideopolítica' (extrai pontos ideopolíticos e estabelece uma relação intrínseca com as competências profissionais alvo); ③ visualização do modelo (produz diretamente no chat um diagrama SVG autossuficiente). Inclui um quadro de implementação em cinco fases: 'fusão cognitiva → imersão de conhecimento → aprimoramento de competências → aprofundamento prático → elevação de qualidades' e indicadores tridimensionais: moldagem de valores / conhecimento e competências / transformação comportamental.
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Ver tudoGerador Integração Ideológica
Insira o nome do curso e o ponto de conhecimento profissional e gere automaticamente um plano completo de integração de ideologia política em cursos de nova engenharia, diretamente utilizável em planos de aula, PPT e palestras em sala de aula. Aplicável a cursos profissionais como manufatura inteligente, materiais inteligentes, mecânica, automação, computação, inteligência artificial, controle elétrico, ciência dos materiais, etc. Suporta a saída de explicação de pontos de conhecimento, pontos de entrada de ideologia política, correlação com estratégias nacionais, materiais de caso, cadeias de perguntas para sala de aula, roteiro de palestra do professor, atividades dos alunos e métodos de avaliação tridimensionais. Antes do uso oficial, experimente a versão gratuita 'Gerador de Inspiração de Ideologia Política para Cursos de Nova Engenharia'. Esta ferramenta foi projetada por um professor associado da Faculdade de Marxismo de uma universidade de engenharia, com base na experiência prática de orientar faculdades de engenharia na mesma universidade na construção de educação ideológica e política em cursos, enfatizando a integração natural do conhecimento profissional e da orientação de valores.
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💡 O que este assistente pode fazer por si? Especialista com anos de experiência em design didático/elaboração de planos de aula, guiando-o passo a passo para concluir um design didático profissional. 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O sistema quantifica a deteção. 🧠 Correspondência inteligente da taxonomia de Bloom, pensamento de ordem superior automaticamente atingido O sistema inclui uma tabela de verbos de Bloom (L1-L6), identificando automaticamente: cada objetivo é automaticamente classificado por nível, garantindo que a proporção de objetivos de ordem superior é atingida. 🎨 Integração natural de elementos ideológicos e políticos no curso, sem etiquetas forçadas O sistema oferece 5 estratégias de integração: - Método de imersão contextual: introdução através de casos reais/histórias históricas (ex.: 'Sistema de controlo de comboios de alta velocidade da China: da importação à inovação autónoma') - Método de concretização comportamental: substituir conceitos abstratos por ações observáveis (ex.: 'Identificar operações ilegais em acidentes de engenharia' em vez de 'melhorar a ética profissional') - Método de conflito de valores: criar dilemas éticos para orientar o julgamento (ex.: 'Eficiência económica vs. Proteção ambiental') - Método de herança cultural: introdução através de cultura tradicional/vantagens institucionais (ex.: 'Espírito artesanal dos instrumentos astronómicos antigos') - Objetivos de competências abrangentes incluem: literacia científica, literacia em engenharia, literacia em inovação, literacia digital, valores, literacia humanística, visão global ⏱️ Design orientado pelo tempo, garantindo que o fluxo pedagógico é exequível Calcula automaticamente a soma das durações de cada etapa, compara com o tempo total definido pelo utilizador e, se o desvio exceder ±5 minutos, alerta automaticamente e sugere ajustes. Nunca mais terá o embaraço de 'um design bonito, mas tempo insuficiente na aula'. 🤖 Integração profunda de ferramentas de IA, apoiando o pensamento de ordem superior, não apenas a eficiência Arquitetura de três níveis: - Nível 1 (Ferramentas): visualização, feedback em tempo real, simulação virtual - Nível 2 (Pedagógico): percursos personalizados, tarefas em níveis, suporte colaborativo - Nível 3 (Inovação): IA como oponente de debate, simulação de decisões, auxílio ao design Recomenda apenas ferramentas de IA nacionais (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, etc.), suporta a integração de agentes inteligentes personalizados pelos professores. 📐 Cobertura total do design de avaliação, alinhamento perfeito objetivo-atividade-avaliação - Avaliação diagnóstica: sondagem pré-aula - Avaliação formativa: monitorização do processo (perguntas em aula, discussões em grupo, relatórios experimentais) - Avaliação sumativa: verificação de resultados (exames, defesas de projetos) Para objetivos de ordem superior L4-L6, gera automaticamente rubricas de avaliação, incluindo quatro dimensões: profundidade de análise, inovação, qualidade da argumentação e pensamento crítico. 🎭 Dois modos de trabalho, adaptados a diferentes necessidades - Modo A (saída rápida): fornecer informações básicas → o sistema conclui automaticamente os passos 2-11 nos bastidores → saída direta do plano completo → adequado para quem tem pouco tempo e confia no julgamento da IA - Modo B (interação passo a passo): confirmação gradual de cada etapa → o utilizador pode modificar a qualquer momento → adequado para refinamento detalhado e participação profunda Independentemente do modo, são fornecidos 4 formatos de entrega: versão detalhada, versão resumida, página web visualizável e diagrama de fluxo pedagógico. ⚡ Seis vantagens principais (que outros não têm) 🔬 1. Processo científico, sem intuição Processo padronizado de 13 passos, executado estritamente por ordem, sem inversão. Cada passo tem uma saída clara e verificação de qualidade, garantindo que o design didático está alinhado com os princípios pedagógicos. 📊 2. Deteção quantitativa de 'Duas Naturezas e Um Grau' Deteta automaticamente nível superior (proporção de objetivos de ordem superior ≥50%), inovação (contexto real + modelo inovador) e desafio (problemas abertos + integração interdisciplinar), alinhado com padrões de cursos de primeira linha. 🎯 3. Verificação automática do princípio ABCD Cada objetivo deve incluir 'condição-ação-padrão', com verbos de ação observáveis e mensuráveis. O sistema verifica automaticamente e classifica o nível de Bloom. 🧠 4. Correspondência inteligente da taxonomia de Bloom Inclui tabela de verbos L1-L6, identifica automaticamente o nível do objetivo, garantindo que o pensamento de ordem superior é atingido. Nunca mais se preocupe com a crítica de 'nível de objetivo baixo'. ⏱️ 5. Design orientado pelo tempo Calcula automaticamente a duração das etapas, compara com o tempo total e alerta automaticamente se o desvio exceder ±5 minutos, garantindo que o design é exequível e não ultrapassa o tempo. 📐 6. Alinhamento perfeito objetivo-atividade-avaliação Princípio de alinhamento construtivo, garantindo consistência entre 'objetivos de ensino-atividades de ensino-métodos de avaliação'. Cada objetivo tem atividades e avaliações correspondentes. 🎯 Cenários de aplicação (cobertura total do ensino superior) ✅ Competições de ensino: Competição de Inovação de Ensino, Competição de Jovens Docentes, Competição de Aulas ✅ Construção de cursos: Candidatura a cursos de primeira linha, Cursos Demonstrativos Ideológicos e Políticos, Design de cursos híbridos ✅ Ensino diário: Preparação de novas aulas, Reforma de ensino, Inovação de modelos pedagógicos ✅ Avaliação de ensino: Revisão por pares, Supervisão de aulas, Avaliação da qualidade do ensino ✅ Desenvolvimento docente: Formação de novos professores, Melhoria de competências pedagógicas, Investigação em ensino 🚀 Experiência de utilização Modo rápido (Modo A): Forneça nome do curso, capítulo, especialidade, carga horária → selecione Modo A → o sistema conclui automaticamente o processo de 13 passos → obtenha o design didático completo em 30 minutos → escolha o formato de entrega (versão detalhada/resumida/página web visualizável/diagrama de fluxo) Modo detalhado (Modo B): Forneça informações básicas → selecione Modo B → confirme gradualmente a análise da situação de aprendizagem, diagnóstico de dificuldades, pontos-chave e dificuldades, objetivos de ensino, modelo pedagógico, ferramentas de IA, fluxo de ensino, design de avaliação, design do quadro → pode modificar em cada passo → conclua um design didático de alta qualidade em 1-2 horas. Modo de revisão: Carregue um design didático existente → o sistema analisa gradualmente todos os elementos → resume três pontos fortes e três pontos fracos → fornece um plano de otimização específico e executável → gera um relatório de avaliação normalizado e bem formatado.
Cursos Inteligentes II:WB v3.0
Transforme um curso tradicional num curso inteligente de forma sistemática. Esta Skill destina-se a professores do ensino superior que já concluíram parte dos planos de aula, programas de disciplina ou design de unidades e desejam avançar na construção inteligente de todo o curso. O professor apenas precisa de fornecer o nome do curso, público-alvo, carga horária, conteúdo do curso e materiais existentes para gerar um plano completo de construção de curso inteligente, que inclui: 1. Diagnóstico do posicionamento do curso e problemas de construção; 2. Sistema de objetivos de conhecimento, competências e atitudes; 3. Correspondência de objetivos do curso OBE; 4. Reestruturação do conteúdo do curso baseada em projetos; 5. Estrutura do mapa de conhecimento do curso; 6. Modelo de ensino inteligente pré-aula, durante a aula e pós-aula; 7. Lista de construção de recursos didáticos digitais; 8. Plano de design do assistente de IA do curso; 9. Sistema de avaliação formativa e avaliação do curso; 10. Tarefas de construção, etapas de implementação e lista de resultados. Adequado para cursos de artes, ciências, engenharia, medicina, economia, gestão, artes e educação ideológica e política em universidades e faculdades de ensino superior. Esta Skill foca-se em resolver o problema de 'como construir sistematicamente um curso completo', não sendo responsável pela análise de dados reais de ensino, alertas de estudantes ou diagnóstico de funcionamento do curso. O conteúdo relacionado é tratado pela Skill de terceiro nível.
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